Medosebna teorija Harryja Sullivana

Medsebojno teorijo Harryja Sullivana je treba, tako kot vse druge, razumeti ob upoštevanju zgodovinskega konteksta, v katerem je nastal.. To izpolnjuje temeljno vlogo, da bi lahko razumeli, zakaj in za kakšen teoretični razvoj je bilo opravljeno in na katera vprašanja je odgovoril razvoj.

Harry Sullivan je bil ameriški psihiatrični zdravnik. Njegova diploma kot zdravnik je sovpadala z eksplozijo prve svetovne vojne. Dolga leta je delal kot zavezniški vojaški zdravnik in kasneje v bolnišnici Pratt Towson. Sullivan je veliko časa posvetil študiji shizofrenije zaradi vpliva, ki so ga imeli na njega.   

Njegova začetna psihiatrična praksa je bila nagnjena k frojdovski psihoanalizi, vendar je v tem trajala malo. Za svojo teorijo - medosebno teorijo psihiatrije - je vzel nekaj psihoanalitičnih načel, povezanih s človeško dinamiko - nezavedno motivacijo, obrambne mehanizme in interpretacijo sanj.-.

Teoretični vplivi medosebne teorije Harryja Sullivana

V svojem kratkem življenju je Sullivanovo delo vplivalo na pisanja: Sigmunda Freuda, Georgea Herberta Meada (za teorijo statusa in družbene vloge), Adolfa Meyerja (za njegovo biološko metodo), Leonarda Cotrella, Ruth Benedikta in še posebej Edwarda Sapira.

Sullivan je tretja generacija psihoanalitičnega avtorja, kot je Erich Fromm. Lahko ga razvrstimo kot samostojnega frojdijca, saj je s pomočjo njegovega usposabljanja iz frojdove psihoanalize izdelal teoretične osnove, da bi jim omogočil drugačno uporabo..

Torej, Glavna točka študija medosebne teorije Harryja Sullivana je osredotočena na načine povezovanja in komuniciranja. Vendar je njegova prezgodnja smrt pomenila, da ni mogel zaokrožiti svoje teorije. V življenju je izdelal samo eno knjigo, preostalih pet pa je bilo izdanih po njegovi smrti.

O čem govori Harry Sullivanova medosebna teorija??

Medsebojna teorija Harryja Sullivana je zelo priljubljena v psihiatriji in psihologiji. Čeprav gre za teorijo, ki je ni bilo mogoče dokončati, je imela pomemben razvoj od študije ljudi z diagnozami shizofrenije in obsesivno-kompulzivne motnje..

Ta avtor meni, da Na vzorce odnosov med ljudmi vplivajo izkušnje iz otroštva. To je zato, ker vtakrat se rodi empatija; empatija, ki jo Sullivan definira kot sposobnost otroka, da na nek način občuti odnos ljudi do njega.

"Osebnosti nikoli ne moremo obravnavati kot nekaj, kar je izolirano od drugih, ampak v odnosu do drugih osebnosti"

-Harry Sullivan-

Oblikovanje osebnosti

Sullivan predlaga, da se osebnost oblikuje iz medosebnih odnosov, ki jih ima vsak posameznik. Mislim, pride do prenosa medosebnih v intrapersonalno. Spreminjanje načinov, kako te izkušnje doživljajo, ko gredo skozi življenjske faze, kjer obvladovanje jezika, socialnih veščin in zadovoljevanja potreb postajajo vse bolj zapleteni.

Načini kognitivnih izkušenj

Avtor opisuje tri, ki imajo med seboj logični in kronološki red: \ t

• Protaktični način: začetne izkušnje, v katerih otrok se ne zaznava kot integrirano bitje, ni pojma o času ali vzročnosti. Postopoma se boste zavedali svojega telesa kot instrumenta interakcije z zunanjostjo, ki doživlja občutke olajšave in napetosti.
• Para-taktični način: od otroštva otroka začne razlikovati notranje od zunanjega in kako zadostiti njihovim potrebam. Pojavijo se simboli - jezik, interpretacija gibov - po izkušnjah, ki omogočajo vzpostavitev vzročnosti.
• Sintaktični način: je najbolj napreden način razvoja osebnosti. Širi se z novimi izkušnjami. Simboli, pridobljeni na način praratáctico, se uporabljajo za povezovanje z drugimi ljudmi in se potrdijo s soglasjem s temi osebami..

Dejavniki oblikovanja osebnosti

Sullivan v bistvu opisuje glavne dejavnike v razvoju osebnosti. Oba z velikim vplivom medosebnih odnosov in jezika:

Potrebe in dinamika

Vzbuja dualizem, ki vpliva eno na drugo, vendar spada na dve različni področji.

• Potrebe: biološko območje in osnovne potrebe - hranjenje, izločanje / spolnost, spanje-
• Dinamičnost ali varnost: socialno ali kulturno področje. Ukrepi so se naučili povezati z zunanjim svetom in biti sposobni zadovoljiti svoje osnovne potrebe. So kompleksni vzorci vedenja.
• Dojenček se odziva na čustva svojih staršev ali katerega koli drugega nadomestnega očeta. Ti pomembni odrasliproizvajajo "empatizirano dobro počutje", če imajo prijateljski odnos in ga sprejemajo ali "empatizirajo", če imajo zavračanje, ki povzroča razvoj nesreče..

Dinamike, ki rešujejo ali zmanjšujejo napetost, vodijo k integraciji situacije; tiste, ki ne, vodijo k razpadu in ustvarjajo tesnobo. Ustvarjanje ustreznih ali neustreznih vzorcev, odvisno od nastalih anksioznih procesov.

"Ljubezen se začne, ko oseba meni, da so potrebe drugega tako pomembne kot njihove lastne"

-Harry Sullivan-

Sistem I

Gre za kompleksno psihično strukturo, ki se razvija v otroštvu. Njegova naloga je obvladovanje tesnobe. To pomeni, da skuša zaščititi osebnost in družbeno podobo z obravnavanjem potrebe po varnosti. Zato je znana tudi kot dinamičnost sebe-. Povezan je z zasledovanjem zadovoljstva in uresničevanjem varnosti, s čimer ustvarja dinamičnost sebe.

Medsebojna teorija Harryja Sullivana, čeprav je ni bilo mogoče dokončati in popolnoma shematizirati, nam daje, kot smo videli, nekaj pomembnih idej. Za svoj teoretični razvoj je temeljil na povsem opazljivih dejstvih in predlagal sistematična teorija razvoja osebnosti. Držanje, da je človek produkt interakcije z drugimi ljudmi, plus biološki substrat.

Onkraj Freuda: šole in avtorji psihoanaliza Freudu dolgujemo prvi resen pristop k človeški subjektivnosti, nekaj revolucionarnega, ki je doseglo vrhunec v različnih psihoanalitičnih šolah. Preberite več "