Kognitivni model v psihologiji

Kognitivni model nenormalnosti vidi psihološke težave kot problem pri miselnih procesih pacienta. The kognitivni terapevti pogosto govorijo o teoriji A-B-C, po kateri se bolnik odzove na aktivacijski dogodek z določenimi mislimi ali prepričanji, ki nato vodijo do čustvenih ali vedenjskih posledic.. Kognitivni model opisuje, kako dojemanje ljudi ali spontane misli o situacijah vplivajo na njihove čustvene, vedenjske (in pogosto tudi fiziološke) reakcije.

Kognitivni model

Različni kognitivni pristopi delijo dejstvo, da menijo, da so temeljni zaznavni in intelektualni procesi, ki se dogajajo v trenutku, ko subjekt analizira in interpretira okolje, v katerem se razvija, kot tudi svoje misli in vedenje. The aktivna obdelava informacij To vrsto pristopa je zelo dobro povzeto. Začetek razvoja te vrste pristopa so dela Tolmana (1932) in Lewina (1936)..

Glede na Tolman psihologija motivacije je zelo podobna McDougallov intencionalizem, s pristopi Gestalta, s Teorijo polja Lewin in do neke mere z določenimi psihoanalitičnimi argumenti.

Zagovarjati pomembnost ciljev v obnašanju, pa tudi intencionalnost obnašanja. Od Tolmana je vedenje vedenja začel uporabljati izraze kot pričakovanje, namen in kognitivni zemljevid. Motivirano vedenje ima molarne lastnosti, je usmerjeno k ciljem, je vztrajno in selektivno. Predmet se ne uči enostavnih E-R povezav, temveč razmerje med določenim vedenjem in ciljem; zato mora razviti kognitivni zemljevid svojega okolja, ki mu omogoča, da najde vsakega od možnih ciljev. Povzroča več razlogov, ki pojasnjujejo motivirano vedenje:

1. Glavni razlogi: prirojeno Iskanje hrane, vode in seksa, odstranjevanje odpadkov, izogibanje bolečinam, počitek, agresivnost, zmanjšanje radovednosti in potrebe po stiku.
2. Drugi razlogi: prirojeno Povezanost, prevlada, podrejenost in odvisnost.
3. Terciarni razlogi: naučil.

Doseganje kulturnih ciljev. V njegovi teoriji je težnja po konkretnem vedenju definirana z multiplikativno funkcijo treh vrst spremenljivk:

1. Motivacijska spremenljivka: potreba ali želja za določen ciljni objekt.
2. Spremenljivka pričakovane dobe: prepričanje, kvantitativno nihajoče, da določeno vedenje v določeni situaciji vodi do ciljnega objekta.
3. Spodbujevalna spremenljivka: vrednost, ki jo ima ciljni predmet za subjekt.

LEWIN. Motivacijo v vedenju pojasnjujejo homeostatični pristopi. Obnašanje je posledica množice sil, ki delujejo na subjekt. Zagovarja aktivno reševanje problemov in obstoj psiholoških potreb (kvazi potreb).

Shema njenega pristopa, generično imenovana teorija polja, predpostavlja, da je vedenje funkcija življenjskega prostora, ki ga sestavljajo oseba (pod vplivom dveh vrst potreb: fizioloških in psiholoških, ki povzročajo napetost ali motivacijsko stanje) in psihološko okolje (vsebuje cilje, ki pomembno vplivajo na vedenje subjekta).

Lewin je to pomislil topologija, Ali lahko pojasnite "premikanje" (sprememba psihološkega prostora) subjekta v svojem psihološkem okolju. Izraz "vedenje" v Lewinu se uporablja za opis strukturnih sprememb v tem okolju. Sila obnašanja (F), ki ima vektorske značilnosti, je funkcija notranjega stanja napetosti subjekta (t) in ciljev psihološkega okolja (G)..

Za to kratko funkcijo moramo dodati "psihološka razdalja" (e) ki obstaja med subjektom in ciljem, ki ga želite doseči, na tak način, da na večji razdalji manj sile v vedenju. F = f t, G / e The stres motivacijski konstrukt, ki ga je Lewin zagovarjal, je pojasnil notranjo motivacijo subjekta. Napetost se pojavi, ko se pojavijo potrebe v telesu. To dejstvo motivira subjekta, da zmanjša napetost, s katero se zdi očitna homeostatska argumentacija.

Ta članek je zgolj informativen, v spletni psihologiji nimamo sposobnosti, da postavimo diagnozo ali priporočamo zdravljenje. Vabimo vas, da se obrnete na psihologa, še posebej na vaš primer.

Če želite prebrati več podobnih člankov Kognitivni model v psihologiji, Priporočamo vam vstop v našo kategorijo Osnovne psihologije.