Kaj delajo otroci in v kakšni starosti razvojni mejniki
Oglejte si rast otroka, o tem, kako malo po malo pridobi in razvija sposobnosti z neverjetno hitrostjo, je privilegij. Razumevanje tega procesa in predvidevanje, da smo sposobni razviti različna orodja za njeno optimizacijo, zlasti pri tistih otrocih, ki imajo težave pri razvoju.
Perspektiva Piagetove klinične metode, Chomskyjeve psiholingvistične študije, Skinnerjevi poskusi, da bi med drugim ocenili otrokove odgovore, so nam dali možnost vedeti, kaj otroci počnejo, v kakšni starosti to počnejo, zakaj to počnejo. in kako to delajo.
Poleg predstavitve glavnih mejnikov razvoja, nam pojasnjujejo neskončne podatke in odnose, ki so izredno koristni izobraževati na podlagi dobrih odnosov navezanosti. Poglejmo nekaj najbolj presenetljivih:
Prenatalno obdobje
Zarodno obdobje je obdobje, ki je zelo občutljivo na teratogene, ki lahko povzročijo spontani splav ali povzročajo malformacije v zarodku in plodu. Obstajajo 3 glavne faze:
- Preembrionsko, germinalno ali zigotno obdobje, ko se bo jajčece, oplojeno s spermo, vsadilo v dveh tednih v maternici.
- Zarodno obdobje, ki traja od 3 do 8 tednov, kjer obstaja največje tveganje za spontani splav. Majhen zarodek za nekaj milimetrov se bo razvil v obliki cefalokadusa in proksimalnega stekla: od središča telesa do najbolj oddaljenih delov. Temelji za bodoče vitalne organe, kot so srce, črevo ali možgani, se bodo začeli oblikovati.
- Po 8 tednih vstopimo v drugo fazo, fetalno fazo, v kateri po 12 tednih je plod že začel sprejemati bolj človeško obliko in začel razlikovati spolne organe. Od tega tedna se bo razvoj organov pospešil. V 28. tednu je lahko plod že preživel zunaj materine maternice.
Glede na študijo, objavljeno v znanstveni reviji New England Journal of Medicine, Možnosti, da je otrok, rojen pri 22 tednih nosečnosti, 100% zdrav, tako s fizičnega vidika kot z vidika razvoja možganov, so redke..
Razvoj čutov pri plodu in novorojenčku
Nekateri čuti se že pojavijo pred rojstvom, v zadnjih mesecih nosečnosti. Po 32 tednih nosečnosti je plod že občutljiv na dotik in bolečina je prisotna v zadnjih tednih nosečnosti.
Vonj se pojavi akutno pri novorojenčku in se poveča v prvih dneh, raje kot vonj po materi. Dve uri po rojstvu lahko razločita več okusov. Pri štirih mesecih začenjajo raje slane okuse, ki so jih prej odkrili odvratno.
Zaslišanje in pogled sta zadnji dve čuti, ki se pojavita. Zdi se, da je plod v zadnjem trimesečju nosečnosti že občutljiv na zvoke (če si upaš, da ga zapoješ, ne bo zaman). Pogled se bo najtežje razviti, čeprav že pri 6 mesecih rojstva lahko že ločimo rdečo in modro (v povezavi z odraslim mehanizmom vida, ki temelji na stožcih in palicah)..
Med 3 in 6 meseci bodo otroci začeli razlikovati najbolj človeške lastnosti, kot so nos, usta in oči. Poleg tega začenjajo diskriminirati čustva in raje gledajo na obraz matere ali primarnega skrbnika.
Njegova prva gibanja in izrazi
V motoričnem razvoju je velika variabilnost, vendar je tudi res, da lahko identificiramo evolucijske mejnike, ki označujejo gibanje in prve korake otroka in ki so prav tako povezani z razvojem jezika:
- Enkrat na mesec lahko dojenček dvigne brado v ležečem položaju in po treh mesecih lahko dvigne prsi.
- Po 6 mesecih lahko otrok sedi brez podpore, Lahko plazi in začnemo slišati njegovo brbljanje. Stoji pokončno, če ga držimo.
- Po devetih mesecih je otrok že "vpet" z roko, da zgrabi predmet. Vidimo, kako je že vstal, če ga držimo za roko in lahko na ta način izvede svoje prve korake. Začnemo poslušati njegove prve besede in holofrase.
- V 10 in 11 mesecih se bo raziskovanje okolja povečalo, vstal od grabeža pohištva ali se povzpel po stopnicah.
- Ob 12-14 mesecih začne otrok hoditi sam.
- Refleksi rojstva, kot je refleksija Moroja, Babinskega ali Refleksa Galanta, po približno 4 mesecih začnejo izginjati., zadnji odsev, ki ga bomo videli v otroku, bo Odsev Babinskega (ko očistite podplat noge in razširite prste kot ventilator).
Razvoj navezanosti in drugih kognitivnih sposobnosti pri otroku
Povezava otroka z materjo je nekaj razburljivega. Tak je pomen vezi in navezanosti med otrokom in njegovo materjo, da je v številnih sirotišnicah na Kitajskem opazen fenomen bolnišničnega zdravljenja: dojenčki, ki so v odsotnosti matere umrli, umrli..
Začetek zaplembe se začne razvijati po 6 mesecih in se konsolidira ob 9 mesecih, traja vse življenje, čeprav je prav tako res, da pred šestimi meseci ločitev med materjo in otrokom ni tako travmatična.
V drugih kognitivnih in čustvenih vidikih otrok izraža pomembne mejnike. Tukaj najdemo nekaj najbolj radovednih:
- Po 12 mesecih lahko otrok posnema vedenje, ki ga je videl, čeprav ni več pred njim. To je tisto, kar je znano kot odloženo posnemanje.
- Po 24 mesecih dobijo pojem samopodobe: "Jaz sem jaz in ti si ti".
- Do prvega leta življenja otroci ločijo vse vrste fonemov in do 6 let nastopi občutljivo obdobje za pridobivanje dvojezičnosti: od 6 let lahko pridobi drugi jezik, vendar ne bo popoln ali domači jezik..
- Trajnost spola, to je, da vemo, da bo eden vedno deček ali dekle, pridobi 6-7 let čeprav sta že 2 leti pridobili to spolno identiteto. Pomembno je, da imamo te podatke za nekatere procese, kot je spolna disforija, pri kateri se otrok morda ne počuti identificiran z istim.
- V razvoju igre lahko vidimo razvoj kognitivnega razvoja: od najbolj agresivne igre prvega leta življenja, skozi konstruktivno igro (gradnja s kosi), simbolno igro (brez zdravnikov, voznikov tovornjakov, kuharjev) itd.), dokler ne doseže formalne igre s pravili do 10 let (domine, družabne igre itd.).
- V starosti 2 let razpira imenovalec: začnejo poimenovati vse predmete, ki jih vidijo. Pri treh jih je običajno repertoar 1000 besed, v šestih letih pa 2600 besed.
- Med 2. in 9. letom se razvija teorija duha, ki temelji na sposobnosti upoštevanja stališč drugih..
- Pri 5-6 letih je sposoben razumeti laži in ironijo.
Ne pozabite, da nekateri od teh mejnikov ne smejo povzročiti zmede: otrok lahko na katerem koli področju življenja predstavlja manj počasno evolucijo, kar pomeni, da so njihove sposobnosti "spremenjene ali odložene".
Opisani mejniki razvoja nam ponujajo pregled, kako se v otroštvu razvijajo nekatere zmogljivosti. Zaradi tega se starši in vzgojitelji lahko bolj zavedajo vloge, ki jo igrajo, in optimizirajo in prilagajajo svoj prispevek - individualno - razvoju otroka..
Lažje je vzgajati močne otroke kot popraviti zdrobljene odrasle, samo z vzgojo močnih otrok se bomo izogibali popravljanju zlomljenih odraslih zaradi osamljenosti, nezaupanja in pomanjkanja ljubezni do sebe in družbe. Preberite več "