Kako otroke naučiti deliti?

Otroci imajo težave pri delitvi, zlasti pri majhnih otrocih. Ampak ne skrbite. To je običajen del procesa razvoja otroka. Poznavanje in sprejemanje je prvi korak, da raste in postane velikodušna oseba.

Moč lastnega je naravni del otrokovega naraščajočega zavedanja. V drugem in tretjem letu, ko otrok začne več časa ločiti od svoje družine, si prizadeva vzpostaviti ločeno identiteto od matere. Zato je njegovo stalno zanimanje za vse, da bi storili vse in kričali "moje, moje". Ta sposobnost ustvarjanja močnih vezi je pomembna za čustveno zdravo osebo.

"Otrok lahko odrasli vedno poučuje tri stvari: biti brez sreče srečen, da je vedno zaposlen z nečim in vedeti, kako zahtevati z vso močjo, kar hoče"

-Paulo Coelho-

Kdaj lahko pričakujemo, da bo otrok začel deliti

Otrok dejansko ne razume koncept delitve do petih ali šestih let, bolj ali manj To pomeni, da mu prisiljevanje k skupni uporabi ne pomaga. Še več, to je kontraproduktivno. Otrok jo vidi kot invazijo in lahko v njem ustvari odnos, ki ga bo sčasoma pripeljal do resnične sebičnosti.

Vendar pa, otroci lahko razumejo nekatera osnovna pravila, kako počakati na vrsto, da uporabite nekaj ali spoštujete, da drug otrok na primer uporablja igračo. V tem smislu, ko se otroci začnejo igrati in sodelujejo v svoji igri, začnejo videti vrednost delitve.

Z vezanostjo na materinski stik so otroci lahko bolj občutljivi na potrebe drugih in so zato bolj pripravljeni deliti, vendar se lahko bolj zavedajo svoje potrebe, da ohranijo svoj občutek za sebe. ne delite.

V tem smislu je lažje deliti z nekom, ki je manj močan ali manj ogrožen (na primer manjši otrok), kot z bratom ali partnerjem. To je odvisno od temperamenta in izkušenj vsakega otroka.

Otroka ne sili, da bi delil

To smo že povedali Prisiljevanje otroka k skupni uporabi ni dobra ideja. Namesto tega je bolje ustvariti okolje, ki spodbuja otroka, da si želi deliti in spoštovati normalno posest otrok, hkrati pa se spodbuja k izmenjavi in ​​ponudi model, ki bo posnemal.

Opazujte, kako otrok deluje v okolju skupinskega igranja. To daje veliko smernic o njihovem načinu življenja, iz katerega se lahko potegnejo zanimive ideje, da bi jih naučili odnosov, ki jih spodbujajo k delitvi.

Če otrok ni vključen v skupinsko igro, nikoli ni obrnjen na igro ali se počuti razseljenega, je normalno, da ne želi deliti, ko ima nekaj. Vendar, ko je otrok na vrsti in ga drugi spoštujejo in se resnično zabavajo, ko igra, je lažje za njegov odnos deliti z drugimi, da bi bil bolj pozitiven..

Pomen povezave in priključitve

Otrok daje, kar prejme. Ugotovljeno je bilo, da so otroci, ki v prvih dveh letih prejemajo rejniško starševstvo, bolj verjetno, da bodo v naslednjih nekaj letih delili z drugimi otroki iz dveh razlogov..

Najprej, otroci, ki so prejeli velikodušnost, sledijo modelu, ki jim je bil dan in postajajo radodarni ljudje. Tudi otrok, ki se počuti dobro, bo bolj verjetno deležen. Po drugi strani pa je verjetnost, da bo otrok obdolžen, bolj samozavesten in potrebuje manj stvari, da bi potrdil njihovo samospoštovanje.. 

Zaščitite interese otroka, kot ga naučijo deliti

Če se otrok drži svojega premoženja, ga je treba spoštovati. Normalno je, da je otrok sebičen glede nekaterih stvari in hkrati velikodušen do drugih. V tem smislu moramo ublažiti otrokovo breme, da moramo deliti, kar si ne želi deliti.

To poleg krepitve vaše varnosti in samozavesti pomaga tudi razumeti pomen zasebnosti in spoštovanja drugih, kadar so v podobnih okoliščinah. Uči jih tudi vrednost premoženja. Ni smiselno, da se jih nauči, da je vse deljeno, ker, navsezadnje, ni tako.

4 načini razumevanja, kako otroci rastejo Otroške razvojne teorije pojasnjujejo, kako rastejo otroci in kako se spreminjajo v otroštvu. Odkrijte najbolj pomembno in vplivno. Preberite več "