5 skrivnosti za izboljšanje vaše ustvarjalnosti

Ustvarjalnost izhaja iz latinskega "creare", kar pomeni proizvajati nekaj iz nič. Leta 1950 je psiholog Joy Paul Guilford podal svoje predavanje "Kreativnost" pri Ameriškem psihološkem združenju. Za njega ustvarjalnost pomeni pobegniti od očitnega, varnega in predvidljivega, da proizvede nekaj, kar je novo.

Na splošno, ustvarjalnost je težko opredeliti, ker nekateri avtorji to oblikujejo znotraj inteligence, drugi pa trdijo, da je ustvarjalnost dar vseh.

"Ustvarjalnost se naučimo, tako kot se naučimo brati"

-Ken Robinson-

Koncept ustvarjalnosti ne velja samo za umetnost, ampak za vse vidike življenja: znanost, ekonomija, osebni odnosi itd. Ustvarjalnost je mogoče opredeliti kot ustvarjanje novih idej ali konceptov ali novih povezav med idejami in znanimi koncepti, da bi dobili izvirne rešitve.

Prva skrivnost ustvarjalnosti: vsi smo ustvarjalni

Knjiga Element, Sir Ken Robinson in Lou Aronica in začela pripovedovati čudovito zgodbo:

"Pred nekaj leti sem slišal čudovito zgodbo, ki mi je zelo všeč. Učitelj osnovne šole je predaval skupino šestletnih otrok.

Na zadnji strani učilnice je sedela deklica, ki se ni nagibala k preveč pozornosti; v razredu risanja pa sem.

Več kot dvajset minut dekle je še sedelo pred listom papirja, popolnoma absorbira v to, kar je počel. Učiteljica je ugotovila, da je to fascinantno.

Na koncu je vprašal, kaj dela. Brez pogleda, dekle je odgovorilo: »Risal sem Boga" Učitelj je presenečen rekel: "Ampak nihče ne ve, kako izgleda Bog".

Dekle je odgovorilo: "Takoj bodo vedeli".

Zgodba, ki uči

To zgodbo imam radi, ker nas spominja, da imajo otroci neverjetno zaupanje v svojo domišljijo. Zato, ustvarjalnost je povezana z domišljijo in vsi otroci so domiselni. Zakaj se zdi, da so odrasli izgubili sposobnost ustvarjanja, predstavljanja?

Kot pravi Sir Ken Robinson, izguba domišljije ali ustvarjalnosti pri mnogih odraslih je povezana s sedanjim izobraževalnim sistemom. Vzhodni izobraževalni sistemi temeljijo na načrtih obdobja industrijske revolucije in niso namenjeni spodbujanju ustvarjalnih dejavnosti, kot so glasba, slikanje ali ples..

Ravno nasprotno, spodbujajo se spretnosti, povezane z ekonomijo in gospodarskim razvojem na splošno. Čisto ekonomski pristop izobraževalnega sistema je povzročil pomanjkanje razvoja ustvarjalnih spretnosti na katerem koli področju.

Domišljija, kjer je siva večbarvna Imamo 5 let. Celotno popoldne smo preživeli na vrtu s prijatelji, ki smo jih povabili. Imeli smo cev. Preberite več "

Druga skrivnost: pustite domišljiji leteti

Domišljija, ki jo imamo o otrocih, ne izgine, preprosto prenehamo delati z njo. Da bi jo povrnili, lahko uporabimo tehnike, ki bodo naredile našo domišljijo letenje.

Mentalni zemljevidi

Vključuje uporabo vseh možganov s povezovanjem besed, slik, simbolov, risb in barv. Vzpostavili bomo osrednjo idejo, ki je lahko risba ali podoba, iz katere se bodo pojavile osrednje idejne linije za druge ideje, povezane s osrednjo temo, ki so lahko simboli, podobe itd. Vrstice bodo opredelile vrsto povezave vsake osrednje ideje z ostalimi.

Šest klobukov za razmišljanje

Edward de Bono, malteški pisatelj in psiholog, je razvil tehniko, imenovano metoda šestih klobukov. Vsak klobuk je drugačne barve in predstavlja način razmišljanja.

• Bel klobuk predstavlja dejstva in informacije.
• Rdeči klobuk, čustva in čustva.
• Rumeni klobuk predstavlja racionalnost in se uporablja za analizo pozitivnih vidikov.
• Črni klobuk je nasprotje rumene in se uporablja za preverjanje negativnih vidikov ideje.
• Zeleni klobuk je klobuk ustvarjalnosti, ustvarjanja idej z različnimi tehnikami, kot je brainstorming.
• Modra kapa je tista, ki jo nosi oseba, ki vodi razpravo, ki določa spremembo klobukov in povzema, kaj se je zgodilo.

Metoda šestih klobukov je zelo koristna za ustvarjanje novih idej v skupini, na način, ki spodbuja timsko delo in ustvarjalnost.

Semantična združenja

Vsi imamo sposobnost, da se spomnimo konceptov, vendar lahko razvijemo sposobnost za zapomniti besede, ki označujejo isti predmet in povezati besede na iznajdljiv način, pri čemer ustvarja ironijo, humor in metafore z jezikom.

Semantična ustvarjalnost temelji na zbiranju in povezovanju konceptov, ki očitno ne bi bili povezani. Na ta način ustvarjamo jezikovni izraz, ki bo imel nov pomen.

Tretja skrivnost: innova

Ne prenehajte eksperimentirati, poskušati ustvarjati novih idej, ne glede na to, kako nore se zdijo. Poskušajte razviti lateralno razmišljanje.

V šolah nas učijo uporabljati vertikalno ali logično razmišljanje, vendar je nepopolno. To mora spremljati tisto, kar je Edward de Bono imenoval lateralno razmišljanje, ki je način razmišljanja, ki obravnava vse možne vidike teme..

Obe misli nista izključeni, ampak se dopolnjujeta. Vertikalno razmišljanje je selektivno, medtem ko je lateralno razmišljanje ustvarjalno.

Četrta skrivnost: aburrete

Pogosto ponavljajoče se ali dolgočasne dejavnosti imajo naši možgani dovolj časa za ustvarjanje novih in ustvarjalnih idej. Nekatere izmed najboljših idej pridejo, ko vam je dolgčas ali spanje, zato si vsak dan pridržujte trenutek, da se dolgčas, likanje, čiščenje, vožnja itd.

Peta skrivnost: ne prenehajte se učiti

Skozi naše življenje lahko nadaljujemo učenje. Moramo biti radovedni, ne izgubiti naše sposobnosti, da smo presenečeni. Veliko preberite, potujte, vedno se vprašajte, zakaj.

Učimo se iz naših izkušenj, spretnosti, ki jih spodbujamo, drugih ljudi, s katerimi delamo, in predvsem se učimo iz lastnih napak.

"Uspešna oseba ima koristi od svojih napak, da se nauči ponoviti to na drugačen način".

-Dale Carnegie-

Če želimo ustvarjalne otroke, predlagamo izobraževanje, ki ceni ustvarjalnost, zakaj je ustvarjalnost vrednotena, če ni okrepljena? Morda zato, ker živimo v protislovni družbi, ki ovira naše sanje. Preberite več "