Psihofizika začetki psihologije

Danes ni čudno slišati o psihologiji kot znanosti ali podobi psihologa na različnih področjih, povezanih s preučevanjem uma in vedenja. Vendar pa, je relativno mlada znanstvena disciplina in da je naletel na različne težave.

In čeprav je človeški um zanima človeka že od antičnih časov, je šele leta 1879, ko je Wilhelm Wundt ustvaril prvi laboratorij psihologije in uveljavljeno psihologijo kot znanost. Takrat in še pred tem so začetki psihologije povezani s prvimi poskusi merjenja odnosa med fizičnimi in duševnimi vidiki; to je psihofizika.

• Sorodni članek: "Zgodovina psihologije: avtorji in glavne teorije"

Kaj je psihofizika?

Psihofiziko razumemo kot vejo psihologije, katere glavni predmet študija je odnos med zunanjo stimulacijo in njenimi lastnostmi ter zaznavanje subjekta omenjene stimulacije..

To je ena od prvih vrst študij, ki so bile izvedene na znanstveni način, v katerem so bili analizirani psihološki vidiki, kot so občutek in vrednotenje, ki so ga naredili.. Merjenje psihofizičnih vidikov zahteva zelo natančne instrumente in izdelavo različnih tehnik, ki omogočajo pridobitev veljavnih in zanesljivih podatkov, saj so v resnici psihofizika neposredni predhodnik psihometrije.

V psihofiziki so začeli razvijati modele, v katerih so značilnostim dražljajev in njihovemu zaznavanju začeli pripisovati številčno vrednost, pionir v kvantitativni preiskavi mentalnih pojavov. Z drugimi besedami, meri vedenjski odziv na fizično stimulacijo. Psihofizika se je rodila v začetku, posvečenemu proučevanju vizualne percepcije, kasneje pa se bo razširil, tako da se bo končal s preučevanjem odnosa med fiziološkim in psihičnim.

Predvideva se, da stimulacija generira fiziološko aktivacijo, ki povzroči občutek, čeprav imata obe komponenti tudi možnost, da sami ustvarjata občutke..

Psihofizika je uporabil različne metode za merjenje občutka. Med njimi najdemo opis subjekta zaznanega, prepoznavanje zaznane, zaznavanje, zaznavanje velikosti ali iskanje spodbude..

• Sorodni članek: "Kaj je fiziološka psihologija?"

Starši psihofizike

Medtem ko v stari Grčiji obstajajo predhodniki in številni filozofi, kot je Hume, se to šteje Glavni starši psihofizike so bili Weber in Fechner.

Prvi je posebej priznan za njegove poskuse, povezane s pragom zaznavanja dražljajev. Weber je raziskal prag dvojnega odkrivanja ali stopnjo ločitve, ki je potrebna za razdrobitev dražljaja (uporabil je kompas na koži subjekta in analiziral, ko je opazil en sam dražljaj in ko je bil sposoben razbrati dve točki kot ločene dražljaje.

Te poskuse je razširil in poglobil Fechner, ki je izdelal zakon Weber-Fechnerja in bi analiziral pojave, kot je absolutni prag ali najmanjša stimulacija, ki je potrebna, da se prebudi občutek in diferencialni prag, ki ga je pred tem predlagal Weber, v katerem se proučuje potrebna razlika, tako da opazijo spremembe v zaznavanju dražljaja..

Weberov zakon in preoblikovanje Fechnerja in Stevensa

Weberjeve raziskave in kasneje Fechnerjeve raziskave so omogočile oblikovanje enega od prvih psihofizičnih zakonov. Natančneje, ugotovljeno je, da Razlikujemo lahko različne dražljaje, odvisno od intenzivnosti s katerimi se predstavljajo. Razlikujemo med relativnimi spremembami: ne moremo dojeti razlike med dvema različnima dražljajema, ki se pojavita istočasno, razen če obstaja konkretna sprememba v intenzivnosti teh.

Toda če se intenzivnost dražljaja sama poveča, se bo povečala tudi relativna razlika, da bi razumeli obstoj dveh različnih zaznav. Ta sposobnost razločevanja torej zahteva, da je omenjeno povečanje intenzivnosti konstantno, glede na vrednost variacije glede na izhodiščno točko..

Na primer, če dobimo dve kapljici dežja zelo blizu skupaj, bomo morda potrebovali majhno ločitev, da bi opazili dva občutka, medtem ko bi morali biti razdalje med njimi nekoliko večje, če bi jih dojeli kot različne elemente..

Ta zakon bi bil premagan in spremenjen s preoblikovanjem Fechnerja in Stevensa, ki bi sčasoma ugotovili, da včasih povečanje obsega spodbude ne povzroči sorazmerne spremembe v zaznavanju, ponekod pa povzroči občutno spremembo, ki je veliko večja ali mnogo nižja od pričakovane.

• Mogoče vas zanima: "Aleksandr Luria: biografija pionirja nevropsihologije"

Originalna metodologija

Metode, uporabljene v prvih trenutkih psihofizike, so bile posredne pri merjenju fizičnega dražljaja in pridobivanju občutka od slednjega.. Šteje se, da občutka ni bilo mogoče izmeriti neposredno, povezan samo z velikostjo dražljaja. Pri tej vrsti psihofizike izstopajo tri glavne vrste metod.

Metoda mej

Eksperimentator je predstavil vrsto različnih dražljajev, ki jih bo preučevani subjekt zajel ali ne. Eksperimentator manipulira intenzivnost dražljaja, pri čemer mora preizkušanec povedati, ali je sposoben zaznati dražljaj ali če primerjalni dražljaj je več, enak ali manj intenziven. Dražljaji imajo nenehno naraščajočo ali padajočo stopnjo, ki poteka v zaporedju. Obstajajo lahko navade ali pričakovanja.

Metoda povprečne napake

Ta vrsta metodologije temelji na manipulaciji dražljaja, dokler se ne ustvari sprememba občutenja, ki prilagaja dražljaje glede na odziv subjekta. Medtem ko je udobno in preprosto, saj stimulant sam ureja sam, lahko povzroči napake na podlagi pričakovanja, da bo spodbuda rasla ali zmanjšanje intenzivnosti in zaznavanja je pristransko.

Metoda konstantnih dražljajev

Ta metodologija klasične psihofizike temelji na uporabo vnaprej določenih intenzivnosti, ki ostanejo konstantne, toda za razliko od mejne metode se intenzivnost dražljaja spreminja naključno. Običajno je najpogosteje uporabljena metoda, saj omogoča zmanjševanje napak in pristranskosti, čeprav povzroča večjo utrujenost.

Neposredna metodologija

Poleg Weberja in Fechnerja je Stevens še eden od velikih pionirskih avtorjev psihofizike. Avtor bi upošteval potrebo po neposrednih meritvah senzacije, ki ustvarja lestvice ocenjevanja, osredotočene na subjektivni občutek subjekta in njegov način ocenjevanja tega dojemanja. Metode, ki jih je predlagal Stevens in ki so bile nato uporabljene v praksi, bi bile naslednje

1. Metoda kategorij

Podobno lestvici Likertove vrste je subjektu predstavljen niz dražljajev, ki jih je treba razvrstiti glede na različne kategorije.

2. Metoda ocenjevanja razloga

Dva dražljaja istega tipa sta istočasno predstavljena izprašancu, ki mora oceniti numerično razmerje, ki obstaja med obema.

3. Razlogi za metodo proizvodnje

Preizkušanec mora ustvariti dražljaje iz začetnega dražljaja in razmerje sorazmernosti, ki ga preizkuševalka predstavlja. Na primer, subjekt mora ustvariti svetlobo dvakrat svetlejšo od predstavljene.

4. Metoda ocenjevanja obsega

Pri ocenjevanju velikosti eksperimentator izpraševalcu predstavi vrsto dražljajev, ki jih mora subjekt oceniti numerično, predstavite primer, tako da imate približno idejo o vrednosti vzorca stimulacije.

5. Način proizvodnje količin

Ta metodologija temelji na dejstvu, da preučevani subjekt generira stopnjo stimulacije, ki ustreza intenzivnosti, ki jo predlaga eksperimentator (npr. Intenzivnost zvoka glasu)..

6. Metoda ocenjevanja intervala

V njem mora subjekt ocenite razliko med dvema predstavljenima dražljajema.

7. Način izdelave intervalov

Ta metoda predpostavlja, da preizkušanec med dražljaji ustvarja interval, ki jih deli na različne dele.

Učinek v drugih vejah psihologije

Psihofizika omogočil začetek kvalitativne študije psiholoških vidikov, kot so percepcije. Dolgoročno bi ta pobuda omogočila psihometriji, da končajo z gestacijo, kar je omogočilo generiranje lestvic in metodologij, ki nam omogočajo merjenje veliko bolj kognitivnih in abstraktnih vidikov, ki temeljijo na uspešnosti pri nalogah, povezanih s temi elementi. Na primer osebnostne lastnosti, sposobnosti in odnos ali inteligenca.

Nekatere veje, ki so imele koristi od prispevkov psihofizike, so klinična psihologija, delo ali izobraževanje. Pravzaprav se lahko uporabi tudi za elemente, kot je fiziološka aktivacija, ki jo sproži strah.

Bibliografske reference:

• Higueras, B. in Muñoz, J.J. (2012). Osnovna psihologija Priročnik za pripravo CEDE PIR, 08. CEDE: Madrid.

• Goldstein, E.B. (2006). Občutek in zaznavanje 6. izdaja. Razprava: Madrid.

• Fontes, S. in Fontes A.I. (1994). Teoretični premisleki o psihofizičnih zakonih. Rev. psicol. Gral Y Aplic., 47 (4), 191-195. Nacionalna univerza za izobraževanje na daljavo (UNED).

• Univerza v Barceloni (s.f.) Klasična in sodobna psihofizika. [Online] Na voljo na: http://www.ub.edu/pa1/node/113.