Veriga v vedenjskih modelih

Obstajata dve vrsti osnovnih postopkov za razvoj novih vedenj (po logiki delovanja): oblikovanje: postopni razvoj in vezanje: kombinacija že sprejetih vedenja.

Formalno ozadje teh postopkov: Sokratski dialog: Kot oblika oblikovanja. Razvoj znanja s pomočjo zaporednih pristopov, modro oblikovanih in umetnosti retorike (Cicero): Kot primer veriženja. Veriga argumentiranja in slog sta odločilnega pomena za učinek, ki ga želimo doseči.

Oblikovanje sestavljenega vedenja, ki se začne od enostavnejših, ki se pojavljajo v posameznikovem repertoarju, s krepitvijo njihovih kombinacij. V tehničnem smislu ima vsako obnašanje nastalega kompleksa dvojno funkcijo kot spodbudo: Diskriminativna spodbuda za naslednji in eojačitev kolena iz prejšnjega.

OPREDELITEV KORAKI ZA SPREMLJANJE

• Analizirajte slovesnost, ki jo je treba doseči: Navedite rezultat, ki ga je treba doseči, in pod-operacije, ki vodijo do njega.
• Vedenjsko vrednotenje razpoložljivih repertoarjev predmeta: Spoznajte, kateri fragmenti se štejejo za njihovo (re) funkcionalno kombinacijo (isto končno vedenje je mogoče dobiti z različnimi posredniškimi vedenji).
• Začetek verige: Običajno se začne z eno od skrajnosti.

Če začnete na koncu (verižni vzvratno), imate rezultat in korake, ki so zgoraj navedeni, in tako naprej.

Vezava naprej se drži vrstnega reda operacij od začetka do konca. To je najbolj očiten postopek pri poučevanju in je dejansko najbolj uveljavljena oblika, zato je metoda izbire.

DODATNE TEHNIKE PRITRDITVE

Uporaba besednih navodil: Povejte, kako je nekaj storjeno, glede na možnosti, ki jih posameznik v zvezi s tem pozna. Lahko so tudi pisna navodila ali celo geste in znaki druge vrste. Če veriga že vključuje diskriminatorne dražljaje, so te dodatne tehnike ponujene kot neke vrste dodatni diskriminatorni dražljaji. Lahko so v obliki pravil, ki "urejajo" celotno zaporedje operacij. Lahko so indikacije, ki so predstavljene samo na začetku ali so razporejene na kritičnih točkah. Uporaba modelov: Pokažite, kako se izvaja naloga, ki se poučuje. Vse operacije se lahko prikažejo v celoti ali delno. Navodila in posnemanje se razumejo kot protetični pripomočki, ki jih je treba odpraviti, ko je proces olajšan..

Oblikovanje določenih povezav vedenjske verige je lahko primerno, če se določene operacije ne pojavijo v posameznikovem repertoarju ali pa so pomanjkljive. Dejstvo je, da sta oblikovanje in vezanje bolj kot alternativni postopki. Tako dosežena vedenjska veriga potrebuje njeno okrepitev, vsaj v začetni fazi, brez poseganja v njeno postopno zmanjševanje. Variante: Orgazmična rekonstrukcija: Kontrola določenega spolnega odziva z novimi dražljaji (Primer: posameznik, katerega erekcija se doseže samo s fetišnimi dražljaji).

S spreminjanjem dražljaja v času odziva se doseže ponovna obnova: nova spodbuda bo pridobila funkcije starega skozi sprožilec, kjer se odziv "priklopi" na povezavo, ki je nadomestila drugo, in na kratko na vse druge "verige". Nekatere prakse prikritega kondicioniranja: Sestavljajo jih preoblikovanje namišljene ceremonije. Primer: Averzivno kondicioniranje alkohola: od (podoba) bruhajočega odziva, ko pijemo alkoholno pijačo, se spremeni v eno olajšavo, če se odmaknemo od njega. Še en primer: Usposabljanje na področju socialnih veščin, kjer se vidimo, da delujemo na uspešen način. Gre za povezovanje fragmentov, ki predstavljajo ustrezno slovesnost za določeno osebo. Opravljanje nalog, ki zahtevajo sodelovanje več ljudi: Govori se o "verižnem delu". Drobni deli končne realizacije so obnašanja vsake vpletene osebe.

PODROČJA UPORABE IN PRIMERI VERIGE

Vloga ima interes v predpostavki, da so za novo želeno vedenjsko enoto na voljo fragmenti.

• Razvoj veščin domače avtonomije: oblačenje, prehranjevanje, osebno čiščenje itd. Posameznik lahko izvede veliko podenot teh praks, vendar ni usklajen, kot to zahteva učinkovita naloga. Manjka jim skupno.
• Razvoj govorne gladkosti: V posebnem jezikovnem izobraževanju, ko gre za pridobivanje integriranega dikcije zvokov. Pri nekaterih oblikah pomoči pri učenju branja gre za to, da je vsebina besedila tako, da je vaš govor skladen z logiko. Obravnava mucanja, ko so na voljo nekatera verbalna zaporedja, da bi se olajšale določene težke diktacije (beseda, ki je problematična, bi bila povezana z zaporedjem, tako da prejšnje besede in naslednje spremenijo izgovorjavo).
• Akademsko poučevanje: Organizacija diskurza (pisnega ali govornega), odvisno od predvidenih učinkov. Vezanje argumentov je pomembno. Napišite pismo ali pogovor, v katerem morate uvesti določeno občutljivo temo, potrebujete nekaj skrbi pri veriženju govora. Formalna predpostavka je "sestava" članka v znanstveni reviji ali poglavje v knjigi. Gre za vrsto vsebin, ki morajo biti organizirane po shemi. Kompozicija je sestavljena iz porazdelitve vsebine v njenih delih in njihovega povezovanja po shemi.
• Razno: Strategija včasih sledi pri selektivnem mutizmu, vsaj takrat, ko so bile ustvarjene sekvence neverbalne komunikacije, v katerih je govor vmešan v danem trenutku. Rehabilitacija spomina pri osebi, ki je utrpela nevrološke poškodbe: gre za lajšanje težav zaradi poslabšanja spomina, ne pa za njegovo obnovo. Na primer, organiziranje okolja in izvajanje določenih dejavnosti, tako da zgradijo (povežejo) poenostavljeno, vendar pomembno slovesnost vsakdanjega življenja. Regulirano okolje, skupaj z eseji naloge, bo rekonstruiralo "motorni spomin"..

KRITIČNO OCENJEVANJE VERIGE

Te tehnike so nekatere od najbolj trdnih pri spreminjanju vedenja in so zato odporne na kritike.

OPAŽANJA NA 3 KRITIČNE VIDIKE

glede na njegovo poklicno uporabo: njena uporaba je lahko preveč formalizirana, ker je bila njena poklicna uporaba upoštevana kot razširitev laboratorija, to je, da je uporabljena analiza podedovala strogost eksperimentalne analize..

Problem nastane, ko so strokovnjaki zadolženi za uporabo postopka, težava pa je zagotoviti trdno formacijo v operativnih postopkih, kar včasih ni mogoče in se je treba držati svetovnih praks..

Zato ne bi bilo toliko, da bi laboratorij pripeljali na uporabljeno mesto, da bi (ponovno) konstruirali tehnike na ravni konteksta, v katerem se pojavlja problem..

Tveganje: vulgarizacija postopka.

Operativna opredelitev pojmov: Kaj je odločilno, je funkcija in ne oblika oblike obnašanja in lahko se zgodi, da operativna opredelitev pade na obliko na škodo funkcije. Okrepitev v vsakdanjem življenju: Potrebno je oblikovati program ojačitve, združljiv z vsakodnevno uporabo. Potrebno bi bilo bolje spoznati (bolj raziskati) "zakone" okrepitve v običajnih družbenih kontekstih.

Ta članek je zgolj informativen, v spletni psihologiji nimamo sposobnosti, da postavimo diagnozo ali priporočamo zdravljenje. Vabimo vas, da se obrnete na psihologa, še posebej na vaš primer.

Če želite prebrati več podobnih člankov Veriga v vedenjskih modelih, Priporočamo vam, da vstopite v našo kategorijo terapij in intervencijskih tehnik psihologije.