Teorija uma pri otrocih z avtizmom

Motnja avtističnega spektra (ASD) je pogoj za razvoj možganov, za katerega je značilen komunikacijske spretnosti družbo in vedenje ali interese, ki se štejejo za normalne za otrokovo starost. Pogosto je predstavljena z motnjami v duševnem razvoju in pomanjkljivostmi na različnih področjih, kot so jezik, socialna kognicija, izvršilne funkcije in osrednja povezanost..

V skladu s teorijo socialne kognicije mnoge medosebne in akademske težave, ki jih vidimo v ASD, izhajajo iz pomanjkanja teorije uma. Ta teorija se nanaša na sposobnost otrok, da predstavljajo in razumejo duševna stanja drugih, kot so cilji, čustva in prepričanja. V tem članku Psihologije-Online vam razložimo teorijo uma pri otrocih z avtizmom.

1. Teorija uma: človeška zavest in razmišljanje
2. Kako se teorija uma uporablja pri otrocih z avtizmom?
3. Dejavnosti teorije uma za zdravljenje avtizma

Teorija uma: človeška zavest in razmišljanje

Razprava o teoriji uma se poglablja v filozofske koncepte, kot je zavest in realnost. Nanaša se na našo sposobnost, da sklepamo, kaj drugi mislijo ali čutijo. S pomočjo lastnih izkušenj kot vodnika učinkovito konstruiramo simulacijo, kaj se lahko dogaja v glavi druge osebe, ko si predstavljamo, katere informacije prejemajo in kako se obdelujejo skozi to, kar vemo ali ugibamo o svojih lastnih izkušnjah..

Ko to počnemo, to, kar počnemo v našem umu, je zgraditi teorijo o tem, kaj se dogaja v njihovih mislih in delovati v skladu z njo. Njihove reakcije so dokaz teorije in nam sporočajo, kako natančne so naše predpostavke.

Pravzaprav ljudje to pogosto počnejo z živalmi, rastlinami ... predpostavljamo, da imajo motivacijo in misli, da verjetno nimajo ali ne morejo imeti.

Teorija uma pri otrocih z avtizmom

Heterogenost pri otrocih z ASD (motnja avtističnega spektra) je mogoče razložiti s prisotnostjo kognitivnih težav na področjih, kot so: \ t

• izvršilne funkcije
• osrednjo skladnost
• teorija uma

Izvršilne funkcije so pojem, ki zajema vse kognitivne procese, ki vključujejo delovni spomin, zaviranje, načrtovanje in prilagodljivost. Šibka osrednja koherenca je izraz, ki se nanaša na specifičen kognitivni slog, ki vključuje omejeno sposobnost razumevanja širšega konteksta.

Zdi se, da mnogi ljudje z ASD ne morejo zgraditi tega mentalnega modela drugih umov. Ne morete si zamisliti možganov, ki niso vaši, ki nimajo enakih informacij, drugačnih motivacij, drugih občutkov, drugih sposobnosti. So globoko nezmožni, da bi se umestili v drugo osebo in se zato počutili empatije ali celo učinkovito komunicirati..

Čeprav večina nas samoumevno vzame idejo, da imajo drugi ljudje enako duševno strukturo in enako sposobnost zaznavanja, razumevanja in občutka, da smo mi, filozofi od Descartesovega časa, spoznali, da proces ni bil resnično preprosto Brez neposrednega dostopa do glave drugih nimamo druge izbire, kot da naredimo zapletene sklepe. Tudi če se tega ne zavedamo, možgani nenehno samostojno preizkušajo predpostavke in prilagajajo.

Kako se teorija uma uporablja pri otrocih z avtizmom?

Sposobnost oblikovanja teorije uma o drugih ljudeh je pomemben del tega, kar naredi človeka socialna bitja, delovati znotraj skupne kulture. Nekateri znanstveniki celo menijo, da se je jezik razvil samo zaradi naše sposobnosti, da zgradimo teorijo uma.

Vse te sposobnosti so tiste, s katerimi imajo ljudje z ASD več težav. Imajo zamuden razvoj govornih in komunikacijskih spretnosti, ki verjetno ne bodo pokazali empatije in pogosto tudi ne bodo igrali z drugimi. Njihove socialne veščine pogosto ostanejo atrofirane ali ne obstajajo večji del svojega življenja.

Povezava med avtizmom in teorijo uma

Obstajajo številne opazovalne študije možganov, ki kažejo, da nekatera področja možganov niso aktivirana pri tistih otrocih z ASD, ki ne morejo zlahka oblikovati teorije uma, ampak še vedno ne vemo dokončno korenine nereda. Trenutno raziskave še naprej napredujejo pri odkrivanju skrivnostnih vzrokov in mehanizmov ASD. Zato nezmožnost oblikovanja teorije uma ne more zagotoviti informacij o avtizmu.

Dejavnosti teorije uma za zdravljenje avtizma

Kar zadeva zdravljenje avtizma, povezovanje teorije uma in avtizma (ASD) zagotavlja določeno podlago za določeno terapijo: uporaba uporabljena analiza vedenja (ABA) s ciljem obravnavanja vedenjskih vidikov, ki izhajajo iz socialnih ali komunikacijskih pomanjkljivosti.

Uporaba ABA v perspektivnem usposabljanju je danes tako pogosta kot tudi verbalne spretnosti in druge vrste, ki jih je mogoče konstruirati in usposobiti z okrepitvijo vedenja. Mnogi terapevti verjamejo, da se lahko teorija uma izučuje tudi pri posameznikih z ASD. Dejstvo, da je zdravljenje z zdravilom ABA izboljšalo socialno vedenje med osebami z ASD, je spodbuden znak, da je to lahko res.

Čeprav morda nekateri posamezniki z ASD morda nikoli ne bodo dejansko zgradili teorije uma na način, ki ga večina ljudi počne, vendar se moramo zavedati, da se lahko s funkcionalnega vidika naučijo izvajati vedenja. podobna ali nekakšna simulacija, ki je lahko enako učinkovita kot procesi, ki ležijo za teorijo uma v nevrotipičnih posameznikih (ljudi, ki ne predstavljajo nobene vrste divergence možganov).

Ta članek je zgolj informativen, v spletni psihologiji nimamo sposobnosti, da postavimo diagnozo ali priporočamo zdravljenje. Vabimo vas, da se obrnete na psihologa, še posebej na vaš primer.

Če želite prebrati več podobnih člankov Teorija uma pri otrocih z avtizmom, Priporočamo vam vstop v našo kategorijo nevroloških motenj.