Dobro izobražujte, tako lepa naloga, kot je težko

Dobro izobraževanje je težka naloga kot lepa. Kaj bomo naredili z našimi otroki, bo neposredno določilo, kako bo oblikovana njihova prihodnost in bistvene socialno-emocionalne veščine, ki so povezane z razumnimi..

V tem smislu je treba najprej razjasniti, da je nemogoče ločiti razum in čustva ali, kot običajno pravimo, um in srce. Ta dihotomija ne spoštuje naše realnosti, ker smo celota in kot taki utrjujemo rast in naše življenje.

To velja tako za otroke in mlade, ki jih želimo izobraževati, kot za učitelje (starše, poklice, terapevte, stric, pedagoge, stare starše itd.). Torej, če želimo ustvariti blaginjo, jo moramo najprej čutiti.

Da bi to razumeli, moramo poudariti, da izobražujemo od naših čustev. Zato, če nismo dobri, se ne bomo izobraževali na pravi način. Na primer, v naših otrocih ne bomo dosegli miru in motivacije, če bomo imeli visoko stopnjo stresa in frustracije.

10 osnovnih načel za dobro izobraževanje

Za vse zgoraj navedeno začnemo iz predpostavke, da izobraževanje temelji predvsem na našem primeru. Recimo, da brez gline ni opeke in da brez cementa ni gradnje. V tem smislu je izobraževanje timsko delo v okolju, ki obdaja naše otroke.

Na podlagi načel, ki jih je predlagala Laurence Steinberg, vam danes predstavljamo izbor desetih osnovnih elementov, ki nam bodo pomagali pri izobraževanju. Oglejmo si to podrobneje:

1. Kaj delamo Ne ujema

Pred ukrepanjem moramo razmišljati; Vendar se bomo strinjali, da ne moremo vedno najti najboljšega časa za to in ne delati v tihih trenutkih, v katerih ne vladamo čustveno neravnovesje. Vendar nas to ne izvzema od tega, da bi želeli po svojih najboljših močeh. Prav tako moramo upoštevati, da:

• Geni niso vse, kar imamo v izobraževanju in okolju temeljno orodje za razvoj.
• Otroci se učijo z opazovanjem. Že povedali smo, da moramo poskrbeti za modele.
• Rano in pozitivno moramo obravnavati vplive, ki so tuji za družino.
• Učenje iz napak je bistveno za zagotavljanje dobre izobrazbe.

2. Ljubezen ni nikoli pretirana

Če 5-mesečni otrok joka, je lahko lačen ali pa želi biti njegova referenčna številka. Neizmerjanje naklonjenosti je bistveno za prenos ljubezni do naših otrok; presežek naklonjenosti se ne strinja z njimi, pač pa dejstvo, da ga dajemo po negativnih epizodah slabega vedenja.

Vendar pa je dobro razmisliti o tem vprašanju. Ni primerno okrepiti demotivacije pred šolskimi nalogami, vendar ne podpirati otroka, ko razume poučevanje o napaki, da ne dela domače naloge ali da ne študira. Prav tako je pomembno, da poudarimo, da:

• Primerno je dati telesno naklonjenost; to so objemi, poljubi, božanje, pogledi ...
• Na pravi način moramo pohvaliti dosežke otrok. Več o tem lahko preberemo tukaj.
• Moramo biti pripravljeni videti in se odzvati na čustvene potrebe otrok.
• Zagotoviti moramo varno zatočišče, v katerem otrok čuti našo podporo.

3. Moramo se vključiti v življenja otrok

Ključno je, da nas zanimajo njihove motivacije, interesi in preference. Prav tako je pomembno, da se vključimo v šolo in da se izognemo vmešavanju v življenja otrok na kritičen in zahteven način.

4. Prilagoditi moramo način izobraževanja otroka

Vsak otrok ima svoj ritem, zato je zelo pomembno, da ga spoštujemo. Velikokrat si prizadevamo prilagoditi temperament naših otrok našemu načinu izobraževanja in izgubimo iz vida edino resnico, ki bi morala voditi proces: Vsak otrok je edinstven. Moramo biti potrpežljivi in ​​spoštovati prehodna obdobja.

5. Pomen vzpostavljanja norm in določanja omejitev

Ne, vse ni vredno. Otroci potrebujejo pravila in omejitve, ki jim pomagajo pri vodenju in vedo, kakšne omejitve obstajajo in kakšni so prepovedani vidiki. Moramo biti trdni in delovati s pravičnostjo, vedno uravnoteženi in skladni.

Na enak način je ključnega pomena, da obstaja nadzor in da smo pozorni na to, kar otroci počnejo, da lahko razmislimo o tem in naredimo smernice prožnejše, ko otroci odrastejo..

6. Nujno je spodbujati neodvisnost

Zelo pomembno je obravnavati željo po pozitivnem razpravljanju o otroku. Ne moremo nadzorovati vsake podrobnosti otrokovega življenja, ker mu moramo dovoliti izbiro in se naučiti, da ima možnosti, da je avtonomen. Moto je: zaščitite, ko bi morali to storiti, vendar pa tudi, ko to lahko storimo.

7. Bodimo koherentni

Biti koherentni, vzdrževati določene rutine, oblikovati skupno fronto, ne biti neprilagodljivi in ​​jim pomagati opredeliti tista pravila, o katerih se ne da pogajati, kar nam pomaga uravnotežiti ravnovesje in podpreti sklepanje in prevzemanje standardov za otroke.

8. Hude kazni, bolje se jim izogibajte

Fizično kaznovanje je kontraproduktivno in škodljivo. To pomeni, da je treba z otrokom ravnati slabo in brez spoštovanja, kar ne olajšuje ravnotežja vsega zgoraj navedenega. Obstaja vprašanje, ki običajno odpre um za odrasle: Kako bomo učili naše otroke, da se ne bodo dotikali, če jih bomo udarili, ko bodo naredili nekaj narobe? Niti slap ni pozitiven.

Zato se moramo naučiti nadzorovati svojo jezo. Tudi prekomerne prepovedi niso učinkovite. Če otrok počne kaj drugega, ga lahko pošljemo v svojo sobo, ga spodbudimo, da popravi povzročeno škodo, omeji ali omeji njegove privilegije (igrače, izhode, televizijo itd.).

9. Razložite pravila in odločitve, ki jih sprejemamo

Drug temeljni vidik je otrokom razložite pravila in odločitve, ki jih sprejemamo, in to so vedno jasni. Zagotoviti moramo, da so celovite in popolne, kar nam bo pomagalo zagotoviti, da jih bo otrok razumel in jih lahko uporabil.

Dobro znana "Ker tako pravim" ne pomaga otrokom, da razumejo ali da nam priznajo svoje napake in poslušajo otrokovo stališče. Tako razložite, razumete in občutite, da boste potrdili njihova mnenja in občutke, zaradi česar smo postavili temelje njihove avtonomije in čustvene neodvisnosti..

10. Z otroki ravnajte s spoštovanjem

Z njimi se moramo ravnati s spoštovanjem, da so sposobni oddajajo. Imate dvosmerne pogovore, poslušajte jih in jim dajte možnost, da pokažejo, kaj čutijo in mislijo, naj delujejo in delajo, kar lahko, glede na svojo starost itd.. Otroci obravnavajo, kako jih obravnavamo, in to bodo naši nauki.

Če otroke nahranimo z ljubeznijo, bodo strahovi umrli zaradi lakote, čustveno izobraževanje otrok pa je temeljnega pomena. To bomo dosegli s plačevanjem njihove rasti s toplino ljubezni in brezpogojnosti. Preberite več "