Zakaj so črne ovce v jati belih ovac? (Divergent Thinking)
Živimo v družbi, ki kritizira različne, v katerih smo navajeni razmišljati kot drugi, biti bela ovca. Razmišljamo in verjamemo v to, kar nas vnašajo, ne da bi v mnogih primerih premišljevali svoje misli, ker menimo, da je mnenje večine resnično. Ne želimo biti “črne ovce”.
Naše misli določajo naše učenje, izobraževanje, kultura ... Torej večkrat ne odpiramo svojega lastnega miselnega polja, ne razmišljamo o razmišljanju ali delujemo na drugačen način, ker ¿Zakaj?? Če vsi mislijo, počnejo in govorijo “to” nad “na to temo”.
Na mnogih področjih našega življenja živimo pod močno manipulacijo misli.
¿Toda kaj je MISL?
To je tisto, kar se v intelektualno dejavnost pridobiva v obstoju, produkt uma.
Različne vrste mišljenja se razlikujejo glede na zadevno dejavnost:
-Deduktivno razmišljanje: gre od splošnega do posebnega.
-Induktivno razmišljanje: gre od posebnega do splošnega.
-Analitično razmišljanje: sestoji iz ločevanja celote na opredeljenih ali kategoriziranih delih.
-Sistematično razmišljanje: kompleksna vizija več elementov z različnimi medsebojnimi odnosi)
-Kritično razmišljanje: ocenjevanje znanja.
-Kreativno razmišljanje: tista, ki uporablja spremembo nečesa, kar povzroča novosti.
-Interrogativno razmišljanje: razmišljanje, s katerim vprašanjem se postavlja vprašanje, kaj se zanima za določeno temo.
-Družbeno razmišljanje: razmišljanje, ki ga ima vsaka oseba v družbi
The RAZMNOŽEVANJE DIVERGENTOV ali pa se imenuje tudi stransko, opredeljeno kot tisto, ki se ne strinja, odstopa ali loči; to je iskanje alternativ ali ustvarjalnih in različnih možnosti za reševanje problema. Divergentno razmišljanje bi bilo vključeno v kreativno razmišljanje, saj je bolj povezano z domišljijo. Izraz divergentno razmišljanje je skoval Edward De Bono, ki je izjavil, da je divergentno razmišljanje način organiziranja miselnih procesov skozi neortodoksne strategije. To se lahko usposobi s tehnikami, ki pomagajo gledati na predmet z različnih vidikov. Spodbujanje sprememb in izboljšav, tako socialnih kot osebnih.
Ustvarjalna oseba (z različnimi mislimi) se ne razlikuje od tistega, kar ni, ker so inteligentnejši. Osnovna razlika je v osebnostnih lastnostih. Poleg mnogih drugih lastnosti, kot so: kognitivne značilnosti, finost zaznavanja, domišljija, kritične sposobnosti, intelektualna radovednost, čustvene lastnosti, samospoštovanje, lahkotnost, strast, drznost, globina, vztrajnost, strpnost do frustracije, sposobnost sprejemanja odločitev ...
Na primer, os Predlagam dve uganki, razmislim o njih in na koncu članka bom predstavil rešitve:
V KAVI. Danes zjutraj sem spustil uhan v kavarno. In čeprav je bila skodelica polna, se uhan ni zmočil. ¿Kako je to mogoče??
DVE KOSE Z VODO. Imamo dve pločevinki polni vode in veliko prazno posodo. ¿Obstaja nek način, da se vsa voda v veliki posodi, tako da kasneje lahko ločite, kaj je voda prišla iz vsake pločevinke?
Tukaj vam pustim več ugank, če jih najdete zanimive.
Po pojasnitvi pomena divergentnega razmišljanja in vsega, kar ga karakterizira, zelo jasno lahko vidimo, da se v našem sedanjem izobraževanju spodbuja minimalno (čeprav je to nekaj, kar se kulturno in od ene družine razlikuje od druge), vendar v izobraževalnem socialnem polju zasije z odsotnostjo. Ko je to nekaj, kar bi bilo treba usposobiti in pokazati, smo napoteni, da razmišljamo KONVERGENTNO (ker je na ta način populacija bolj manipulativna), pogosto pa odpušča ustvarjalne ljudi kot upornike ali nezaželene osebe, če ne sledi izključno sledi, misli in rešitve, ki jih je predlagala večina.
Jasen primer je, da se ustvarjalni otroci (aktivni, neodvisni in ponavadi neprijetni za svoje vzgojitelje) obravnavajo s primanjkljajem ali presežkom motenj pozornosti, ko je večino časa, ker potrebujejo bolj ustvarjalno vrsto pogajanja, bogato in to razlikuje od tradicionalnega.
Spodbujati moramo različna razmišljanja. Ne moremo biti jata belih ovac, preskočiti tradicionalno, ne glede na to, kaj drugi mislijo, biti “črne ovce”, ker drugačen ni enak slabemu ali neprijetnemu. Različno je enako ustvarjalnosti, nemiru in priložnost za spoznavanje novih izkušenj.
REŠITVE ZA ACERTIJOS:
Napačna domneva je, da kava pomeni “tekočine”. Uhan je padel v skodelico kavnih zrn.
Pomislite na led. Zamrzujte vsebino pločevink in jo položite v velik zabojnik kot dva ledena kosa.
Fotografija ustreza Lee O'Dell