30 talentov (ali veščin), ki bi jih moral imeti vsak psiholog

30 talentov (ali veščin), ki bi jih moral imeti vsak psiholog / Psihologija

Tisti ljudje, ki so seznanjeni z organizacijsko psihologijo ali človeškimi viri, bodo slišali o upravljanju talentov v podjetjih, kjer jih zazna tiste kompetence, ki jih imajo delavci, tako da se vsi njihovi potenciali ujemajo s potrebami omenjene organizacije.

Čeprav nekateri strokovnjaki trdijo, da so talenti prirojeni in jih razlikujejo od koncepta kompetence, drugi govorijo nerazumljivo o talentih in kompetencah, ob predpostavki, da so to spretnosti, ki jih je mogoče naučiti in so potrebne za dobro strokovno opravljanje dela ali naloge. V tem članku Pregledujemo tiste spretnosti ali talente, ki jih mora imeti psiholog za dobro opravljanje svojega poklica.

  • Če želite izvedeti več: "Kako se soočiti z intervjujem po kompetencah: 4 ključe za delo"

Spretnosti in talenti psihologa, glede na Europsy

Evropska zveza združenj psihologov (EFPA) je institucija, ki v evropskem prostoru združuje in vodi združenja različnih držav te celine.. Ta organizacija izdaja EuroPsy certifikate, ki omogočajo mobilnost delovne sile v tem prostoru. Obstajajo trije certifikati: EuroPsy Basic, EuroPsy Specialist za psihoterapijo in EuroPsy specialista iz psihologije dela in organizacij..

EFTA prek portala Europsy, opredeljuje primordialne sposobnosti ali talente, ki jih morajo razvijati in dokazovati psihologi pred strokovnim delom. Talenti se ujemajo z vlogami, ki jih imajo psihologi v različnih poklicnih kontekstih in so povezani z znanjem, razumevanjem, praktičnimi in etičnimi veščinami ter odnosom in nagnjenostjo k svojemu delu..

Talenti so morali biti dober psiholog

Psihologi so strokovnjaki, ki lahko delajo na različnih področjih uporabe: klinična psihologija, izobraževanje, organizacije itd. Vendar pa so vsi ti profesionalni izleti odvisni od določenih spretnosti, ki so skupne zahteve med njimi. To pravi Europsy Obstajajo številni talenti ali kompetence, ki jih morajo imeti vsi psihologi (tako neodvisne kot tiste, ki delajo za organizacijo). Ti so naslednji:

Primarni talenti

To so talenti, ki jih mora imeti vsak psiholog in jih mora dokazati (neodvisen in neodvisen). Razvrščeni so v šest skupin, odvisno od strokovnih vlog.

Specifikacija ciljev

Osnovne kompetence interakcije s stranko za opredelitev ciljev storitve, ki jo nudi psiholog.

1. Analiza potreb

Uporaba ustreznih metod za pridobivanje informacij glede na potrebe stranke.

2. Določanje ciljev

Pogajalska sposobnost in določanje ciljev s stranko Ti cilji morajo biti dosegljivi in ​​dosegljivi.

Vrednotenje

Diagnosticirati in poznati značilnosti posameznikov, skupin. organizacije in situacije z uporabo potrebnih tehnik.

3. Individualna ocena

Izvedite diagnosticiranje in vrednotenje posameznikov vprašalniki, razgovori in tehnike opazovanja.

4. Skupinska ocena

Izvedite diagnozo in vrednotenje skupin ljudi z različnimi metodami.

5. Organizacijsko vrednotenje

Posebna ocena organizacijskega okolja z zgoraj navedenimi tehnikami.

6. Ocena stanja

Uporabite intervjuje, ankete in druge tehnike za pravilno oceno stanja.

Razvoj

Ta nadarjenost je povezana z zmožnostjo razvoja obstoječih psiholoških storitev ali izdelkov, tako da jih lahko uporabljajo psihologi ali stranke same.

7. Opredelitev storitev ali proizvodov in analiza zahtev

Imajo sposobnost vedeti, kateri izdelek in storitev ponuditi identificirati in analizirati zainteresirane stranke.

8. Oblikovanje storitve ali izdelka

Ko je izdelek ali storitev definiran, je to potrebno načrtovanje je poznavanje prednosti in omejitev stranke.

9. Preizkus načrtovane storitve ali izdelka

Vedeti, kako ovrednotiti zanesljivost, veljavnost in druge značilnosti, kot je na primer sposobnost preživetja izdelka ali storitve.

10. Ocena storitve ali izdelka

Zmogljivost oceniti uporabo izdelka in zadovoljstvo strank glede na ponujeni izdelek ali storitev.

Intervencija

Prepoznavanje, organiziranje in izvajanje potrebnih ukrepov za doseganje ciljev, ki temeljijo na vrednotenju in načrtovanju izdelka ali storitve (omenjeno v prejšnjem razdelku).

11. Načrtovanje intervencije

Organizirajte in pripravi ustrezen načrt intervencije za izvajanje zahtevane storitve v določenem kontekstu.

12. Neposredna intervencija, usmerjena na osebo

Izvedite intervencijo in njene metode neposredno na osebo ali skupino ljudi.

13. Neposredna intervencija, usmerjena v stanje

Biti sposoben izvajati te intervencijske metode neposredno glede na situacijo po konkretnem intervencijskem načrtu.

14. Posredna intervencija

Sposobnost izvajajo intervencijske tehnike, ki pomagajo posameznikom ali skupinam sprejemati lastne odločitve in za poseben interes.

15. Izvajanje izdelkov ali storitev

Spodbujanje storitev ali izdelkov in spodbujanje njihove pravilne uporabe s strani strank ali drugih psihologov.

Vrednotenje

Lahko oceniti in prilagoditi ukrepe, ki temeljijo na izpolnjevanju ciljev predlagane intervencije.

16. Načrtovanje vrednotenja

Imeti sposobnost oblikovanja in načrtovanja ocene izvedene intervencije, da bi vedela, ali je bila uporabna.

17. Merjenje vrednotenja

Uporabite posebne in potrebne tehnike za izvedbo ocene intervencije.

18. Analiza vrednotenja

Ko so podatki o vrednotenju pridobljeni, je to potrebno analizo teh podatkov ob upoštevanju konteksta, v katerem je bila intervencija uporabljena.

Komunikacija

Stranke morajo na ustrezen način prejeti potrebne informacije, tako da bodo zajete njihove potrebe in pričakovanja.

19. Zagotovite povratne informacije

Povratne informacije so ključne pri ponudbi storitev ali izdelkov, povezanih s psihologijo, z ustnimi ali avdiovizualnimi sredstvi

20. Poročanje

Psihologi morajo pripravite poročila kot del svojega dela, in zato je treba obvladati to pristojnost.

Spretnosti za omogočanje

Te kompetence so povezane s poklicno dejavnostjo na splošno. Skozi njih neodvisni strokovni psihologi izkazujejo primarne kompetence, vendar ekskluzivno so za tiste strokovnjake, ki se odločijo za samostojno opravljanje svojega dela.

21. Strokovna strategija

To je sposobnost izbrati najboljšo strategijo za upravljanje in načrtovanje poklicnega položaja samega sebe, razmislek, da bi razumeli poklicno situacijo, v kateri se človek znajde, in sposobnosti, ki jih ima.

22. Stalni strokovni razvoj

Dober strokovnjak mora ves čas spremljati njegovo usposabljanje. Na ta način lahko posodobite in razvijete različne spretnosti, potrebne za pravilno opravljanje poklica.

  • Mogoče vas zanima: "25 najboljših brezplačnih spletnih tečajev v psihologiji (2017)"
23. Poklicna razmerja

Potrebno je vedeti, kako upravljati medosebne odnose na delovnem mestu, zato je nujno, da so socialne veščine prilagojene temu kontekstu.

24. Raziskave in razvoj

Za razvoj novih storitev in izdelkov, ki ustrezajo potrebam ustvarjanje novih poslovnih možnosti.

25. Trženje in prodaja

Potrebno je da se ti novi izdelki in storitve delijo s ciljnim občinstvom za pridobivanje novih strank ali obveščanje potencialnih strank.

26. Upravljanje poklicne odgovornosti

Pravilno vodenje strokovne odgovornosti vključuje: vzpostavljanje odnosov s strankami, nadzor in upoštevanje njihovih potreb in zadovoljstva ter prepoznavanje poslovnih priložnosti..

27. Vodenje prakse

To so gospodarski vidiki in upravljanje z ljudmi, oblikovati in upravljati psihološko podjetje.

28. Garancija kakovosti

Kakovost je v tem poklicu nepogrešljiva, zato je potrebna vzpostaviti in vzdrževati sistem kakovosti.

29. Samorefleksija

Psiholog mora imeti dobro sposobnost kritičnega razmišljanja. Nepogrešljivo za izvedbo vašega dela na najboljši možen način.

Druge pristojnosti

Psihologi morajo poleg omenjenih kompetenc izvajati etično vedenje.

30. Bodite etični

Za dobro strokovno prakso je odgovoren psiholog spoštovati dostojanstvo svojih pacientov in zaščititi njihove temeljne pravice. Odgovorna uporaba psihologije mora biti opravljena v vseh kontekstih.

  • Več o tem, kako biti dober psiholog, lahko veš v našem članku: "10 bistvenih značilnosti dobrega psihologa"