Vpliv religije na zaznavanje realnosti

Skupina ameriških raziskovalcev je izvedla študijo o učinek verske indoktrinacije v otroštvu, ključna faza v smislu načina razmišljanja in potrjevanja lastne identitete, ki bo potem opredelila odraslo osebo.

Religija in izobraževanje

Namen raziskave je bil pridobiti dokaze o morebitni odprtosti za kakršno koli prepričanje otrok, ki več časa preživijo v vzgojno-izobraževalnih ustanovah, povezanih z verskim izobraževanjem; mistične ali fantastične, ki niso neposredno povezane s svetovnimi nazori njihove vere.

V ta namen so bili otroci, stari od 5 do 6 let, izbrani in razdeljeni v 4 skupine glede na stopnjo izpostavljenosti verskemu izobraževanju:

1- Otroci, ki pridejo na a javna šola in to ne obiskujete kateheze.

2 - Otroci, ki pridejo na a javna šola in to obiskuje katehezo.

3- Otroci, ki pridejo na verske šole in to ne obiskujete kateheze.

4- Otroci, ki pridejo na a verske šole in to obiskuje katehezo.

Otrokom iz teh štirih skupin so povedali tri zgodbe. Eden od njih ni vseboval nobenega magičnega elementa in je bil realno, drugi je bil verska različica v kateri je bilo pojasnjeno izvajanje čudežev, tretji pa druga različica, ki je vsebovala fantastični elementi vendar to ni bilo pojasnjeno z božanskim posegom.

Velika večina otrok v skupini 1 je menila, da je protagonist realistične zgodovine resničen in je pokazal jasno tendenco, da protagoniste drugih dveh različic, fantastične in verske, izmišljeno. V drugih skupinah pa je bila verska zgodovina resnična. Verja v fantastično zgodovino, kljub temu, da je v štirih skupinah razmeroma nizka, sorazmerno z izpostavljenostjo verski vzgoji, doseganje najvišje meje (48% otrok v skupini) v fantih in dekletih, ki so obiskovali versko šolo in tudi v župniji. Enako se je zgodilo z vero v versko zgodovino, čeprav je bila njena variabilnost med skupinami 2, 3 in 4 nižja, ko je bila že blizu 100% v skupini 2..

¿Dopustimo si, da nas vplivajo verska prepričanja?

Zaključek, da se zdi, da raziskave vodijo, je indoktrinacija, povezana z religijo ima psihološki vpliv na otroke, zaradi česar so bolj lahkoverni pred kakršno koli predpostavko brez utemeljitve. Vendar je treba opozoriti, da študija temelji na samoprijavi, informacije, ki so jo mladoletniki podali ustno. Zato ni znano, v kolikšni meri otroci internalizirajo ta prepričanja in začnejo zaznavati svet in delovati v skladu z njim. Vendar hipoteza, da lahko stopnja verbaliziranega in zavestnega sprejema vseh vrst neutemeljenih prepričanj podzavestno vpliva na neustrezen pogled na svet, ni nerazumna..

Trenutno obstajajo dokazi, da so ljudje z močnimi verskimi ali paranormalnimi prepričanji nagnjeni k kognitivnim pristranskostim, kot so zmedenje metafor z resničnostjo ali prepričanje, da je kateri koli proces nameren in vodi do cilja, čeprav ga ne izvaja agent. (da drevo na primer izgubi liste).