Pedagoške strategije za delo z avtističnimi otroki

Učitelji brez posebne izobrazbe pogosto učijo te učence v mešanih okoljih. Včasih ima učitelj v razredu učence s posebnimi potrebami, skupaj z vsemi drugimi študenti, in glede na usposabljanje je to lahko izziv. Študenti, ki imajo motnje avtističnega spektra, so tako edinstveni v svojih potrebah, da ne obstaja nobena metoda poučevanja, ki bi ustrezala vsem..

To je lahko frustrirajuće za učitelje, ki morajo uravnotežiti potrebe vsakega učenca v razredu, in mnogi ne razumejo popolnoma manifestacij avtizma. V članku o Psihologiji-Online vam bomo ponudili nekaj pedagoške strategije za otroke z avtizmom.

1. Ustvarite rutino v razredu
2. Aktivnosti za avtistične otroke v razredu
3. Z njimi ravnajte čim bolj kot vsak drug otrok.
4. Aktivnosti za avtistične otroke: sklepi

Ustvarite rutino v razredu

Študenti z avtizmom cenim rutino. Študenti, ki niso avtisti, cenijo tudi rutino, zato je to koristno za razred na splošno. Če v razredu postavite sisteme, ki so namenjeni učencem z avtizmom, je verjetno, da bodo imeli koristi vsi učenci.

• Na primer: vzpostavite vzorec, ki vključuje pozdrav v razredu, posebno dejavnost, ki se začne z začetkom, in nato prehodne signale in podobne zaključke. Enako zaprite dejavnost ali dan, vzpostavite strukturo, jasna pričakovanja in rutino. Če spremenite rutino, se prepričajte, da uporabljate veliko verbalnih opozorilnih signalov.

Aktivnosti za avtistične otroke v razredu

Študenti z avtizmom lKomunicirajo, prepoznajo čustva in sodelujejo ustrezno, ker ne morejo prepoznati socialno-emocionalnih signalov. Pogosto jim je treba povedati: "Vesel sem" ali "jezen sem", ali jim pokazal, kako se v določenih družbenih razmerah znajdejo v interakciji. Pogrešajo nianse. Kljub temu so akademsko trdni. Pogosto imajo interesna področja, kjer se bodo dvignila nad vse druge študente.

Tukaj je nekaj nasvetov, ki pomagajo učitelju ali vam kot starši doma izboljšati delo z učenci z avtizmom:

Dajte manj možnosti

Učenci z diagnozo avtističnega spektra se lahko počutijo preobremenjeni, če dobijo seznam različnih možnosti za izbiro. Ena od pedagoških strategij za otroke z avtizmom temelji uporabite samo dve možnosti. To pomaga očistiti pokrajino in študentom še vedno omogoča, da se odločijo.

Poiščite varno okolje

Če boste našli način, da povežite razred z vašim interesnim področjem, To bo dobra lekcija. Vendar imajo učenci z avtizmom pogosto specifične averzije, ki se lahko razlikujejo od okolja, dotika do teksture - pomembno je, da se zavedate, če obstajajo..

Ni jih treba vedno popolnoma odstraniti - hrup je primer - vendar je dobro uvesti ustrezne averzije na nadzorovan način. Uvajanje teh stvari, kadar je to primerno - v varno okolje - pomaga študentom pri pripravi na delo ali na kolidž, ko ljudje ne razmišljajo vedno o teh stvareh, učenci pa morajo svoje potrebe izraziti sami..

Za izdelavo prehodov uporabite ukaze za pripravo in ukaze za izvajanje.

Učenci z avtizmom imajo pogosto težave s prehodi. Uporaba pripravljalnih ukazov - ukazov, ki označujejo naslednje akcijske besede - pomaga pri teh prehodih. Ta struktura je spet uporabna za vse študente. Z uporabo pripravljalnega ukaza, "Ko rečem premakniti, se bomo premaknili ...", ki mu bo sledil ukaz za izvajanje, "premakni se", postavi jasna pričakovanja. "V petih minutah bomo dokončali to delo in razpravljali bomo o tem." "No, zdaj zamenjajmo dokumente in se pogovorimo o drugem odgovoru."

Uporabite ustrezno tehnologijo

Danes imamo veliko uporabne tehnologije za študente z avtizmom. To je pokazala ena študija video igre pripravljeni za uporabo imajo lahko dejansko terapevtsko vrednost za otroke z avtizmom.

Z njimi ravnajte čim bolj kot vsak drug otrok.

Učenci z avtizmom imajo posebne potrebe, enako velja za vsakega otroka. Če želite vedeti, kako v razredu zdraviti otroka z avtizmom, poskrbite, da imajo učenci z avtizmom izkušnjo "otroka", ne izkušnjo "avtističnega otroka" ali "posebne potrebe". To naredite razliko.

Aktivnosti za avtistične otroke: sklepi

Nikoli ne podcenjujte vpliva, ki ga ima uporaba pedagoške strategije pri učencih z avtizmom. Ko si vzamete čas, da se naučite nekaterih posebnih strategij za avtizem in odpravite mite, je to ključna razlika. Ko opazite, da se učenci z avtizmom odprejo, je to darilo. Dejstvo, da so te strategije pogosto koristne za vse študente, preprosto ne more biti boljše od tega.

Ta članek je zgolj informativen, v spletni psihologiji nimamo sposobnosti, da postavimo diagnozo ali priporočamo zdravljenje. Vabimo vas, da se obrnete na psihologa, še posebej na vaš primer.

Če želite prebrati več podobnih člankov Pedagoške strategije za delo z avtističnimi otroki, Priporočamo vam vstop v našo kategorijo učnih motenj.