Manj vemo, pametnejši verjamemo! (Učinek Dunning-Krugerja)

"Vedite, da veste, kaj veste in ne veste, kaj ne veste; tukaj je pravo znanje "

(Konfucija)

Ste že kdaj prenehali razmišljati, zakaj ljudje z manj veščinami in sposobnostmi precenjujejo svojo inteligenco in podcenjeni so ljudje z več veščinami??

Leta 1995 je pittsburghov lopov po imenu McArthur Wheeler oropal dve banki ob sredi dneva. Ko ga je policija aretirala in mu pokazala slike varnostnih kamer, bil je presenečen, ko je izvedel, da ga limonin sok ni naredil nevidnega. To dejanje kaže, kako včasih mislimo, da smo pametnejši, manj vemo in manj spretnosti imamo.

Pojav, ki ljudi z manj veščinami ustvarja najpametnejše, se imenuje "učinek Dunning-Krugerja", opisali pa so ga znanstveniki z univerze Cornell (New York, ZDA), Justina Kruggerja in Davida Dunninga. študija, ki bo pokazala, kako ljudje z omejenim znanjem sistematično mislijo, da vedo veliko več, kot vedo in menijo, da so pametnejši od drugih bolj pripravljenih ljudi.

Za izvedbo študija so se obrnili na študente z Cornell University in ocenili različne vidike, kot so humor, logično sklepanje in slovnica. Na začetku so poklicne komičarje prosili, da ocenijo milost tridesetih šal in nato zaprosijo skupino študentov, da izvedejo isto oceno. Kot je bilo pričakovano, Večina jih je mislila, da je njihova sposobnost, da presodijo, kaj je smešno, nadpovprečna.

Po študiji humorja je bila izvedena študija o logiki in slovnici, rezultati pa so bili enaki: ljudje, ki so dobili slabše rezultate, so bili tisti, ki so mislili, da so bili najboljši koncept, ki so ga imeli o sebi in najpametnejšem.

Študija je bila objavljena decembra 1999 v reviji Journal of Personality and Social Psychology.

Njegovi rezultati so bili naslednji:

1. Nekompetentni posamezniki se nagibajo k precenjevanju lastnih sposobnosti.2. Nesposobni posamezniki ne morejo prepoznati sposobnosti drugih.3. Nesposobni posamezniki ne morejo prepoznati svoje skrajne neustreznosti. Če se lahko usposobijo za bistveno izboljšanje lastne ravni usposobljenosti, lahko ti posamezniki prepoznajo in sprejmejo svoje pomanjkanje predhodnih veščin..

Zakaj je to??

Ta pojav se zgodi zaradi neresničnega zaznavanja, ker spretnosti, potrebne za nekaj, kar je v redu, so prav tisto znanje, ki je potrebno, da vem, kako delam. Na primer, če je moja stopnja črkovanja zelo nizka, je edini način, da to uresničimo, da poznamo pravila črkovanja.

Tako se bom s časom in preučevanjem črkovanja zavedal svojih napak. V teh primerih je tudi dvojni primanjkljaj, saj se ne zavedam, da sem ne samo nefunkcionalen s črkovanjem, ampak tudi nimam potrebnih veščin in znanja o črkovanju..

Potem, glede na zgoraj navedeno, je vredno vprašati: Kako naj vem, če nimam veščin za določeno temo?

Na splošno bi morali primerjajte, kar vemo, s pravili o določeni temi in poskusite biti objektivni. Na primer, če želim oceniti svoje znanje o matematiki, bom moral preučiti pravila matematike in tako bom lahko ocenil svoja znanja na tem področju..

Kako lahko premagamo pomanjkanje spretnosti?

Najprej biti moramo samokritični in dovzetni za kritike in mnenja drugih. Veliko časa precenjujemo svoje znanje in ne poslušamo drugih ljudi, ki imajo lahko drugačna mnenja in veščine, ki nas lahko obogatijo in iz katerih se lahko naučimo.

Po drugi strani pa moramo biti pozorni na naš način sprejemanja odločitev. Kaj uporabim za odločitev? V moji intuiciji, v znanju, ki ga nimam, po mojem mnenju? Moramo biti pozorni, ker lahko precenimo naše znanje in spretnosti.

"Veliko težav, s katerimi se sooča svet, je posledica dejstva, da so nevedni popolnoma varni in inteligentni polni dvomov"

(Bertrand Russell)

V vsakem primeru Dunning-Krugerjev učinek ni nič drugega kot potrditev znane fraze Charles Darwin "Nevednost vzgaja več zaupanja kot znanja".

Zato je treba razmisliti: Ali ignoriramo lastno nevednost?