Otroške solze so krogle, ki gredo naravnost v srce (depresija dojenčkov)

Malo je znano, vendar obstaja depresija v otroštvu. Žalostni otroci, ki jokajo, se ne smejijo, ki so nenehno jezni in ne uživajo življenja. Otroci, ki živijo v stresu. Otroci, ki vidijo svojo nedolžnost zatemnjeno zaradi strašne pošasti depresije.

Ker da, obstajajo otroci, ki so bili globoko žalostni. Otroci, ki se ne smejo nasmejati, ker je njihova resničnost prevzela nadzor nad njihovo nedolžnostjo. Ne zdi se resnično, ker je podoba, ki jo držimo v otroštvu, ta, da so vsi otroci nasmejani, srečni in igrivi.

Vsak duševni problem ima določeno družbeno odgovornost. Ker ko vidimo resen in pokvarjen otrok, mu poskušamo povedati, da ne sme biti žalosten, da ne sme jokati, da se smeji. Prva resna in huda napaka.

Depresivni otrok ohranja notranji dialog s samim seboj, ki je redko izrecen in viden. Nekatera vprašanja, ki bodo zastavljena, so: Kako se lahko prisilim, da sem dobro? Zakaj ljudje vztrajajo, da se smejem, igram, ne jokam in se nikoli ne razjezim? Zakaj se ne morem izogniti občutku te razdraženosti? Zakaj me vsi gledajo čudno? To je, da sem čuden in da ni vredno truda.

Otroška depresija, depresija vidnih lastnosti

Depresija v otroštvu obstaja in obstajajo različni znaki, ki nam lahko pomagajo aktivirati alarm, da nekaj ni v redu v notranjem čustvenem življenju naših najmlajših..  Nekateri njeni simptomi so podobni tistim pri odraslih; na primer žalost se pogosto pojavlja ali pade v njegovo akademsko uspešnost (primerljivo z nizko delovno uspešnostjo pri odraslih).

Vendar pa je poseben vidik, da se v depresiji v otroštvu običajno srečujemo pogosteje agresivnost in razdražljivost ali somatske težave zaradi bolečin v trebuhu, glave, mišic itd..

Opazujemo lahko tudi, kako temna obleka motivira in želi igrati ali narediti različne stvari. Lahko je tudi vidno, kako je otrok ne uživa dovolj hrane ali spanja ali kako je žrtev pomanjkanja svetovne energije.

Otrok, ki ga je prizadela otroška depresija, je verjetno ne morejo se osredotočiti, razmišljati ali sprejemati odločitev. Še več, pojavijo se lahko misli o smrti ali idejah, načrtih in poskusih samomora.

Če opazite 5 ali več simptomov komentiranega, verjetno specialist dobi diagnozo depresije v otroštvu. Vendar pa je treba upoštevati, da so nekatera stanja apatije, nepripravljenosti ali žalosti povsem normalna.

To je več, žalost ali apatijo otroka moramo spoštovati previdno, kajti če si prizadevamo, da bi ga povabili k sreči, ne da bi se zavedali izvora tega, ponujamo napačno izobraževalno smernico.. To pomeni, da bomo posredovali, da žalost, frustracije ali jeza niso normalni in da jih je zato neuporabno čutiti..

Pomislimo torej, kaj to pomeni pri otroku ali odraslem. Ali je žalostna izguba normalna? Se ne počutimo vsi razdražljivi na neki točki? Ali ta čustvena stanja niso koristna za uresničitev določenih stvari?

Tudi Pri depresivnem otroku lahko opazimo določeno motorično vznemirjenost, ki se imenuje agitirana depresija. Otrok ne more mirno sedeti in se zdi, da sežge sedež. Rokuje roke, hodi nenehno, bobni svoje prste ...

Zdi se, da ima baterijo, ki nikoli ne zmanjka. Tega stanja ne smemo zamenjevati s hiperaktivnostjo. Zato je vedno pomembno, da strokovnjaki lahko opazijo kateri koli drug simptom, ki spremlja to dejstvo, da bi postavili pravilno diagnozo.

V nasprotju z agitirano depresijo jo vidimo v upočasnjeni depresiji. Naš otrok razmišlja, govori in se premika počasi. Ne morete govoriti z njim in morate neprestano ponavljati vprašanja. Njegovi subjekti so zelo različni in v dolgih časih ostane tiho in nepremično.

Še en namig nam lahko da samo-koncept in nizko samospoštovanje. Otrok lahko verjame, da je brez vrednosti in da ima proizvodno napako. Morda celo verbaliziram, da je to "Eme" in to poveča njihove napake, kar povzroča neupravičeno pripisovanje njihovih lastnosti.

10 idej, ki pomagajo otroku počutiti dobro

Francisco Xavier Méndez, odličen španski otrok in mladinski psiholog, nam v svoji knjigi "Deček, ki se ne smeje" ponudi dekalog z idejami, ki spodbujajo nasmeh in veselje pri otrocih, ki jih je prizadela stalna žalost..

• Navesti z zgledom: nasmeh, pokažite dober humor, uživajte v prostem času in počitnicah, razmišljajte na pameten način itd..
• Pomagajte otroku, da se zabava in se dobro počuti: programirajte prijetne in zabavne aktivnosti, povabite prijatelje domov, presenetite z novimi in privlačnimi načrti, poudarite svoje dosežke, upoštevajte svoje želje.
• Shrani nepotrebno trpljenje: skrbite za svoje zdravje (cepljenje, higiena, navade spanja, hrana itd.), pripravite ga na stresne situacije (začetek šolanja in izguba družinskega člana, na primer).
• Spodbuja družinsko harmonijo: Izraža naklonjenost do besed in dejanj, spodbuja družinsko komunikacijo, preprečuje spore med starši v njegovi prisotnosti itd..
• Izobrazite ga z naklonjenostjo in skladnostjo: deluje v skladu z okoljem, postavlja razumne standarde ravnanja in zahteva skladnost, je celovit in prilagodljiv, sodeluje z vašo šolo itd..

• Okrepiti njihove lastnosti, hobije in konjičke: včlanite se v telovadnico ali klub, prebudite vaše zanimanje za branje, glasbo, film, gledališče, zbiranje, obrt itd. Spodbudite ga, naj poskusi bogatiti izkušnje, kot so novi okusi, šport, igre ...
• Usposobite ga, da prenaša frustracije: ne pristanejo na njihove nerazumne zahteve, ne upoštevajo svojih izzivov, jih naučijo spoštovati svoj obrat, postopoma odlašajo z zadovoljevanjem svojih odložnih zahtev, postopoma odlašajo z zadovoljevanjem, jim delijo svoje igrače in stvari.
• Sprejmi ga odgovornega, ne krivde: Ceni svoje študijsko delo, ne pa šolske ocene ali nagrade. Nastavite realistične cilje in vam čestitam, da ste jih dosegli ("Čestitamo za vaše uglednike!" Je boljši od "Naslednjič, ko želim vse izjemne!").
• Oblikuje slog racionalne misli: se izogibajte oznakam in absolutističnemu jeziku (ti si slab, nikoli me ne poslušaš); Namesto da bi zagotovil rešitev, ga pomisli (Kaj bi lahko storili, da bi rešili ...? In kaj drugega?). Govori z njim, zavrni njegova nerazumna prepričanja in ideje itd..
• Krepi vašo avtonomijo: Naučite osnovnih veščin, kot so nega, oblačenje, kuhanje ali upravljanje denarja. Dajte mu priložnost prakticirati, mu pomagati v vsem, kar je potrebno, vendar ne rešuje njegovih težav, naj sodeluje pri postopnem odločanju itd..

Vendar, če opazujemo katerega od simptomov, ki smo jih obravnavali neprekinjeno, se moramo posvetovati s strokovnjakom, da oceni in razpravlja o različnih vidikih, o katerih smo razpravljali, da bi osvetlili fantastičen nasmeh, ki bi ga moral vsak otrok nositi na obrazu in v srcu..

Čustveno zdravje otrok ni nekaj, kar se pojavi v čarobnosti, ampak ga je treba gojiti. Zato ne smemo pozabiti, da je lažje vzgajati močne otroke kot popraviti zdrobljene odrasle. 

Lažje je vzgajati močne otroke kot popraviti zdrobljene odrasle, samo z vzgojo močnih otrok se bomo izogibali popravljanju zlomljenih odraslih zaradi osamljenosti, nezaupanja in pomanjkanja ljubezni do sebe in družbe. Preberite več "