Kako je lahko prišlo do židovskega holokavsta?

Obstajajo podobe, ki dokazujejo stopnjo zla, ki jo lahko doseže družba. Vsak, ki ustreza nacistični Nemčiji, v kateri se pojavi Jud ali skupina ljudi te vere, je lahko odličen primer te krutosti..

Vendar vprašanje ne preneha biti moteče, kaj je pripeljalo do domnevno civilizirane družbe, da podpira ali ignorira takšno stopnjo dehumanizacije?? Kako bi lahko dobil židovski holokavst?

Mogoče ni večjega sokrivca nemoralnosti kot brezbrižnost ostalih in da je ta brezbrižnost zaščitena z množico pojavov, ki jih pojasnjuje psihologija.

Zaradi groze in impotence je potrebno oblikovati strategije boja in razložiti modrost, ki izhaja iz zgodovinskega dogodka kot pošastnega in nečloveškega..

Hitler: človek, ki je zelo razočaran

Vznemirljiv dogodek za nasprotniško zgodovino (tisti, ki govori o tem, kaj bi lahko bilo in kaj ni bilo) je domnevati kaj bi se zgodilo, če Dunajske šole za likovno umetnost ne bi zavrnil Adolfa Hitlerja dvakrat (leta 1907 in 1908). Šola ga je izključila s sklicevanjem na dejstvo, da je mlada oseba trpela zaradi "nesposobnosti za slikanje"..

Ta zavrnitev institucije, za katero je veljala, da je zaslužna in nadrejena, je močno prizadela Hitlerjev že poškodovan ego. Adolf je usmeril vso svojo jezo proti judovskemu svetu, obtožil jih je za vse nemške nemire in implicitno svoje, glede na to, da so nekateri lojalni in navadni izdajalci pripeljali do propada njihove rase, "arijske rase"..

Diskurz, ki temelji na stereotipih, predsodkih in diskriminaciji

Lahko rečemo, da so Hitler in njegovi privrženci dobro igrali svoje karte, vendar če Nemčija še ni plačevala cene za izgubljeno prvo svetovno vojno, bi bila zgodba drugačna. Strošek, ki je prevzel praktično celotno državo in je domneval, da je vse delo dela namenjeno plačilu tega dolga.

Glede na impotenco kazni, Nemčija je potrebovala nekaj krivcev za svoj poraz, ki bi lahko porazil, obnoviti del svojega ponosa. Hitler in njegovi akoliti v njegovem sporočilu so bili zelo jasni, na koga naj opozorijo, velika večina pa ni oklevala, da bi ubila tiste ljudi, ki jim je nacistična stranka postavila tarčo..

Kaj bi bil eden največjih genocidov v zgodovini, so postavili kot junaka in rešitelja ljudi v enotnem, preprostem in neposrednem govoru.. V propagandni kampanji Jožefa Goebbelsa, ki bi bila ključna za zmago nacizma, je bilo zasnovanih 11 načel, da bi vsem nemškim ljudem pojasnili problem, ki je obstajal v judovskem svetu..

Ponovno je moč govorništva in poznavanje delovanja družbenega vedenja (razen posameznika) zaznamovala potek zgodovine. Še enkrat, znanje in inteligenca sta služila zlo, izzivanje židovskega holokavsta.

Poskusi, ki nam pomagajo razumeti judovski holokavst

V genocidu obstaja perverzni proces izbire ljudi, ki temelji na merilih, kot so rasa, vera ali politična prepričanja; v tem primeru vse, kar je imelo opraviti z judovskim svetom. Ne glede na to, kako veliko, njihovo življenje ni pomembno, ali celo njihovo trpljenje je pomembno, kajti večja kot je večja je domnevno maščevanje.

Predpostavljanje tega zla je težko, vendar je preživetje brezbrižnosti do tega genocida še bolj neznosno. Kako se je lahko zgodilo mučenje, prezasedenost in sistematična smrt milijonov ljudi v stari Evropi? Evropa, ki se je teoretično borila v preteklih stoletjih za svobodo in v kateri so se ilustrirali in kultura zdela zmagovita.

Dehumanizacija v ekstremnem in sovražnem okolju

Philip Zimbardo je načrtoval poskus preučiti vpliv okolja na vedenje posameznika. Veliko ljudi, ki so delovali kot zaporniki, ki so bili pozvani, potem ko so izgubili vojno, zakaj so to storili, so se odzvali, da so preprosto poslušali odredbe..

Z drugimi besedami, oni zavedali so se, da so preprosto izvajali svojo vlogo, ne da bi se spraševali, če je bilo to pravilno ali narobe.

Da bi razumeli, kako je bilo to mogoče, Zimbardo je izbral 24 prostovoljnih študentov in jih razdelil v dve skupini. Oba sta živela v lažnem zaporu, vendar s prefinjeno razliko: člani ene od skupin so bili zaporniki in člani druge skupine so bili zaporniki.

Niti dva dni ni minilo, kdaj v skupini stražarjev so začeli opazovati vedenja ponižanja kolegom, ki jim niso storili ničesar. Tako so ta vedenja postala tako razširjena in tako ponižujoča, da je poskus trajal le en teden, ko je bil načrtovan za dva tedna..

Zimbardo je preprosto z dodelitvijo vloge uspel, da bodo univerzalni študenti v manj kot tednu dni postali pravi mučitelji. Predstavljajte si, kaj bi lahko nacistični zaporniki naredili z ljudmi, ki jih niso obravnavali kot takšne, ker jim je bilo namesto imena dodeljena številka in tisti, ki so bili krivi za svojo nesrečo..

Ta poskus je to pokazal v ekstremnih razmerah in s presežkom moči lahko vsak izmed nas pokaže nezaželeno vedenje pred drugimi, nekaj podobnega tistemu, kar se je zgodilo v nacističnih koncentracijskih taboriščih s stražarji in zaporniki.

Slepa podreditev avtoriteti

Stanley Milgram je zanimalo tudi, kaj se je zgodilo med židovskim holokavstom in spraševal se je tudi, kako je prišlo do slepe poslušnosti do nečloveških predlogov nacističnih voditeljev nemških vojakov, ki niso nikoli pokazali nasilnega vedenja..

V Milgramovem poskusu so bile tri številke, dve "compinchadas", drugo pa eksperimentalni subjekt. Okvir je bil naslednji: domnevni eksperimentator je pripravil poskus, ki je bil namenjen preverjanju učinkovitosti kazni v učenju. Takšne kazni so bile domnevno izpusti, dani s pomočjo stroja, in dejanski cilj eksperimenta je seveda neresničen.

Vendar pa s tem izgovorom vprašal je različne eksperimentalne subjekte, ki so se prostovoljno prijavili, da bi kaznoval "prijatelja" od samega eksperimentatorja vsakič, ko mu ni uspelo zastaviti nekaj vprašanj.

Eksperimentator, da preveri domnevno tezo, prostovoljce je prosil, naj poveča napetost razrešnice, postopoma, vsakič, ko pripravniki ne uspejo.

Ti vajenci so seveda bili dobri igralci in vsakič, ko bi mu prostovoljec dajal domnevno izpraznitev višje napetosti, so kričali in se bolj spogledali. Na ta način, prostovoljci so prišli napetosti, ki bi končale življenja vajencev.

Kako je bilo mogoče, da bi normalni subjekti na koncu ubili ljudi, proti katerim niso imeli nič? Preprosto, ker dejstvo, da je obstajala številka, za katero so menili, da je verodostojna - eksperimentator - je povzročila, da je bila njihova osebna etika izničena. Po drugi strani pa so mnogi prav tako povedali, da so se na začetku eksperimenta zavezali, da ga ne bodo opustili, in to je tisto, kar so dosegli..

Dobro, napetost izpustov se je postopoma povečevala, tako da morda mnogi od tistih, ki so dosegli najvišjo napetost, ne bi dali, če bi bila edinstvena. Na lestvici pa je bil ta prenos le malo močnejši od prejšnjega.

Torej, Mnogi Nemci so tudi zaprli svojo zavezanost vzroku, Na začetku krutost nacizma ni bila tako velika. Po drugi strani pa so se znebili tudi svoje osebne etike, da bi se podredili tistemu svojih nadrejenih, ljudem, ki so bili na nek način, kot eksperimentator v Milgranovem poskusu, prav tako obravnavani kot avtorji..

Naučena nemočnost judovskih zapornikov

Martin Seligman je želel preučiti, kako je mogoče, da se je zgodil židovski holokavst, ker so bili ujetniki v koncentracijskih taboriščih precej boljši od števila njihovih zapornikov in bi dobro načrtovana in organizirana revolucija preprečila nadaljevanje genocida.

Seligman je v svojem eksperimentu odkril dva psa, ki sta bila zaklenjena v velikih kletkah na občasne elektrošoke. Ena od živali je bila sposobna upravljati vzvod z gobcem, da bi ustavila to razelektritev, medtem ko druga žival ni imela sredstev, s katerimi bi se izognila temu odvajanju.

Ko je ta druga skupina psov dobila priložnost, da pobegne s prenosov, živali so ostale tiho, ne da bi se odzvale. To stanje neaktivnosti je bilo pojasnjeno s pojavom učene nemoči.

Naučena nemoč je natančno sestavljena v stanju, v katerem subjekt ne poskuša ubežati ali se izogniti neželenim dražljajem -v tem primeru je šlo za prenos, vendar je lahko katera koli druga - tudi če imam to možnost. Prejšnje izkušnje so jih naučili, da karkoli že delajo, se ne morejo izogniti temu, kar se jim dogaja.

Kaj je Freud rekel o Hitlerju, ko je bil samo otrok? S 6 leti je Hitler že pokazal simptome duševnega neravnovesja in zdravnik iz njegove družine, Eduard Bloch, se je odločil, da bo zadevo posvetil Sigmudu Freudu. Preberite več "