Človeštvo se rodi v vsakem otroku

Pomoč, ki jo človeštvo potrebuje, lahko pride le skozi otroke, ker so in bodo tisti, ki pišejo prihodnost. V vsakem otroku se rodi človeštvo, zato otrok ne moremo obravnavati kot drugorazredne ljudi, ker se pri zdravljenju, ki mu ga dajemo, oblikuje njihova osebnost..

Skrbeti morate za otroštvo in vsakega otroka, ki gre skozi to, vedoč, da v vsakem od njih tvorita nekaj človeštva. V vsakem otroku se rodi prijaznost, radost, sočutje, empatija, pa tudi sovraštvo, zamere, maščevanje Zato smo dolžni vedeti, kaj moramo spodbujati, da bi dosegli odraslo življenje.

Otroštvo mora in mora biti sveti čas. Pomembno je obravnavati potrebo po spremembi načina izobraževanja otrok, saj imajo prva leta življenja velik vpliv na oblikovanje osebnosti posameznika..

"Zaščiti me pred modrostjo, ki ne joče, od filozofije, ki se ne smeje in od velikosti, ki se ne klanja otrokom"

-Gibran-

Otroštvo, sveti čas

Odrasli se nagibajo k izobraževanju brez razumevanja otroka. Za vse, kar počnejo, se zatekamo k "otrokovim stvarem" in ne razumemo. V tem smislu, identificirati in spoštovati moramo občutke in čustva otroka, da bi razumeli, kaj se dogaja.

Zato včasih ne vemo, kako zajeti ali ohraniti otrokovo pozornost in da na primer še ni razvil korteksa, da bi v njem registriral veliko število naročil in jih spremljal.. Obtožujemo ga in ga lahko celo kaznimo za neupoštevanje, ko je v resnici naša napaka, ko postavimo preveč omejitev ali jim dajemo preveč naročil v vrsti.

Emocionalna samoregulacija pri odraslih je bistvena za izobraževanje otrok. Pomislite na to Na podlagi našega načina odzivanja na dejstva se otroci tudi naučijo, kaj je na njih ustrezen odziv. V tem smislu je potrebno tudi izobraževati sebe. Samoregulacija zagotavlja ravnovesje med zadrževanjem in dovoljenjem. V preteklosti smo imeli presežek omejitev, ki se ni dobro izkazal in zdaj, nasprotno, se zdi, da imamo primanjkljaj, ki ne daje dobrih rezultatov..

Meje, vsaj večina, ne bi smele biti sankcionirane ali vzpostavljene pod vplivom zelo močnega čustva. Za vzgojo otroka je zelo pomembno, da smo skladni z našimi besedami, ne glede na to, kako nas čustveno stanje včasih prosi za nekaj drugega.. Čustva, kot so jeza ali jeza, niso dobri svetovalci pri določanju omejitev ali upravljanju sankcij.

"Med vsemi radostmi je absurd najbolj radosten; to je radost otrok, kmetov in divjakov; to je vseh tistih bitij, ki so bližje naravi, kot smo mi.

-Azorin-

Prva leta življenja močno vplivajo na oblikovanje osebnosti

Zgodnje otroštvo, star do tri leta, je kot rezervni sklad za življenje. V teh letih se oblikujejo podlage za depresijo, bipolarnost in psihozo ali pa se pridobijo veščine in moči, ki nas ščitijo pred njimi. Lahko bi rekli, da ima otroštvo v tem smislu sveto naravo. Poleg tega bo "bolj sveto" manjša starost otroka.

Mnogi starši ne začnejo skrbeti za razvoj otroka do prvega adolescence. Govorili smo pred starši, ki so zaporedoma podali veliko naročil; No, obstaja tudi nasprotni primer, tisti starši, ki ne postavljajo nikakršnih omejitev ali ne dajejo nikakršne odgovornosti malemu, dokler se ne začne adolescenca. To je paradoksalno, ker bo na tej točki težko, če še nismo začeli, saj se to običajno začne z njegovo upornostjo..

Ne samo, da je treba otroke izobraževati na normativni, kognitivni in intelektualni ravni. Njihov čustveni razvoj je zelo pomemben, da lahko spremljate razvoj današnjih otrok: tistih, v katerih prebiva upanje prihodnosti, naše upanje.

Otroci se bodo otrokom vrnili v družbo.

Ta kratica nas uči o vrednotah otroštva. Odrasli se veliko naučijo od otroštva, da bi ohranili vrednote, ki nas vodijo k bolj smiselnemu življenju do naše sreče. Preberite več "