12 učnih stilov, na katerih temelji vsak od njih?

Slogi učenja so dosleden način, na katerega se učenci odzivajo ali uporabljajo dražljaje v učnem okolju, tj, izobraževalne pogoje, pod katerimi se bo študent najverjetneje učil.

Zato se učni stil ne nanaša na tisto, kar učenci učijo, temveč na to, kako se raje učijo in v mnogih primerih lažje učijo. Slogi učenja so mešanica značilnih kognitivnih, afektivnih in fizioloških dejavnikov, ki služijo kot razmeroma stabilni kazalci, kako učenec zaznava, komunicira in se odziva na učno okolje..

• Morda vas zanima: "13 vrst učenja: kaj so?"

Slogi učenja: kaj so?

Obstajajo ljudje, ki se lažje učijo z opazovanjem, ker jim barve ali fotografije pomagajo lažje učiti; medtem ko se drugi učijo bolje z branjem in to je njihov način študija. Ste že kdaj razmišljali, kateri stil učenja je najbolj učinkovit za vas? Resnica je, da ni enotnega načina učenja, ampak bolj Vsak od nas se običajno počuti bolj udobno z učnim slogom ali drugim.

V današnjem članku pregledujemo različne učne stile. Ne zamudite jih!

Slogi učenja po Alonsu, Gallegu in Medu

Za Alonsoja, Gallega in Honeyja (1995), avtorja knjige Učenje učnih stilov in postopkov izboljšav, je treba vedeti več o učnih stilih in katera od njih opredeljuje naš najljubši način učenja..

To je bistveno, tako za vajence kot za učitelje. " Avtorji navajajo, da obstajajo 4 učne stile:

1. Sredstva

Študenti, ki imajo raje aktivno učenje uživajo nove izkušnje, niso skeptični in imajo odprt um. Nimajo težav pri učenju nove naloge, ker se ne izogibajo izzivom, čeprav bi to lahko ogrozilo njihovo predstavo o sebi in njihovih sposobnostih..

2. Odsevni

Posamezniki, ki imajo prednost pri refleksivnem učnem slogu opazujte izkušnje iz različnih zornih kotov. Prav tako analizirajo podatke, vendar ne pred njihovo odločitvijo. Preudarni so in ne poskušajo sklepati sklepov iz svojih izkušenj, ki se morda zdijo neodločni.

3. Teoretiki

Običajno imajo perfekcionistično osebnost. Prav tako so analitični, vendar želijo sintetizirati in si prizadevati za vključitev dejstev v koherentne teorije, ne da bi pustili nepotrebne konce in neodgovorjena vprašanja. So racionalni in skušajo najprej in predvsem ostati objektivni.

4. Pragmatisti

So precej praktične in morajo preveriti svoje zamisli. So realni pri sprejemanju odločitev in reševanju vprašanja ter usmerjajo svoje učenje k potrebi po odgovorih na konkretne probleme. Za njih, "če je koristno, je veljavno".

Druge sloge učenja, ki jih lahko najdemo

Vendar prejšnja klasifikacija ni edina, ki obstaja, drugi avtorji so predlagali različne učne stile. Ti so naslednji:

5. Logična (matematična)

Posamezniki z logičnim načinom učenja raje uporabljajo logiko in razmišljanje, ne pa kontekstualizacije. Uporabljajo sheme, v katerih so prikazane ustrezne stvari. Povezujejo besede, ne da bi našle smisel.

6. Socialna (medosebna)

Ta stil učenja, imenovan tudi skupina, je značilno za tiste ljudi, ki raje delajo z drugimi kadarkoli lahko. Ti posamezniki poskušajo deliti vaše zaključke z drugimi. svoje zaključke udejanjili v nastavitvah skupine. "Igra vlog" je zanje idealna tehnika.

7. Samostojno (intrapersonalno)

Ta stil učenja, imenovan tudi posameznik, je značilno za tiste, ki imajo raje samoto in tišino za študij. So refleksivni ljudje in se ponavadi osredotočajo na teme, ki jih zanimajo, in dajejo introspekciji veliko vrednost za "mentalne eksperimente", čeprav lahko eksperimentirajo tudi s temo..

8. Vizualno učenje

Ti učenci niso dobri pri branju besedil, vendar pa po drugi strani slike zelo dobro asimilirajo, grafikoni in videi. Običajno je praktično, da uporabijo simbole ali ustvarijo vizualno okrajšavo pri zapisovanju, saj si na ta način bolje zapomnijo.

9. slušni (slušni)

Ti učenci se najbolje naučijo, ko poslušajo. Na primer, v razpravah, razpravah ali preprosto z razlagami učitelja. Medtem ko se drugi učenci lahko naučijo več, ko se vrnejo domov in odprejo priročnik za pouk, se v razredu veliko naučijo, poslušajo učitelje.

10. Besedno (branje in pisanje)

Znan je tudi kot jezikovno učenje, učenci s tem učnim slogom bolje se učijo z branjem ali pisanjem. Za njih je bolje prebrati zapise ali jih preprosto izpopolniti. Postopek izdelave teh zapisov je dobro orodje za njihovo učenje.

11. Kinesthetic

Ti ljudje se najbolje učijo s prakso, to je z delom več kot le branjem ali opazovanjem. V tej praksi izvajajo analizo in razmislek. Učitelji, ki želijo čim bolje izkoristiti te učence, jih morajo vključiti v praktično uporabo konceptov, ki jih nameravajo poučevati.

12. Multimodalno

Nekateri posamezniki združujejo več prejšnjih slogov, zato nimajo določene prednosti. Njegov učni stil je fleksibilen in je udobno učenje z različnimi učnimi stili.

Razumevanje stilov učenja: kaj znanost pravi?

Slogi učenja imajo večji vpliv pri učenju, kot se zavedamo, saj predstavljajo notranje izkušnje, ki jih imamo, ali način, kako se spomnimo informacij..

Raziskovalci so se zanimali za ta pojav inje ocenjena da vsak učni slog uporablja različne dele možganov. Tu je nekaj primerov:

• VizualnoOkcipitalne režnjeve v zadnjem delu možganov nadzorujejo vidni občutek. Ocipitalna in parietalna režnja držita prostorsko orientacijo.
• Slušna: Temporalne ročice držijo zvočno vsebino. Za glasbo je še posebej pomemben desni časni režnik.
• Verbalno: V tem učnem slogu intervenirajo časovni in frontalni režnji, zlasti dve specializirani področji, imenovani Broca in Wernicke.
• Kinesthetic: Mali možgani in motorna skorja v zadnjem delu čelnega režnja rešujejo večino našega fizičnega gibanja.
• Logično: Parietalni režnji, še posebej leva, poganjajo naše logično razmišljanje.
• Družabno: Čelni in čelni režnjiki obvladujejo velik del naših družbenih dejavnosti. Limbični sistem vpliva tudi na družbeni in individualni slog. Limbični sistem ima veliko opraviti z čustvi in ​​razpoloženjem.
• PosameznikPrednji in parietalni režnji in limbični sistem prav tako posegajo v ta učni slog.

Pristop k teoriji več inteligenc

Ob upoštevanju tega, kar je bilo pojasnjeno v prejšnjih odstavkih, je teorija, ki je revolucionirala koncept inteligence, zelo smiselna. Ta teoretična ideja se je rodila, ko je Howard Gardner opozoril, da je tisti, ki ga navaja intelektualni kvocient (IQ) ni edina oblika inteligence, ki obstaja, identificirali in opisali do osem različnih vrst inteligence. Glede na to pojmovanje človeškega uma obstaja več vrst mentalnih sposobnosti, ki so tako ali drugače relativno neodvisne druga od druge in se lahko štejejo za samozadostne vrste inteligence..

Tako lahko učni slogi nakazujejo različne načine učenja ljudi glede na vrsto nagnjenosti objektov, ki jih imajo, pri čemer upoštevajo tiste inteligence, v katerih poudarjajo vse manj.

• Če želite izvedeti več o tej teoriji, lahko obiščete naš članek: "Gardnerjeva teorija večih inteligenc"