Kako spodbuditi motivacijo za izboljšanje šolske uspešnosti

Biti dober zguba se uči, kako zmagati" Se vam zdi smisel tega izraza? Izrazil ga je Carl Sandburg in zdi se zelo koristno naučiti, kako spodbujati motivacijo za izboljšanje šolske uspešnosti.

Če v naše otroke vtisnemo izključno vrednote uspeha in zmagoslavja, se morda nikoli ne naučijo izgubiti. In če ne vedo, kako izgubiti, lahko majhen poraz odpre veliko vrzel v njihovi motivaciji. Tudi, če se bodo kmalu razočarali, bo za njih težje zaznati vrednost vztrajnosti, saj bodo le redko imeli pogum in dovolj energije, da bi lahko uživali nagrade..

"Neuspeh je uspeh, če se iz tega naučimo"

-Malcolm Forbes-

Zato Mnogi strokovnjaki menijo, da je dobra možnost za motivacijo za delo za izboljšanje šolske uspešnosti. Motiviran in uparen otrok bo odporen otrok, ki se bo odlikoval v vseh okoliščinah.

Vrednotijo ​​bolj ali manj znanje, pridobljeno v šoli, večina staršev pozorno spremlja akademsko uspešnost svojih otrok. Torej, Mnogi starši so navdušeni, da njihovi otroci dobijo dobro in / ali izkoristijo sredstva, ki jih imajo na voljo za učenje. Po drugi strani je za dosego teh dveh ciljev osnovno, da so ustrezno motivirani, da živijo zmago brez ekscesov ali da se učijo od poraza.

"Bolj ko delamo, več lahko storimo"

-William Hazlitt-

Mentorji v motivaciji za izboljšanje šolske uspešnosti

Če želimo, da so naši otroci motivirani za doseganje boljšega šolskega uspeha, Pozitivno je, da pri uresničevanju te želje sodelujejo vsi predstavniki oblasti. Da deloma prevzamejo vlogo vzgojnih motivatorjev, ki so sposobni spodbuditi radovednost o tistih temah, s katerimi se ukvarjajo v šoli.

Tako morajo starši in učitelji iti še korak dlje. Ne služi temu, da bi prepustil odgovornost strokovnjakom za izobraževanje ali staršem doma. Za to ladjo imamo vsi prehod.

Gre za ustvarjanje pravega okolja za otroka, da se počuti motivirano in imajo potrebno podporo. Tako bo vsak otrok in skupina kot celota bistveno izboljšala svojo šolsko uspešnost, in sicer tudi na drugih področjih svojega življenja..

Pro, ki jo Ana Embid, strokovnjakinja za izobraževalni coaching in motivacijo otrok, meni, da je na motivacijski ravni vsebina učnega načrta enako pomembna kot okolje, v katerem je preneseno in utrjeno. Po drugi strani pa bo to inteligentno in okrepljeno okolje služilo kot vir energije prizadevanja, spoštovanje in zasluga so motorji dovolj moči za motivacijo.

Kako uvesti motivacijo za izboljšanje šolske uspešnosti

Ker se zavedamo vloge, ki jo ima motivacija pri izboljšanju šolske uspešnosti, moramo odgovoriti na vprašanje ... kako to naredimo? Mislim, kako lahko izboljšamo odnos med vzgojitelji in učenci tako, da se motivacija okrepi.

Čeprav se zdi neverjetno in neprimerno za mnoge ljudi, empatija je glavna prednost motivacije študenta. Zato je dobro, da mentor, vzgojitelj, učitelj ali oče sledijo, če je potrebno, individualiziranemu intervencijskemu načrtu za otroka. Mislite, da pravi pogoji za osebo niso nujno enaki kot za druge.

Zato je pozitivno, da se odnos med vzgojiteljem in vzgojiteljem zožuje in personalizira. Tako bomo zmagali v času kakovostnega izobraževanja. V tem smislu je za kakovost v vzgojno-izobraževalnem procesu, kot starši, opazovalci in vzgojitelji, dobro naučiti se spodbujati otrokova pozitivna čustva. Ko otroke treniramo, moramo prenašati strast, motivacijo, bližino, napor, sposobnost poslušanja ... Mislite, da so najboljši kanali za širjenje te strasti.

Otrok mora pomisliti

Kje se bomo ustavili z vsemi temi idejami? Pravzaprav je preprosto, želimo, da fant misli in razmišlja zase. Našim mladim ni treba čutiti, da gredo v šolo, ker je to njihova obveznost ali pa je to, kar se dotikajo. Vsak fant mora iti v obliko, za učenje, za prizadevanje in odkrivanje spretnosti, ki so lastne in se še ni razvil.

Zato bi morali biti rezultati v ozadju, če si želimo dobre akademske uspešnosti na podlagi motivacije. Ni dobro, da bi jih odobrili. Ko se rezultati analizirajo, bi morali skrbeti, da bi vedeli, ali se je fant resnično naučil, internaliziral lekcije, pridobil vrednote, je sposoben kritično presojati o obravnavanih temah ...

Na ta način, monitor, vzgojitelj ali trener je bolj vodnik, ki pomaga fantu najti svoje odgovore. Ni večje motivacije za človeško bitje, kot da je sposoben sam spremljati svoj razvojni proces. Kot je dejal Jean Piaget: "Ko otroka nekaj naučiš, mu za vedno odvzameš priložnost, da ga odkriješ sam".

Torej, potem, spodbuditi motivacijo za izboljšanje šolske uspešnosti bi bilo dobro pokazati način, kako slediti fantom, ne pa vsega narediti. Trdo delo, v katerem moramo vsi kot družba začeti oblikovati bolj polne, kritične in usposobljene državljane.

Svetli starši, ki vznemirjajo svoje otroke Obstajajo starši, ki niso zadovoljni s tem, da so dobri starši. So svetli starši, ki svojim otrokom govorijo iz jezika srca in čustev. Preberite več "