Edwin Ray Guthrie biografija pionirja v vedenjski psihologiji

Edwin Ray Guthrie (1886 - 1945) je bil ameriški matematik, filozof in psiholog, ki je razvil pomembne teorije za vedenjsko tradicijo 20. stoletja. Guthriejevi predlogi so med drugim vplivali na teorije učenja in intervencije za spreminjanje navad.

Nato bomo videli biografijo Edwina Raya Guthrieja in nekaj njegovih glavnih prispevkov k vedenju.

Edwin Ray Guthrie: biografija ameriškega vedenjave

Edwin Ray Guthrie se je rodil 9. januarja 1886 v mestu Lincoln, Nebraska. Bil je sin učitelja in poslovnega direktorja ter eden od petih bratov. Specializiral se je za matematiko, kasneje pa za filozofijo in psihologijo na Univerzi v Nebraski.

Leta 1912 je doktoriral iz simbolne logike na Univerzi v Pensilvaniji, dve leti kasneje se je pridružil Univerzi v Washingtonu, kjer je večino svoje kariere preživel kot psiholog, vse do leta 1956, ko se je upokojil..

Do leta 1930 je bil Ray Guthrie že eden najbolj priznanih psihologov v Združenih državah. Usposabljal se je pod mentorstvom nevropsihologa Stevensona Smitha, od katerega se je naučil metod primerjalnih raziskav v psihologiji, pa tudi funkcionalizma severnoameriške tradicije..

Na enak način je bil takrat treniran v najbolj reprezentativnih teorijah klinične prakse. Pravzaprav je v istem desetletju prevedel skupaj s svojo ženo Helen M. Guthrie pomembna dela za psihoterapijo, kot je knjiga Načela psihoterapije Francoski psihiater Pierre Janet, s katerim so se srečali med potovanjem v Francijo.

Njegov pristop je bil vedenjski in ker je bilo njegovo predhodno usposabljanje v točnih znanostih, je bil Guthrie prepričan, da je mogoče razviti objektivno znanstveno metodo za preučevanje uma in posredovanje v vedenju. Prav tako, zaradi njegovega usposabljanja iz filozofije, je bil velik del njegovega teoretičnega razvoja utemeljen z načeli te zadnje discipline. Med drugim je razvil načelo združevanja, s katerim je videl možnost povezovanja svoje teorije učenja s sodobnimi raziskavami.

V istem smislu je razvil sistem vrednotenja poučevanja na univerzitetnih fakultetah, ki je omogočil, da so bila vrednotenja bolj dostopna za učitelje in študente, pa tudi za vodje, ki so odgovorni za prilagoditve plač, napredovanja in najem..

Leta 1945 je bil Ray Guthrie imenovan za predsednika Ameriškega psihološkega združenja, leta 1958 pa je dobil zlato medaljo Ameriške fundacije za psihologijo v ZDA. Edwin ray guthrie je umrl 23. aprila 1959 v Seattleu v Washingtonu zaradi srčnega zastoja.

Načelo pridružitve Raya Guthrieja

Teorija o povezovanju Guthrie temelji na ideji, da je učenje tisto, kar omogoča učenje. To pomeni, da se učimo zahvaljujoč bližini med dvema elementoma, ki sta v tem primeru spodbuda in odziv. Toda za razliko od klasičnega operantskega vedenja, za Guthrieja vedenje ni toliko odzivov, ampak gibov. Slednje so največje odzivne enote in tiste, ki jih je treba analizirati, če želimo spremeniti vedenje.

Sosednost se vzpostavi, ko je niz elementov, ki označujejo dražljaj, spremlja gibanje. Guthrie je opazil, da se pred podobnimi elementi ponavlja zaporedje gibanja, ki končno ustvari vzorec ali verigo diskretnih gibanj, ki jih povzročajo signali dražljajev, kar je definiral kot "učenje"..

Prispevki in razlike z operantnim pogojem

Za vedenjsko psihologijo, ki se je razvijala do sedaj, eden od nujnih pogojev za ustvarjanje učenja je prisotnost ojačevala, bodisi pozitivnega bodisi negativnega. Ta ojačevalec omogoča, da se odziv poveže z vsakim dražljajem. Da bi se to združenje lahko uveljavilo kot vedenjski vzorec, ga je bilo treba večkrat ponoviti.

Guthrie je trdil, da to ni nujno tako. Zanj se je lahko povezalo z naključno (neponavljajočo se) interakcijo med dražljajem in odzivom. Drugače rečeno, za Guthrieja lahko vzorec obnašanja določimo iz enega samega preskušanja.

Vendar to ni pomenilo, da ljudje pri opravljanju le enkrat pridobijo kompleksno vedenje. Kar kaže, je, da od prvega stika med dražljajem in odzivom izvajamo vrsto telesnih gibov, ki so povezani. Te se ponavljajo pred podobnimi dogodki in se kasneje spremenijo v kompleksna vedenja.

O spremembi navad

Edwin Ray Guthrie je trdil, da glavna stvar ni bila ojačitev, pravzaprav učenja ni bilo treba nujno doseči z nagrajevanjem vedenja. Na enak način, ključ za spreminjanje vedenja in še posebej navad je ustvarjanje novih združenj.

Poskušal bi odkriti primarne signale (tiste, ki so bili povezani s prvim medsebojnim vplivom spodbude in odziva), in udejanjiti drugačne vedenjske akte, to je druge odgovore..

Bibliografske reference:

• Clarck, D. (2005). Od filozofa do psihologa: zgodnja kariera Edwina Raya Guthrieja, J.R. Psihologija zgodovine, 8 (3): 235-254.
• Edwin Ray Guthrie (2018). Nova svetovna enciklopedija. Pridobljeno 21. septembra 2018. Na voljo na naslovu http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Edwin_Ray_Guthrie
• Edwin Ray Guthrie (2018). Enciklopedija Britannica. Pridobljeno 21. septembra 2018. Na voljo na naslovu https://www.britannica.com/biography/Edwin-Ray-Guthrie