Kaj je to in kaj nam pove o sebi?

Ko pomislimo na vse tiste mentalne sposobnosti, ki so primerne za človeka in nobene druge vrste, je zelo enostavno razmišljati o jeziku, o sposobnosti spoznavanja vseh vrst stvari ali o možnosti reševanja kompleksnih matematičnih problemov..

To so lahko opazne človeške značilnosti, vendar niso edine, ki jih uživamo izključno. Obstaja še en, veliko bolj diskreten, zaradi katerega so naši družbeni odnosi bogatejši. Ta sposobnost je bila klicana Teorija duha.

Kaj je teorija duha?

Teorija uma je definirana na splošen način sposobnost, da se zavedamo razlik, ki obstajajo med stališčem posameznika in tistimi, ki jih vidimo.

Z drugimi besedami, ta sposobnost nam omogoča, da upoštevamo duševna stanja drugih subjektov, ne da bi predpostavili, da so te ideje ali misli podobne tistim v sebi. Oseba, ki je razvila teorijo uma, lahko pripiše ideje, želje in prepričanja drugim agentom, s katerimi sodeluje. In vse to samodejno, skoraj nezavedno.

Hierarhija duševnih stanj

Zelo pogosto smo izpostavljeni situacijam, v katerih si moramo predstavljati, kaj druga oseba misli. Po drugi strani pa lahko ta oseba iz informacij, ki jih ima o nas, domneva, kaj mislimo, da misli in vse to lahko sklepamo tudi mi in druga oseba v teoretično neskončni zanki. Hierarhija mentalnih stanj, ki vsebujejo drug drugega: Mislim, da mislite, da verjamem...

Teorija duha je postavljena na drugo mesto v tej hierarhiji (verjamem, da to verjamete) in da je seme, iz katerega se rodi sposobnost napredovanja v smeri drugih kompleksnejših kategorij..

Kako se razvija teorija duha? Prag 4 let

Človeška bitja so verjetno edina vrsta, v kateri lahko njihovi člani mislijo na druge kot namernih povzročiteljev, to so bitja z lastnimi interesi. To pomeni, da je velika večina ljudi že od zgodnjega otroštva sposobna razlikovati med dejanjem in ciljem, na katerega je to dejanje usmerjeno, tudi če ta ni jasno razkrit. Tudi,, V nekaj mesecih življenja se vsi ljudje naučijo upoštevati, kje drugi usmerjajo svojo pozornost, in zato lahko trdijo, da je pozornost za sebe ali za nekaj, kar je blizu.

Te spremembe v kognitivnem razvoju dojenčkov se začnejo proti koncu prvega leta starosti in so del tega, kar je znano kot devetmesečna revolucija, iz katerih izhajajo spretnosti, ki so zgrajene druga na drugo in krepijo ustvarjanje kompleksnih družbenih vedenj, kot je simulirana igra, ki zahteva razumevanje, da druga deluje, ko uporablja banane, kot da bi bila telefon ali imitacija, da se otrok uči iz dejanj odraslega in je sposoben ugotoviti cilj vsakega gibanja, ki ga vidi.

Teorija duha pojavlja se okoli 4 leta in temelji na vseh teh zmožnostih, ki izhajajo iz devetmesečne revolucije, vendar intervenira v bolj abstraktne in izpopolnjene miselne procese. Tako vsi ljudje, ki razvijajo teorijo uma, mislijo na druge ne samo kot na intencionalne agente, ampak tudi kot miselne agente, s celo vrsto kompleksnih psiholoških stanj, ki so njihova. Med temi novimi mentalnimi stanji, ki so pripisani drugim, so na primer želje in prepričanja.

Poskus lažnega prepričanja

Klasična metoda za ugotavljanje, ali je fant ali deklica razvila teorijo uma, je test napačnega prepričanja. To je preizkus, ki ga je mogoče pravilno rešiti le, če je sposobno razlikovati svoje znanje o okolju od tistega, kar drugi verjame v to. Poleg tega je to vaja, ki se lahko uporabi za odkrivanje primerov motenj avtističnega spektra, saj ljudje, ki kažejo simptome, povezane z avtizmom, kažejo, da je teorija duha malo ali nič razvita.

V primeru tega testa psiholog manipulira dve lutki, da oblikuje majhno pripoved, v kateri se vse zgodi, preden se pozorni pogled otroka preskusi. Prvič, prva lutka prikazuje igračo in nato pokaže, kako je shranjena v bližnjem deblu. Nato lutka izgine s prizora in pojavi se druga lutka, ki vzame igračo iz prtljažnika in jo postavi v nahrbtnik, ki stoji na tleh. V tistem času so otroka vprašali: "Ko se prva lutka vrne v sobo, kjer je prvo mesto, kjer boste iskali igračo?".

Običajno otroci, mlajši od štirih let, ne bodo dali odgovora, ker bodo verjeli, da ima prva lutka enake informacije kot oni in da bodo šli najprej poiskati nahrbtnik. Vendar pa je s štirimi leti najbolj pravilen odgovor, dokaz, da so opravili prehod na teorijo uma in da so raje opustili dojemanje realnosti egocentrično.

Majhen dokumentarec za boljšo razumevanje te teorije

Spodaj si lahko ogledate videoposnetek, ki prikazuje testni primer napačnega prepričanja, uporabljenega pri odkrivanju teorije uma: