Pozitivna disciplina za vzgojo srečnih otrok

Ali menite, da je vse izumljeno v izobraževanju? Pitagora je dejal, da "vzgajati otroke in ne bo treba kaznovati moških", nekaj, kar ne odstopa preveč od teorij pozitivne discipline, katerih tehnike bomo analizirali v naslednjih vrsticah:.

Izobraževanje otrok je tema, ki so jo razvili na stotine mislecev, psihologov, pedagogov, sociologov in strokovnjakov. Danes imamo veliko teorij, zato je odločitev res odvisna od vsakega očeta in matere. Kljub temu, pozitivna disciplina je lahko odlična možnost za dvig avtonomnih otrok in popolno.

Kaj je pozitivna disciplina?

Po mnenju avtorice Jane Nelsen, pozitivno disciplino lahko obravnavamo kot niz naukov, s katerimi poskušamo razumeti otrokovo vedenje in optimalen način za pristop k svojemu odnosu. Je nekakšen vodnik za tiste, ki spremljamo otroke v njihovem procesu rasti.

Za uporabo pozitivne discipline se uporablja vrsta orodij, kot so empatija in komunikacija. Razumevanje otroka in ljubezen in ljubezen vzpostavljata odnose, ki služijo staršem in mentorjem za preusmerjanje odnosov na spoštljiv način.

Edinstvena točka te izobraževalne tehnike je v odsotnosti kazni. Temelji svoje predpise na spoštovanju med odraslim in otrokom ter na medsebojnem sodelovanju, pri čemer prikazuje osnovne spretnosti, ki jih otrok razvija samostojno brez pretiranega nadzora, vendar ne s preveč popustljivosti. To je okvir, v katerem se otroci in odrasli počutijo udobno in samozavestno.

Sporazumi o pozitivni disciplini

Pozitivna disciplina temelji na svoji funkcionalnosti na sporazumih. Vedno koherentno se v okolju pravil, ki so si jih vsilili, išče razumevanje med mentorjem in otrokom, ki ga je treba izpolniti..

Torej, potem, vse vrste odločitev morajo temeljiti na sodelovanju, pri čemer prevzamejo odgovornosti, ki jih je vsak od njih sprejel otroka in odraslega.

V tem smislu, pozitivna disciplina temelji na štirih merilih, ki so prijaznost in trdnost, povezanost in pomembnost otroka, dolgoročna učinkovitost in dragoceni nauki za pridobivanje kompetenc.

"Otroci se izobražujejo s tem, kar velik dela in ne s tem, kar pravi"

-Carl Jung-

Kaznovanje v pozitivni disciplini

Po drugi strani pa je kaznovanje orodje, ki je popolnoma zavrnjeno v temi izobraževalne discipline. Po njenih zagovornikih ta tehnika dosega le kratkoročne rezultate, vendar lahko posledice sčasoma postanejo negativne.

Za zagovornike teh tehnik kaznovanje povzroči, da je odnos fanta zamerljiv, z duhovi revanchistas. Poleg tega lahko deček postane pretiran in celo umaknjen in neulovljiv.

To ker kazen vključuje krivdo in sramoto, ki nista niti želeni učinek niti resnično učinkovita. V ta namen nekatere študije kažejo, da lahko deček zaradi teh praks postane preveč podrejen ali uporniški.

Orodja, ki jih uporablja pozitivna disciplina

Kot vsaka izobraževalna tehnika ali teorija morajo biti potrebna orodja v rokah staršev in vzgojiteljev, da jih uveljavijo v praksi. V tem primeru, če ga želite uporabiti pri svojih učencih ali otrocih, morate upoštevati:

• Otrokom morate olajšati razvoj najpomembnejših veščin. S tem bo dosežena večja avtonomija, odgovornost, samospoznavanje itd..
• Izogibati se moramo tehnikam, ki dajejo kratkoročne rezultate, kot je zgoraj omenjeni primer kazni.
• Zavreči moramo idejo, da moraš biti boljši, najprej biti slabši. To orodje se neposredno povezuje z negativnostjo kaznovanja.
• Otroka je treba aktivno vključiti v oblikovanje skupnega okvira za ukrepanje, kako je uvedba pravil, odgovornosti in omejitev.
• Stavki in stališča do otroka morajo biti ves čas naklonjenosti in prijaznosti, vendar nikoli od permisivnosti ali popustljivosti..

"Ni dovolj ljubiti otroke, potrebno je, da se zavedajo, da so ljubljeni"

-Don Bosco-

To je na splošno pozitivna disciplina. Vzgojna tehnika, ki jo mnogi starši in skrbniki izvajajo v praksi, čeprav še vedno nima dovolj razpršenosti, da bi spoznala njene prave posledice. Kakor koli že, ustvarjanje okolja avtonomije in odgovornosti za otroka je vedno temelj dobrega razvoja.

Vrednost poučevanja otrok, da bi rekli "hvala", "prosim" ali "dobro jutro" sem iz generacije hvala, prosim in dobro jutro, istega, ki ne okleva reči "Žal mi je" kadar je to potrebno Preberite več "