SENA je učinkovit klinični sistem ocenjevanja pri otrocih in mladostnikih

Z nenehnim razvojem, ki bistveno vključuje znanje o psihologiji, so potrebni vedno bolj celoviti ocenjevalni instrumenti, ki omogočajo celovitejši proces ocenjevanja. To je še bolj pomembno v primeru otroške populacije, kjer poteka proces psihološkega razvoja, ki bo odločilen za poznejše doseganje osebnosti in delovanja odraslih..

V tem smislu postaja porast večdimenzionalnih psihometričnih testov vse bolj očiten. Ta vrsta pristopa omogoča razmišljanje o osebnih variacijah v značilnostih in manifestacijah psiholoških težav. Sistem ocenjevanja otrok in mladostnikov (SENA) je dober primer te vrste metodologije ki ima vrsto značilnosti, ki bistveno olajšujejo vlogo kliničarja pri ocenjevanju psihopatologije dojenčkov in mladostnikov.

• Morda vas zanima: »Anksiozne motnje v otroštvu: simptomi in zdravljenje

Opis in uporaba SENA

SENA je usmerjena na ocenite vrsto čustvenih in vedenjskih težav, ki jih lahko opazite med 3. in 18. letom starosti. Njegova objava v letu 2015 je bila predlog, da se nadomesti zelo podoben prejšnji test, BASC (sistem ocenjevanja ravnanja otrok in mladostnikov), da bi posodobili nekatere elemente, vključene v lestvice, povečali indeks veljavnosti. testa in dopolnjevanje z drugimi kliničnimi merili, kot so lestvice, povezane s področji psiholoških virov in ranljivosti.

Natančneje, SENA predstavlja tri oblike vprašalnika glede na starost ocenjevane osebe: izobraževanje otrok (3-6 let), osnovnošolsko izobraževanje (6-12 let) in srednješolsko izobraževanje (12-18 let). Prav tako ima posebnost, da je vsak kronološki del testa multi-informant, ki je sestavljen iz treh komplementarnih vprašalnikov: samo-poročilo, ki zbira odgovore subjekta; družinsko poročilo, na katerega so odgovorili starši; šolsko poročilo, ki vključuje vrednotenje v šolskem okolju, ki ga opazuje otroški učitelj ali tudi šolski psiholog.

Kaj ocenjuje SENA??

S tem instrumentom je mogoče z različnimi starostno specifičnimi oblikami in informatorji pridobiti izčrpno oceno za ugotavljanje obstoja in intenzivnosti čustvenih in vedenjskih težav, ki so najpogosteje povezane z otrokom in mladostnikom. Torej, natančneje SENA razlikuje naslednje vrste psiholoških težav.

Internalizirane težave

Ti so povezani z ansiogenskimi ali disforičnimi simptomi in postajajo običajno notranje čustvene manifestacije posameznika.

Zunanje težave

Njeni kazalniki so lahko bolj očitni in so povezani z več vedenjskimi vidiki.

Kontekstualne težave

Te lestvice sestavljajo presoja problemov v družini in v šolskem okolju (razlikovanje med akademskimi težavami in relacijskimi v odnosu do sošolcev)..

Posebne težave

Glede na kronološki način upravljanja se ovrednoti obstoj naslednjih vrst težav:

Vse omenjene lestvice se ujemajo pri pridobivanju globalnih indeksov, ki sintetizirajo tisto, kar je v njih, in dodajo splošno vrednost težav pri izvršnih funkcijah in skupni ravni osebnih virov..

Po drugi strani SENA zagotavlja tudi druge vrste indeksov z zelo pomembnimi informacijami, ki omogočajo globljo in popolnejšo oceno osebnih dispozicij ocenjevane osebe, da bi lahko jasneje ugotoviti, ali imajo ugotovljene težave bolj ali manj ugodno napoved. Med njimi so lestvice ranljivosti ali dejavnikov, ki so bolj povezani z slabšo napovedjo in osebnimi viri, ki jih razumemo kot zaščitne dejavnike, povezane z boljšo prognozo..

Po drugi strani SENA poudarja prisotnost pozitivnih odzivov pri kritičnih točkah, katerih resnost zahteva posebno pozornost pri podrobnejši analizi, kot so vprašanja o samomorilnih mislih, šolskem ustrahovanju, halucinacijah itd..

Končno, to orodje z nekaterimi kontrolnimi lestvicami meri, iskrenost, s katero so se informatorji odzvali brez zmanjšanja, maksimiranja ali izražanja neskladnega sloga v danih odgovorih. Lestvice, vključene v tem razdelku, se nanašajo na nedoslednost in pozitivno / negativno tiskanje odgovorov.

• Morda vas zanima: "6 stopenj otroštva (fizični in psihični razvoj)"

Sklep: namen, zanesljivost in veljavnost SENA

Kot vsak psihometrični psihološki instrument za ocenjevanje, SENA ne pretvarja, da je edini diagnostični element. Čeprav je res, da zagotavlja veliko količino informacij, je treba vse, kar je iz tega, dopolniti z dobrim postopkom analize in drugimi metodologijami, kot so opazovanje, razgovor ali upravljanje drugih dopolnilnih testov. Kot celota bo to omogočilo natančnejšo izdelavo jasnejšega diagnostičnega vtisa in opis psihološke intervencije, ki je najbolj primerna za obravnavani primer..

V zvezi z glavnimi indeksi, ki ocenjujejo kakovost instrumenta psihološke ocene, zanesljivost (stopnja, do katere je test točen v spremenljivkah, ki jih meri) in veljavnost (varnost, s katero test meri spremenljivko, želijo izmeriti), so bile dosežene zadovoljive ravni na obeh področjih.

Tako je povprečje, pridobljeno v vseh lestvicah SENA dosegel notranjo skladnost ali zanesljivost 0,86 (vrednosti med 0,0 in 1,0). Po drugi strani je stopnja soglasja med informatorji med 40 in 60%, kar pomeni, da je SENA v povprečju večine instrumentov za ocenjevanje in celo nekoliko višja, odvisno od vira in obsega določena klinika.

Končno, glede na veljavnost preskusa, Dolg proces in sodelovanje velike skupine strokovnjakov, ki so posredovali pri pripravi in ​​pregledu postavk, ki sestavljajo test, so vzorec izčrpnega dela, opravljenega za dosego zadovoljive vrednosti veljavnosti..

Bibliografske reference:

• Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. in del Barrio, V. (2015) SENA. Sistem ocenjevanja za otroke in mladostnike: Priročnik za prijavo, korekcijo in interpretacijo. Madrid: Izdaje TEA.
• Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. in del Barrio, V. (2015) SENA. Sistem ocenjevanja za otroke in mladostnike: Tehnični priročnik. Madrid: Izdaje TEA.