Teorija inteligence Francisa Galtona

Proučevanje individualnih razlik, ki danes zavzema eno najpomembnejših področij psihologije, ima svoje korenine teorijo inteligence Francisa Galtona.

Raziskovalec je poleg tega, da je bil pionir v več vejah znanosti (vključno z meteorologijo), oblikoval nekaj prvih orodij za merjenje intelektualnih sposobnosti, kar mu je omogočilo, da je dosegel zanimive zaključke o človeški inteligenci in njenem odnosu. z dednimi lastnostmi.

¿Kdo je bil Francis Galton?

Galton se je rodil v Angliji leta 1822 v bogati družini, kar mu je omogočilo, da ga obkroža zelo dejavno intelektualno. Bil je bratranec Charlesa Darwina, ki je desetletja kasneje postavil temelje biologije z izpodbijanjem kreacionizma in Lamarckove teorije o evoluciji vrst..

Darwin je imel velik vpliv na Francisa Galtona, in deloma zaradi tega se je želel odzvati na eno od velikih vprašanj psihologije: ¿Ali smo mi to, kar smo, zaradi tega, kar smo se naučili ali kaj smo podedovali po starših? Galtonova teorija inteligence je bila namenjena odgovoru na del tega vprašanja: tisto, ki se nanaša na naše mentalne sposobnosti pri reševanju problemov..

Osnove Galtonove teorije inteligence

V obdobju, v katerem je živel Francis Galton, se je šele začelo razumeti, da življenjske oblike vsebujejo vrsto genov, ki jih oblikujejo, saj se je leta 1822 rodil tudi raziskovalec, ki je začel študij genetike Gregor Mendel. Vendar pa je bilo že domnevano, da značilnosti staršev ali vsaj del njih preidejo na njihove potomce in tvorijo osnovne značilnosti njihove biologije..

Po drugi strani, Razume se, da izobraževanje in vpliv okolja vplivata na to, kdo smo in kako se obnašamo, in da je ta pojavnost že vplivala na naše prve tedne življenja in je zamenjena s prvimi oblikami izražanja naših genov..

Francis Galton je računal na dejstvo, da sta tako dedovanje kot učenje mešana, ko gre za oblikovanje ne samo naših fizičnih, temveč tudi psiholoških značilnosti, toda želel sem vedeti, kateri od obeh elementov pojasnjuje večji del variance v človeški populaciji. na splošno Za to je uporabil orodja, ki so se začela širše uporabljati v devetnajstem stoletju, deloma zahvaljujoč mu: orodjem za merjenje statističnih in psiholoških značilnosti..

Študij intelekta

Galton je oblikoval´vrsto vprašalnikov za merjenje značilnosti in značilnosti skupin prebivalstva, za katere je menil, da so pomembne ljudje z boljšim socialnim in ekonomskim položajem so ponavadi dajali večje znake inteligence kot ostali. Te študije so mu tudi omogočile, da vidi, da se inteligenca, tako kot fizične značilnosti, statistično izraža z normalno porazdelitvijo: velika večina ljudi je imela raven inteligence zelo blizu povprečju, medtem ko so ljudje z ekstremnimi vrednostmi ( zaradi zelo nizke ali zelo visoke inteligence) vedno obstajajo jasne manjšine.

Glede na to, da je statistika lahko zelo koristna za spoznavanje duševnih značilnosti naše vrste in načina izražanja individualnih razlik v njej, se je odločil, da jo uporabi za preverjanje veljavnosti svojih hipotez o inteligenci. Prišel sem do zaključka, da najpametnejši ljudje so bili manjšina in da je to sovpadalo z najbogatejšo manjšino, toda ... to je bil znak, da drago izobraževanje podpira razvoj velikih intelektualcev ali da biološka dediščina bogatih družin nagiba k ustvarjanju inteligentnih posameznikov.?

Narava proti učenju: študije dvojčkov

Da odgovorim na prejšnje vprašanje, Francis Galton odločila, da bo preiskala primere, v katerih je mogoče izključiti vpliv prirojenega dedovanja, ki bi omogočila vpogled v učinke učenja. To pomeni, da je uporabil študijo monozigotnih dvojčkov. Preučeval je razlike v duševnih značilnostih teh dvojčkov že več let in opazoval nekaj radovednega: lahko so bile zelo različne ali zelo podobne, vendar se je ta vzorec skozi čas redko spreminjal. To pomeni, da so bili dvojčki, ki so bili po rojstvu zelo podobni, še vedno videti veliko let kasneje, in tisti, ki so bili zelo različni od prvih let, so bili še v poznejših fazah..

To odkritje je privedlo do tega, da je Francis Galton, tudi če prizna vpliv učenja in okolja na posameznika, na koncu dal večji pomen prirojenemu in dedovanju, ki so ga prejeli očetje in matere: na koncu, učinki nenehno spreminjajočega se okolja se niso zdeli zelo pomembni v psiholoških lastnostih dvojčkov, ki so ostali bolj ali manj enaki skozi čas.

Galton in evgenika

Ta ideja se je odrazila tudi v teoriji inteligence Franca Galtona, ki je intelekt razumel kot orodje, ki ga je ustvaril razvoj in izbor najbolj prilagojenih posameznikov. Ker so inteligentnejši ljudje imeli večjo sposobnost prilagajanja novim razmeram, je bila to velika razvojna prednost, ki jo je treba okrepiti. Na žalost je Francis Galton sprejel prirojeno pozicijo, to je pomenilo, da je za tega raziskovalca evgenika ali izbira posameznikov z boljšimi prirojenimi lastnostmi, to je bil politično in družbeno koristen ukrep.

Seveda, za razliko od načrtov “rasnega čiščenja” ki so ga desetletja pozneje sprejeli nacisti, je Galton zagovarjal pozitivno evgeniko: dajal koristi prebivalstvu z boljšo biološko dediščino, namesto da bi postavil ovire za preostalo prebivalstvo. V praksi pa je bila pozitivna evgenika še vedno očitno diskriminacijski predlog, ki je bil podpora nadrejenim gibanjem, ki so se že razvijala..

Bibliografske reference:

• Pueyo, Andrés. (2013). Psihologija individualnih razlik (v katalonščini). Barcelona: Univerza v Barceloni.
• Sternberg, R. J.; Salter, W. (1982). Priročnik človeške inteligence. Cambridge, UK: Cambridge University Press. ISBN 0-521-29687-0OCLC11226466.
• Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; García-Allen, Jonathan. (2018). ¿Kaj je inteligenca? Od IQ do več inteligenc. Založništvo EMSE.