Spodbujanje samostojnosti pri otrocih

Malo je bitij, ki se rodijo z malo avtonomije, tako odvisne, kot ljudje. Potrebujemo dolgo obdobje, da lahko hodimo, nahranimo se in se lahko pravilno povežemo s tem, kar nas obdaja.

Zelo pogosto je, da starši slišijo za željo, da bi bil otrok avtonomen, po drugi strani pa obstajajo tudi številne starševske smernice, ki otroke pretirano ščitijo. Vendar pa, Za pravilen razvoj je bistveno, da starši spodbujajo avtonomijo pri svojih otrocih.

"Najboljša darila, ki jih lahko podarite svojim otrokom, so korenine odgovornosti in krila neodvisnosti."

-Denis Waitley-

Kaj mislimo z izobraževanjem v avtonomiji?

Očitno, ko govorimo o izobraževanju otrok, ne moremo zahtevati enake stopnje avtonomije v vseh evolucijskih fazah, ker mora biti zahteva v skladu s kognitivnim trenutkom otroka. Oglejmo si to na splošno:

Med letom in pol in tremi leti

V tej fazi lahko začnete delati samostojno, čeprav je omejena na to, da lahko hodite in se premikate brez pomoči. V jeziku, ki ga morate zahtevati, morate začeti spraševati, kaj je potrebno (voda, pee ...).

Od tri do pet let

V tem obdobju se jezik zelo razvija in od tam Spodbujali bomo avtonomne vzorce vedenja, tako da bo otrok sposoben sporočiti svoje želje potrebam ljudi izven družinskega okolja.

Na drugi ravni, lahko začnejo jesti sami, spati sami, oblecite preproste obleke in pridobite osnovne higienske smernice. Prav tako je čas za majhne naloge, kot je pobiranje igrač.

Od pet do osem let

To je trenutek, v katerem odgovornost se začne spreminjati v vidike več šolskih in družbenih odnosov. Utrjuje avtonomijo, doseženo v navadah hrane, spanja, higiene in osebne nege.

Tudi,, pri igranju in glede na prosti čas začne zahtevati avtonomijo, opraviti domačo nalogo Na domu lahko razširite osnovne gospodinjske opravila: pripravite sobo, pomagate pri postavitvi in ​​dvignete mizo.

Od osem let do adolescence

Otrok začne spoznavati sebe, svoje spretnosti in napake ter začeti predvidevati posledice. Čas je, da začnemo izobraževati v polni odgovornosti za domače naloge, načrtovanje prostega časa in gospodinjska dela.

"Ne izogibajte se svojim otrokom težav življenja, temveč jih učite, naj jih premagajo."

-Louis Pasteur-

Smernice za spodbujanje avtonomije pri otrocih

Čeprav je včasih naporna naloga, treba je najti smernice, ki otroku omogočajo, da je neodvisen in odgovoren. V bistvu jih lahko povišamo:

• Realistični ciljiKot smo že videli, vsaka starost predstavlja vrsto nalog, v katerih je mogoče zahtevati avtonomijo, vendar pa ima vsak otrok tudi svoje lastne pogoje..
• VztrajnostPri vsaki nalogi, ki je povezana z izobraževanjem otrok, je treba biti nenehno v tem, kar se od njih zahteva.
• Naloge kot igra: še posebej v prvih letih je treba spodbujati več kot le vsiliti in igra je lahko eno najboljših orodij.
• Ustvarite rutine: še posebej za neodvisnost v prehranjevalnih navadah, spanju in higieni, je nujno, da je rutina prisotna, da bi otroku zagotovili varnost v tem, kar naj počne.
• Razmišljanje o uspehih in napakah: ko otrok raste, raste tudi pomen komunikacije.
• Čustvena podpora: pomagajte jim pri premagovanju strahov, okrevajte se od svojih frustracij, ko nekaj ne gre dobro in jih pohvalite, ko to storijo, je bistvenega pomena.

Na splošno, avtonomija je pomemben vidik osebnosti, ki ga je treba spodbujati tako, da se otrok pravilno razvija.

Pozitivna avtoriteta: najbolj bogat način izobraževanja vaših otrok Pozitivni organ je spoštovanje, disciplina in komunikacija. Vrsta oblasti, ki postavlja temelje odgovorne, neodvisne in ljubeče odraslosti. Preberite več "