Klasična kondicija in njeni najpomembnejši poskusi

The Klasična kondicija (ali Pavlovska kondicija) je ena od uvodnih tem, ki se proučujejo v karieri psihologije in je eno od osnovnih načel učenja.

Zato zagotovo vsi psihologi in učitelji imajo znanje o njihovem pomenu pri asociativnem učenju ali pri oblikovanju patologij, kot je npr fobije Malo je tistih, ki ne poznajo Ivana Pavlova in njegovih poskusov s psi. Za tiste, ki tega še ne vedo, bomo podrobneje pojasnili njihovo teorijo.

Razlaga klasične kondicije

Ena najpomembnejših značilnosti ta vrsta učenja je, da vključuje samodejne ali refleksne odzive, ne pa prostovoljno vedenje (za razliko od Kondicioniranje operaterja o instrumental). Imenovali smo jo "klasično kondicioniranje", da bi ustvarili povezavo med novo spodbudo in obstoječim refleksom, je vrsta učenja, v skladu s katero je prvotno nevtralen dražljaj, ki ne izzove odgovora, da jo lahko izzovemo zahvaljujoč asociativni povezavi tega dražljaja s spodbudo, ki običajno izzove ta odziv.

Klasična ureditev je postavila temelje biheviorizem, ena najpomembnejših psiholoških šol in se je rodila kot rezultat študij Pavlova, ruskega psihologa, ki ga je zanimala fiziologija prebave, zlasti v refleksih sline pri psih.

Slavni eksperiment Pavlovih psov: Pogojni refleks

Pavlova raziskava je eden od temeljev vedenjske znanosti. V svojih začetnih preiskavah je Pavlov to opazil po vnosu hrane v usta psa, ki je raziskoval, je začel izločati slino iz nekaterih žlez. Pavlov je ta pojav imenoval »refleks salivacije«.

Ko je večkrat izvajal eksperiment, je opazil, da je njegova prisotnost (Pavlova lastna) povzročila, da pes začne izločati slino, ne da bi imel prisotno hrano., spoznal je, da ko je Pavlov prišel v laboratorij, je hotel prejemati hrano. Potem, da bi lahko vedel, če je imel prav, je dal psa in hrano ločilo, tako da ga pes ni mogel videti. Raziskovalec je uvedel krmo skozi vrata in zabeležil slinjenje živali.

Kasneje je Pavlov začel uporabljati različne dražljaje (slušne in vizualne), ki so bili potem nevtralni, tik pred serviranjem hrane za pse. Njihovi rezultati so pokazali, da je žival po večkratnih aplikacijah povezala dražljaje (zdaj pogojene dražljaje) s hrano. Pavlov je imenoval "pogojni refleks" slinjenje, ki se je zgodilo po tem asociaciji.

Spodaj si lahko ogledate ta video, ki pojasnjuje Pavlove eksperimente.

Teorija klasične priprave: splošni pojmi

Klasično kondicioniranje se imenuje tudi model spodbude in odziva o Učenje z združenji (E-R). Rezultati njegove raziskave so Pavlov leta 1904 prinesli Nobelovo nagrado.

V postopku je oblikoval klasično pripravo, ki temelji na njegovih opažanjih:

• The Pogojni spodbuda (EI) to je dražljaj, ki samodejno sproži odziv organizma.

• The Nekondicijski odziv (RI) je odziv, ki se pojavi v telesu samodejno, kadar je prisoten nekondicionirani dražljaj. Za Pavlova bi bila količina sline, ki jo je pes izločil, ko je bila predstavljena s hrano.

• The Nevtralni dražljaj (EN) je spodbuda, ki v okolju ne povzroča nobenega odziva v telesu.

• Ko je nevtralni dražljaj začasno povezan z brezpogojnim dražljajem, postane Pogojno spodbuda (EC), ker lahko sama po sebi sproži odziv, podoben tistemu, ki je povzročil brezpogojno spodbudo.

• The Pogojni odziv (RC) to je odziv, ki se pojavi, ko se pojavi le pogojni dražljaj. Za Pavlova bi bila količina sline, ki jo izločajo psi, ko so imeli samo slušni ali vizualni dražljaj..

• Na splošno RC je šibkejši od IR in ima večjo latenco, to pomeni, da traja dlje, da se pojavi, ko je dražljaj prisoten.

Watsonov prispevek k vedenju

Fasciniran Pavlovim odkritjem, John Watson Predlagal je, da lahko proces klasične priprave pojasni tudi učenje pri ljudeh. Kot klasično vedenje, Mislili smo, da so se čustva učila tudi skozi pogojeno asociacijo, pravzaprav je mislil, da so razlike v vedenju med ljudmi posledica različnih izkušenj, ki jih je vsak živel.

Mali Albertov poskus (John Watson)

Za to je izvedel "eksperiment z malim Albertom", 11-mesečnim otrokom, skupaj s svojo sodelavko Rosalie Rayner, na Univerzi Johns Hopkins (ZDA), Poskušal sem ugotoviti, ali je možno žival kondicionirati, ko je povezan z glasnim šumom (udarec kladiva po kovinski plošči), ki sproži odziv strahu.

Povezava udara kladiva na kovinsko mizo (EI) in prisotnost bele podgane (EC), ki je bila prej nevtralni dražljaj, na koncu je izzvala čustveni odziv strahu (CR) pred samo prisotnostjo podgane, dokazuje, da bi se strah lahko naučil s klasično kondicijo. To je najpogostejši mehanizem pridobivanja fobije. Ni treba posebej poudarjati, da tega eksperimenta danes ni bilo mogoče opraviti, saj presega meje znanstvene etike.

Več o eksperimentu malega Alberta, ki vstopa na to objavo, lahko odkrijete:

"10 najbolj motečih psiholoških poskusov v zgodovini"

Leta 1913 je Watson objavil članek Psihologija, kot jo vedenje vedenja, in predlagala analizo psihologije iz analize opazljivega vedenja namesto iz analize zavesti, do takrat. V ta namen je predlagal odpravo introspekcije kot veljavne metode za psihologijo in jo nadomestil z objektivnim opazovanjem in eksperimentiranjem..