Vrednost radovednosti

Ko postanemo starejši, se navadimo in spoznamo z realnostjo, ki nas obdaja in s seboj. Zato smo prenehali presenetiti sebe in okrepiti radovednost. Pretekle izkušnje oblikujejo naše dojemanje sveta in nas učijo lekcij, ki jih nosimo okoli večine naših življenj.

Predpostavke temeljijo na teh izkušnjah in izkušnjah, včasih brez razlikovanja. Ko se soočamo z neznano situacijo ali problemom, naš um zaznava mesto zmede ali konflikta kot vrzel.

Za odpravo te razlike, naš um seveda skuša zapolniti praznine z informacijami, pridobljenimi iz stvari, ki jih poznamo (izkušnje). To je na primer zelo običajen način ustvarjanja lažnih podatkov v spominih, ki so v bistvu resnični.

"Starost se začne, ko se izgubi radovednost"

-José Saramago-

Predpostavke

Z neverjetno lahkoto ustvarjamo predpostavke o vedenju drugih ljudi ali o prihodnosti. Kot smo že povedali, jih potrebujemo za odpravo negotovosti, ki bi se lahko spremenila v resnično neprijeten občutek.

Problem ali škoda, ki jo predpostavke naredijo za ustvarjalnost, se pojavi, ko te predpostavke temeljijo na zelo preprostem razmišljanju, ki se začne s slabo podlago. S tem poskušam reči to predpostavke same po sebi niso slabe, ampak postanejo takšne, ko radovednost ne posreduje kot gonilna sila za njihovo ustvarjanje.

Takšna radovednost je na primer tista, ki pospešuje znanost. Vse znanstvene veje se hranijo z radovednostjo, iskanjem odgovorov na probleme, ki izhajajo iz resničnosti, ali preprosto, miselno igro radovednosti znanja..

Torej, radovednost spodbuja naš ustvarjalni mehanizem, sooča se z izzivom in istočasno spodbuja naš kognitivni sistem k prizadevanju za odziv. Tako kot takrat, ko smo otroci in imamo čudovito drznost, da vprašamo.

Oseba, ki je prenehala biti radovedna, je tudi izgubila čudovito sposobnost, da se preseneča

Primer radovednosti pri otrocih

Odnos med ustvarjalnostjo in radovednostjo je simbiotičen in potreben: brez njega ne morete imeti drugega. To bi bilo kot prehranjevanje brez lakote, pitje brez žeje ali poljubljanje brez ljubezni.

Majhni otroci, mlajši od 6 let, so v življenju, kjer vse postane vprašanje. To je običajno, ker je vaš um kot prazen list; nimajo predhodnih izkušenj, ki jih lahko prevzamejo, vendar imajo darilo, s katerim morajo živeti in da želijo vedeti bolje, da bi kar najbolje izkoristili.

Otroci postavljajo veliko vprašanj in se hitro učijo, ker so radovedni. Radovednost je tisto, kar jih zanima in želi vedeti več

Vloga radovednosti v ustvarjalnosti

Ustvarjalnost zahteva odprt um, nekoga, ki ni zadovoljen z recikliranimi izkušnjami, teorijami in predpostavkami. Napredki in inovacije v naši zgodovini so nastali zaradi izpodbijanja tega, kar smo mislili, da smo vedeli v danem trenutku, in spraševanja o tistih znanjih, ki so nam prišla z dedovanjem, in da naše okolje vzame za samoumevno. Včasih napačno.

Na primer: slikarji eksperimentirajo z barvami in tehnikami, ki potiskajo meje tistega, kar je že znano, zaradi radovednosti, zaradi katere se njihova umetnost izstopa..

Nove in ustvarjalne ideje možne so, ker je nekdo imel radovednost za eksperimentiranje in postavljanje vprašanj ki jih je vzel v to smer. Lepota tega je, da ko smo radovedni, imamo tudi manj strahu.

Naučimo se novih informacij, ki nas zanimajo, zato želimo izvedeti več; brez fiziološke potrebe, da se zadovolji, ne glede na strah pred neuspehom, zavrnitvijo ali neznanim ali da bi se lahko izpodbijalo to, kar veste, in / ali je bila že od začetka napaka.

Radovednost je žeja, ki jo je treba nasititi, impulz, ki mora biti zadovoljen. Veliko krat ne glede na ceno

Izkoristite svojo ustvarjalnost, da bi dosegli pozitivne spremembe V času sprememb se kreativnost izraža, kliče vse, kar želimo spremeniti, kaj je in kaj bi moralo biti, kaj sem bil in kaj želim biti. Preberite več "