Spremembe v pomenu dela

Relativno pogosto mediji odmevajo pomanjkanje ljudi za opravljanje določenih delovnih mest. Z lahkoto najdemo tiskovne objave, ki kažejo na pomanjkanje zaposlenih na področju novih tehnologij, na področju zdravja ali v kmetijskih in industrijskih nalogah. Hkrati pa poroča, da je veliko ljudi, ki povečujejo podatke o brezposelnosti, medtem ko je na stotine tisoč delovnih mest praznih zaradi pomanjkanja ljudi, ki so jih pripravljeni sprejeti..

To stanje, ki se zdi paradoksalno, je mogoče vsaj delno razložiti s področja vedenjskih znanosti. Spremembe v pomenu, ki ga ljudje pripisujejo delu v svojem življenju, omogočajo, da ponudimo verodostojno razlago obstoječega neskladja med ponudbo in povpraševanjem po delovnih mestih. Čeprav obstajajo številni razlogi in pojasnila, ki jih je mogoče dati v ta namen, nameravamo odzvati nekaj prispevkov na tem področju s področja vedenjskih znanosti.

V tem članku o Online Psihologiji bomo odkrili spremembe v smislu dela tako da boste razumeli, kako je sedanja družba.

1. Vključitev v delo
2. Pomen, ki ga daje delo
3. Norme in prepričanja o delu
4. Vrednote dela
5. Najbolj razširjene vrednosti dela
6. Spremembe v pomenu dela
7. Sklepi

Vključitev v delo

Ljudje pripisujejo delu smisel, ki smo ga pridobili skozi proces, s katerim sprejmemo sociokulturne elemente našega okolja in jih vključimo v osebnost, da se prilagodimo družbi, ki ji pripadamo, znani kot socializacija..

SOsnovni trg dela gre za proces, s katerim sprejemamo vrsto vrednot, prepričanj, stališč in norm, ki jih družba posreduje svojim članom v zvezi z delom. Pomen, ki ga pripisujemo delu, vključuje vrsto prepričanj in vrednot, ki jih posameznik razvija skozi proces socializacije dela.

Ta sklop prepričanj in vrednot se spreminja na podlagi osebnih izkušenj in različnih situacij, s katerimi se mora soočiti vsak posameznik. To pomeni, da se uveljavljajo z izobraževanjem v otroštvu in adolescenci in imajo trajen učinek na osebnost; vendar jih posamezniki prilagajajo in spreminjajo skozi vse življenje, saj živijo v različnih fazah in situacijah (Drenth, 1991).

Študije, izvedene v ta namen, so (Gracia et al., 2001) kot glavne sestavine pomena dela opredelile naslednje: centralnost in pomen dela, norme ali prepričanja o njem (MOW, 1987) in delovne vrednote, opisali bomo naslednjič.

Pomen, ki ga daje delo

Vsi podpiramo različne dela v našem življenju. Tako slišimo izraze, kot so: “osrednjega pomena življenja”, “vpletenost v položaj”, “Karierni pomen”, “ustreznosti dela”, “zavezanost delu”, in druge podobne, ki samo določajo stopnjo, do katere se oseba identificira s svojim delom, in v kolikšni meri je to bistveno za njegovo identiteto.

Predpostavlja, da na nek način cenimo delo in primerjalno težo, ki jo ima z drugimi sferami našega življenja, kot so družina, prosti čas ali prosti čas. Osrednja vloga pri delu je prepričanje ljudi glede položaja dela v njihovem življenju ter posledic za njihovo vedenje in vedenje. Zato, variira med nekaterimi ljudmi in drugimi, in celo različni v vsaki fazi življenja osebe.

Norme in prepričanja o delu

Ko smo ljudje vrednotenja delovnih mest, Vzpostavljamo afirmacije z vidika posameznika in družbe. Tista prepričanja, ki jih razlagamo, kažejo kulturne vrednote in se lahko razlikujejo med kulturami in državami. Toda na splošno odražajo dve veliki poziciji: obravnavo dela s pravico ali dolžnost.

Z manifestiranjem sebe izražamo prepričanja, ki jih imamo članov družbe Spoštujemo obveznosti in pravice delavca ter obveznosti in pravice družbe do sveta dela. Takšna stališča so neodvisna in ne alternative, saj se lahko strinjamo z obravnavo dela kot pravice in tudi kot dolžnosti.

Prepričanje o delu kot posameznika v odnosu do družbe, domneva, da je treba delo vrednotiti neodvisno od njegove narave, ker je sredstvo, s katerim prispeva k dobremu delovanju družbe in mora zagotavljati prihodnjo varnost s prihranki. Predpostavlja se, da se strinjamo s afirmacijami, kot je “dolžnost vsakega državljana je, da s svojim delom prispeva k družbi”, “oseba bi morala ceniti svoje delo, tudi če je dolgočasno ali monotono”, “ljudje morajo prihraniti del svojih prihodkov za svojo prihodnost”.

Delo je zasnovano kot prav To bi se uresničilo v mnenjih ljudi, ki mislijo, da ima vsak član družbe ne samo pravico do zaposlitve, temveč tudi zanimivo in smiselno delo, da sodeluje pri odločitvah, ki se nanašajo nanj, na izobraževanje, ki ga ustrezno pripravi za njega in posodobiti svoje znanje, ko so bili zastareli. Ta nova vizija se pojavlja v zadnjih 60 letih, v okviru splošne spremembe vrednot v zahodnih družbah in ima veliko širši obseg, ki večinoma izpodriva tisto, ki delo vidi kot obveznost..

Vrednote dela

Drugi koncept, ki se ukvarja s preučevanjem pomena dela, je vrednost delovne vrednosti. Na splošno je vrednost koncept, da ima oseba in / ali skupina zaželene vidike, ki vplivajo na izbiro razpoložljivih načinov, sredstev in namenov za izvedbo dejanja (Rockeach, 1973). Z razširitvijo veljajo vrednosti dela katere vidike ali značilnosti dela so pomembne za osebo in bi raje našli v svojem delu.

Nekateri avtorji (med drugim Broedling, 1977) razlikujejo med notranjim vrednotenjem in zunanjo vrednotenjem..

• Prvi, intrinzično, to bi bilo, da bi se v posamezniku izzvalo značilne vidike same dejavnosti, ki bi motivirale zase in ki bi bile pod nadzorom subjekta; to so vse tiste, ki so povezane z motivacijskimi vidiki vsebine naloge, njeno raznolikostjo in pomembnostjo. V tem primeru je dejavnost sama sebi namen in je izrazna dejavnost, cenjena in zadovoljiva za osebo.
• The zunanje vrednotenje povzročeno bi bilo z nagradami ali spodbudami, neodvisnimi od subjektove lastne dejavnosti in katerih nadzor je odvisen od zunanjih dogodkov. Posameznika vodi k oceni nekaterih vidikov delovnega konteksta, pa naj gre za plačo, medosebne odnose ali stabilnost zaposlitve. V tem primeru bi bili pred delovno dejavnostjo, ki bi se izvajala za pridobitev koristi, to ni cilj sam po sebi, ampak sredstvo za dosego cilja. Dejavnost pridobi instrumentalni značaj in opravlja predmet, ker zagotavlja finančni dohodek.

Najbolj razširjene vrednosti dela

Razvoj, ki ga je iz primerjalne perspektive doživel vrednoto dela v španskem vzorcu v desetletju, je bil pomemben, saj García Montalvo et al. (1997) navajajo v svojem delu. Rezultati kažejo, da so najpomembnejši vidiki pri delu: dohodkov, varnosti zaposlitve in dobrih spremljevalcev dela.

Iz naknadne analize podatkov različnih vrednotenj se pri ocenjevanju dela pojavita dva vidika: eden, ki se nanaša na vidike osebnega razvoja, drugi pa združuje vidike, povezane z materialnimi pogoji, pri čemer je to najbolj vrednotijo.

Če primerjamo rezultate v časovni perspektivi, se preveri izguba zavezanosti delu, kar posledično pomeni oddaljitev ciljev osebno samouresničevanje pri delu, manj uvoznih funkcij družbene koristnosti. Osebno samouresničevanje je rezervirano za druga področja dela, čeprav so delovni pogoji osnovna podpora družbenim akcijam, ki se izvajajo zunaj nje.

Po zvrsteh, moški zahtevajo več dela kot ženske, bolj so motivirani z vidiki, povezanimi z vrednotami dela, zlasti z najmlajšimi. Vrednotijo ​​manj varnosti v zaposlovanju in več cenijo počitnice. Zelo cenijo dobro premišljeno delo, družbeni prestiž in večjo pozornost posvečajo dobrem osebnemu odnosu, prijetnemu delovnemu okolju in sodelovanju z ljudmi. Iz njih je razvidno, da so mladi tisti, ki si najbolj prizadevajo za dejavnik osebnega razvoja, medtem ko je skupina od 55 do 64 let še vedno zaskrbljena zaradi materialnih pogojev..

Spremembe v pomenu dela

Zdi se očitno, da bodo delovne vrednote nastale v stiku z realnostjo dela. Stik z delom bo mladim omogočil, da se naučijo vrednotiti bolj realistično določene rezultate ali značilnosti istega in jim dati prednost pred drugimi, zato bodo imeli bolj situacijski in dinamični značaj, zlasti v prvih letih zaposlitve. Pri vključevanju v delovno dejavnost, ne glede na to, kakšno je, obstaja soočenje med vrednotami mlade osebe in zahtevami organizacije ter med njihovimi pričakovanji in resničnostjo sveta dela..

Pojavile se bodo spremembe v posamezniku in v organizaciji, da bi obe strani skušali doseči optimalno prilagoditev, bodisi s spremembo same ali z drugo stranko. Študija Gracie in njegovih sodelavcev (2001), ki se nanašajo na spremembe v sestavi dela v prvih letih, kažejo, da negativno vplivajo na pomen med mladimi..

V njegovih besedah: “zmanjšuje se osredotočenost dela in upoštevanje dela kot dolžnosti ter povečanje vrednosti, ki jo pripisujejo zunanjim in notranjim vidikom dela. To pomeni, da so mladi v prvih letih zaposlitve zmanjšali pomen, ki ga pripisujejo delu v svojem življenju, in stopnjo strinjanja z vrsto obveznosti, ki jih dojemajo kot delavce v zvezi z delom..

Ravno nasprotno, je povečala vrednost, ki jo dajejo večini funkcij da imajo lahko delo, to pomeni, da dajejo večjo vrednost nadomestilom, ki jih lahko prejmejo za opravljanje dela, verjetno zato, ker so ugotovili, da je to manj zadovoljivo, kot so pričakovali, kot način za ponovno vzpostavitev pravičnosti” (stran 216). V istem smislu so podatki, ki jih ponuja študija o vstavljanju dela 2003 (EIL), Univerze Carlos III v Madridu (ABC, 2003). Prosti čas in stabilnost sta glavna delovna vrednota med mladimi, ki štejeta sedmo mesto za ekonomsko nadomestilo za opravljeno delo.

Uživanje prostega časa ob koncu tedna je prednostna naloga mladih, možna družbena korist, ki izhaja iz njihovega poklicnega dela, pa je dejavnik, ki se komaj upošteva. Vendar pa zgoraj omenjeni, Grace in sodelavci, poudarjajo, da nič ne kaže, da je pomen dela konfiguriran v otroštvu in ostane nespremenjen do konca življenja, lahko pa se spreminja vsak pomen, in v različnih velikosti.

Opozoriti na pomembnost organizacij in družbe, ki skrbijo za značilnosti. \ T delo, ki ponuja mladim, kolikor lahko negotovost povzroči spremembe v usmeritvah, ki so ugodne za druge neugodne, in obratno, in celo izgubo osebja, ki ga delovni pogoji odvračajo..

Sklepi

Skratka, očitno je, da obstaja neusklajenost med delovnimi mesti, ki jih ponuja gospodarski sistem družbe, in tistimi, ki iščejo zaposlitev. Del teh razmer je mogoče pojasniti s spremembami pomena dela za delovno aktivne subjekte, glede na rezultate, pridobljene pri njihovem študiju, ki so sestavljeni iz vzorcev, ki so bili raziskani na mednarodni ravni..

Pomembnost in prepričanja o delu, bodisi kot pravica posameznika ali kot dolžnost družbe, kot tudi za zunanje ali notranje vrednotenje naših delovnih mest, se razlikujejo od enega do drugega predmeta ali celo v vsakem posamezniku. dolgo časa.

Neusklajenost med tem, kaj ljudje pričakujejo od dejavnosti in kaj ponuja organizacija, ko se nam pridružijo, lahko pojasni, zakaj še vedno obstajajo prosta delovna mesta, zaradi pomanjkanja ljudi, ki so pripravljeni to storiti. Pomembno je, še posebej v prvih delovnih izkušnjah, da se posvečamo ustrezni socializaciji dela, kar kaže evolucija, ki jo ocenjujejo delovne izkušnje..

Izguba zavezanosti za delo ali. \ T osebna samouresničitev skozi delovno aktivnost, pogosto se zdi, da dajejo mesto skrb za materialne pogoje (plače, počitnice, proste dneve, urnike itd.), med ljudmi, ki jim je mnenje zahtevano. Ti isti ljudje kažejo, da je njihova osebna samouresničitev rezervirana za druga področja dela (prosti čas, skupaj s skupino prijateljev in ljudi njihove starosti, opravljajo prijetne aktivnosti, prosti čas itd.).

Delo postane cenjeno kot materialna podpora za izvajanje družbenih dejanj, ki se izvajajo na robu ali zunaj njega.

Ta članek je zgolj informativen, v spletni psihologiji nimamo sposobnosti, da postavimo diagnozo ali priporočamo zdravljenje. Vabimo vas, da se obrnete na psihologa, še posebej na vaš primer.

Če želite prebrati več podobnih člankov Spremembe v pomenu dela, Priporočamo vam, da vstopite v našo kategorijo Upravljanje in poslovna organizacija.