Dvojezičnost in inteligenca, osebnost in ustvarjalnost, kako se povezujejo?

Čeprav so se skozi zgodovino širile številne kulture mit, da ima dvojezičnost negativne učinke na psihološki ravni, znanstvene raziskave zadnjih desetletij jasno kažejo na to, da ima obvladovanje več kot enega jezika pozitivne posledice.

V tem članku bomo opisali odnos večjezičnosti z inteligenco, osebnostjo in ustvarjalnostjo. Kot bomo videli, govorjenje več kot enega jezika povzroči spremembe na duševni ravni predvsem z izboljšanjem kognitivne fleksibilnosti in abstraktnega razmišljanja.

• Sorodni članek: "8 vrhunskih psiholoških procesov"

Opredelitev dvojezičnosti in večjezičnosti

Rečeno je, da je oseba večjezična, kadar lahko naravno komunicirajo v več kot enem jeziku, še posebej, če so pridobili veščine v mladosti.. Ko nekdo govori dva jezika, govorimo o dvojezičnosti, tisti, ki poznajo tri jezike, so trojezični itd..

Obstaja razprava o stopnji mojstrstva, ki je potrebna, da bi lahko nekoga obravnavali kot večjezično. Mnogi strokovnjaki opredeljujejo definicijo, da lahko govorijo drug jezik precej tekoče, drugi pa menijo, da je potrebno veliko znanja vsaj dveh jezikov..

Obstajajo že dolgo časa predsodki glede psiholoških učinkov dvojezičnosti v tradicionalno enojezičnih kulturah; Dvojezičnim ljudem je bila pripisana nižja inteligenca, manj jezikovnega znanja in moralne in karakterične spremembe.

Prve raziskave o večjezičnosti so potrdile tovrstno perspektivo, čeprav so imele resne metodološke težave, ki so ovrgle njihove rezultate. Kasnejše strožje študije niso samo ovrgle te hipoteze, ampak so to tudi pokazale dvojezičnost ima lahko koristne učinke za kognicijo.

Vendar pa je treba upoštevati, da je veliko teh koristi bolj posledica multikulturalizma, kar je naravni rezultat učenja več jezikov. Poznavanje več kot enega jezika olajša seznanjanje z različnimi perspektivami in izboljšuje abstraktno razmišljanje, saj je večjezičnost zahteva kompleksno konceptualno razmišljanje.

• Morda vas zanima: "30 knjig za hitro in enostavno učenje angleščine"

Vrste dvojezičnosti

Cummins je pripravil predlog, znan kot "hipoteza o pragu". Po mnenju tega avtorja ima dvojezičnost lahko pozitivne ali negativne učinke, odvisno od stopnje usposobljenosti v jezikih in različnih psihosocialnih spremenljivk, kot je ugled obeh jezikov..

Tako je to predlagal Cummins Dvojezični ljudje, ki ne dosežejo minimalnega praga v obeh jezikih lahko trpijo negativne učinke; v teh primerih bi govorili o subtractive dvojezičnosti. Nadaljnje raziskave so pokazale, da imajo dvojezični ljudje z nizkim znanjem jezikov rahlo slabši položaj pri računanju.

Po drugi strani, ko je presežen zgornji prag jezikovne usposobljenosti, Aditivna dvojezičnost, ki pozitivno vpliva na kognicijo, kot bomo videli spodaj. Ti učinki so intenzivnejši, ker je znanje jezikov večje.

Večjezičnost, kognicija in inteligenca

Preiskava to razkriva kognitivna struktura dvojezičnih ljudi je drugačna enojezičnega. Natančneje, IQ je razložen z večjim številom dejavnikov; to pomeni, da so kognitivne sposobnosti bolj raznolike pri tistih, ki se med svojim razvojem učijo več kot en jezik.

Poleg tega je večjezičnost povezana z večjo kognitivno fleksibilnostjo. To pomeni, da imajo dvojezični ljudje običajno to več zmogljivosti za iskanje alternativnih rešitev za težave in izberite najboljšo možnost med razpoložljivimi.

Po drugi strani pa, kot smo že omenili, večjezičnost spodbuja razvoj abstraktnega razmišljanja in ravnanja s koncepti. To se pripisuje večji ozaveščenosti o tem besede ne označujejo absolutnih realnosti vendar imajo pomembno arbitrarno komponento.

Zato bi imeli večjezični ljudje večjo sposobnost, da se osredotočijo na strukture in ne na elemente, ki jih sestavljajo, in da jih reorganizirajo. To vključuje verbalno dimenzijo, vendar vključuje tudi zaznavanje.

• Sorodni članek: "Alogia: ko jezik in misel prenehata teči"

Vpliv na osebnost

Mnogi večjezični ljudje poročajo, da se njihova osebnost spreminja odvisno od jezika, ki ga uporabljajo; Te spremembe so potrdile nekatere študije. Vendar pa se na splošno pripisujejo sprejetju drugačnega kontekstualnega okvira, ki je odvisen od kulture, v katero je povezan vsak jezik, ki bi bil neodvisen od uporabljenega jezika..

Vendar pa hipoteze jezikovne relativnosti potrjujejo, da jezik vpliva na način razmišljanja in občutja. Tako lahko učenje več kot enega jezika olajša razvoj različnih vidikov osebnosti. Prav tako se domneva, da govor v drugem jeziku pomeni, da mnogi dvojezični ljudje pustijo ob strani socialne konvencije.

Na drugi strani lahko socialni kontekst vpliva na osebnost in psihološko blaginjo prek odnosa do dvojezičnosti. Na primer, latinskoameriški otroci se v Združenih državah lahko gledajo z nezadovoljstvom, ker govorijo drug jezik; tovrstne situacije vplivajo tudi na normalno učenje jezika.

• Morda vas zanima: "Zakaj duh genija potrebuje samoto"

Odnos do ustvarjalnosti

Koristi dvojezičnosti na ustvarjalnost povezane so s kognitivno fleksibilnostjo. Sposobnost sprejemanja različnih pogledov in reorganizacije duševnih vsebin ustvarja jasne izboljšave v ustvarjalnosti, zlasti pri ljudeh, ki dobro obvladajo več kot en jezik

J. P. Guilford je opisal dve vrsti sklepanja: konvergentno in divergentno. Medtem ko je konvergentno razmišljanje zaporedno (napreduje »v ravni liniji«), divergentno razmišljanje bolj spontano raziskuje več alternativ in temelji na razmerjih med množico in elementi, ki jo sestavljajo..

Koncept divergentnega sklepanja je zelo blizu ustvarjalnosti. Ukrepi kognitivne pretočnosti, fleksibilnosti in izvirnosti, ki jih je Guilford opredelil kot osrednje veščine divergentnega razmišljanja in ustvarjalnega procesa, so se v povprečju dosledno izkazali za večjezične kot za enojezične..