5 knjig s pedagoške psihologije, ki bi jih morali prebrati

Pedagoška psihologija se zanima za vedenje in kognitivne procese, ki so povezani z izobraževalnim kontekstom. Študije, izvedene s tega področja, zagotavljajo strategije in orodja za doseganje primerne izobrazbe za posameznike naše družbe. Kljub temu, da je disciplina z malo družbene vidnosti, ima velik potencial, ki ga lahko odkrijemo z branjem najboljših knjig o pedagoški psihologiji.

Številni avtorji so prispevali svoje raziskave in razmišljanja v tej veji psihologije, vendar smo v tem članku izbrali nekaj najpomembnejših spisov na to temo.. Knjige, ki so predstavljene v nadaljevanju, predstavljajo skupen okvir, ki temelji na sociokonstruktivizmu, saj nam ta teoretska perspektiva pomaga razumeti izobraževanje iz njegovih širših vidikov in jasneje usmeriti njegove cilje..

Um ni šolal, Howard Gardner

Prvi stavek, s katerim Gardner predstavlja knjigo, je "kako otroci razmišljajo in kako naj učijo šole". V tem delu avtor pojasnjuje vse, kar je povezano z intuitivnimi teorijami otrok. Predvsem pa se osredotoča na pomembnost prekinitve s predsodki do formalnih navodil za dosego pravega razumevanja.

To je ena izmed najbolj nujnih izobraževalnih knjig psihologije. Ugotavljamo, da trenutna navodila redko dosežejo globoko razumevanje vsebine in se bolj osredotočajo na površinsko in naporno učenje. Po tem, v mnogih primerih ustvarja "dvojno razmišljanje" v stilu Orwella, ko se bodo v akademskem kontekstu ustrezno odzvali na probleme, v vsakdanjem življenju pa bodo uporabili svoje naivne teorije.

Ta knjiga je še posebej zanimiva, ker Gardner podpira svoje sklepe z množico poskusov in raziskav. Poleg tega nam kaže tudi obsežno literaturo, ki podpira njegovo interpretacijo rezultatov.

Psihologija in pedagogika, Vigotsky, Luria in Leontiev

Čeprav na naslovnici vidimo imena Vygotsky, Luria in Leontiev, v resnici gre za zbirko poročil mnogih avtorjev sovjetske izobraževalne psihologije.. Ti avtorji nam kažejo revolucionarno izobraževanje, ki je popolnoma drugačno od tistega, na kar smo v današnji družbi.

Ti psihologi so začeli s tem, da izobraževanja ne morejo voditi gospodarske sile. Cilj tega ne more biti ustvarjanje dela; za njih, izobraževanje je bilo orodje za razvoj intelektualnega potenciala vseh posameznikov.

To je ena od izobraževalnih psiholoških knjig, ki je najbolj vredna branja, saj nam pomaga prekiniti z dogmami, ki ovirajo napredovanje izobraževanja.. Pokaže nam množico raziskav, ki dokazujejo dejstvo, da ima učilnica brez hierarhije, kjer so odprta razprava in individualizirana navodila prednost, neverjetne rezultate pri učenju učencev..

(Des) izobraževanje, Noam Chomsky

To delo ne sme biti strogo v kategoriji "knjige o pedagoški psihologiji", saj politične vidike izobraževanja. Vendar pa je to knjiga, ki lahko veliko pomaga razumeti izobraževanje v širšem pomenu besede. Noam Chomsky izstopa za politično misel, ki je vredna branja, in veliko kritično vizijo dejstev.

V tej knjigi, Chomsky pojasnjuje, kako sistem uporablja izobraževanje, da ostane stabilen. Prikazuje nam vizijo napak v izobraževalnem sistemu, ki morda niso res napake. Zahvaljujoč njim lahko sistem ostane tesen s hierarhijo stabilne moči, ki ohranja vsakogar na svojem mestu.

V celotni knjigi nam Chomsky daje primer uspešnosti Združenih držav v latinskoameriških državah: kako propaganda in mediji pomagajo izkrivljati resničnost dogodkov. Tako so Združene države Amerike nosilec pravice in resnice, ko je realnost daleč od vsega tega.

Izobraževanje, vrata kulture,  Jerome Bruner

Bruner je eden od avtorjev, ki je domneval revolucijo v kognitivni psihologiji. Njegove študije so povzročile opustitev izjemno mehaničnih in računskih perspektiv ter sprejemanje sociokulturne vizije dejstev. Avtor je razumel, da za razumevanje človeka ne more biti ločen od njegovega družbenega okolja.

V knjigi najdemo podrobno razlago sociokontruktivistične vizije izobraževanja. Pokaže nam velik pomen kulturnega okvira in kako vpliva na različne izobraževalne sisteme. To je zelo zanimiva perspektiva, saj nam pomaga razumeti vplive, ki jih ima izobraževanje in njegovo amplitudo.

To je bistvena knjiga, ker nas uči, kako kultura in izobraževanje gradita našo realnost, in kako oba predvidevata motor sprememb za sedanji družbeni sistem.

Izkušnje in izobraževanje, John Dewey

John Dewey je bil eden od očetov pedagoške psihologije, in čeprav so njegova dela stara skoraj 100 let, kažejo nekaj revolucionarnih idej o izobraževanju.

V Izkušnje in izobraževanje, avtor nam pokaže rekonstrukcijo vzgojnih modelov svojega časa, ki temelji na konstruktivistični paradigmi. Njegov vzgojni model se osredotoča na koncept, ki je v središču vsega njegovega pedagoškega razmišljanja: kontinuiteta izkušenj. Za njega je izobraževanje pravilno samo, če spodbuja prihodnje izobraževalne izkušnje. Če izobraževanje predvideva stagnacijo, to ni izobraževanje.

Izkušnje in izobraževanje To je ena od velikih knjig pedagoške psihologije. Čeprav ima majhen podaljšek, nam daje izobraževalni model in kritiko tradicionalnih in naprednih izobraževalnih sistemov, ki jih je vredno prebrati..

Kot vidimo, knjige pedagoške psihologije so bistvene ali želimo raziskati korenine izobraževanja ali želimo preučiti predloge izboljšav za spodbujanje kakovostnega izobraževanja.

8 knjig, ki jih ne smete zamuditi Ko odkrijete knjigo, ki se dotakne vašega srca, boste našli najdragocenejši zaklad. Tukaj je 8 knjig, ki jih ne smete zamuditi. Preberite več "