Kako se oblikuje odnos - Socialna psihologija

Kako se oblikuje odnos - Socialna psihologija / Socialna in organizacijska psihologija

Odnos: način prilagoditev aktivna od osebe do njihovega okolja. Odnos: rezultat kognitivnih, afektivnih in vedenjskih procesov. Ljudje nenehno uporabljajo izraz "odnos", da se sklicujejo na stvari, kot je stanje duha, ki ga oseba običajno manifestira ali kot način sprejema stvari. Opredelitev odnosa, s katerim deluje socialna psihologija, je naslednja: "Sklop prepričanj in čustev, ki nas nagibajo, da se pred določenim predmetom obnašamo na določen način". Nato vam razložimo kako se oblikujejo in ustvarjajo odnosi.

Mogoče bi vas tudi zanima Definicija odnosa - Socialna psihologija

Kognitivni predhodniki stališč

Kognitivno ozadje Ocena, ki jo oseba naredi, je odvisna od tistih, ki o njem razmišljajo.

To je teorija pričakovane vrednosti: Znanje, ki ga je oseba pridobila v povezavi s predmetom vedenja v preteklosti, zagotavlja dobro oceno o tem, kako si ta objekt zasluži vrednotenje (informacije o objektih vedenja se pridobijo, včasih z neposredno izkušnjo) ).

Fishbein in Ajzen oblikujeta svoje TEORIJA RAZLAGANEGA DELOVANJA iz teorije konceptov pričakovane vrednosti. Sestavljen je iz dveh temeljnih delov:

  • V prvem je to postulirano odnos proti predmetu je posledica prepričanj, ki jih oseba ohranja do omenjenega objekta.

Da bi to preverili, so raziskali odnos do uporabe kontracepcijskih tablet:

  • Na začetku je bil pridobljen seznam prepričanj o tej uporabi, ki je bil pozneje zmanjšan, pri čemer so najbolj "normativna" prepričanja prebivalstva.

Da bi vedeli, kaj oseba misli o kontracepcijskih tabletah, je treba zbrati dve vrsti informacij:

  • Ocenjena verjetnost prepričanja ali subjektivna verjetnost (med - 3 in + 3). Primer: Če nekdo misli, da "je zelo malo verjetno, da bo uporaba tablet povzročila resne neželene učinke", subjektivna verjetnost prepričanja številka 1 ("povzroča resne stranske učinke"), bo -3.
  • Stopnja, do katere oseba meni, da so posledice, izražene s prepričanjem, pozitivne ali negativne ali subjektivna zaželenost (med - 3 in + 3). Primer: V primeru prepričanja nº 1, večina ljudi bo menila, da so te posledice (resni neželeni učinki) zelo nezaželene.

Povezava med subjektivno verjetnostjo in subjektivno zaželenostjo:

  • V primeru, da sta oba visoka (oba + 3), bi to prepričanje prispevalo k pozitivnemu odnosu (produkt (+3) x (+3)).
  • Če je ena ali obe vrednosti nič, to pomeni, da se oseba počuti neodločeno.

To prepričanje ne pomeni nobenega odnosa. Po besedah ​​Fishbeina in Ajzena:

  • Pri določanju odnosa ne vplivajo vsa normativna prepričanja v vseh primerih.
  • Obstaja niz izhodnih prepričanj za vsako osebo (med 7 in 10), ki so resnično operativna.

Empirični dokaz, da je odnos rezultat prepričanj, ki jih oseba vzdržuje v odnosu do predmeta vedenja, zahteva predhodno izvedbo teh korakov:

  1. Določanje normativnih prepričanj.
  2. Izbira tistih, ki odhajajo za vsako osebo.
  3. Izračun subjektivne verjetnosti in zaželenosti vsakega odhajajočega prepričanja.
  4. Izračun verjetnosti izdelkov x zaželenost.
  5. Ponderirana algebraična vsota teh izdelkov.

Afektivni predhodniki stališč

Vsi pogledi ne nastajajo na način, ki ga opisujeta in predlagata Fishbein in Ajzen (to bi bilo enakovredno sprejemanju, da imajo ljudje racionalen nadzor nad vsemi svojimi čustvi in ​​čustvi). Stroebe, Lenkert in Jonas so v Nemčiji izvedli preiskavo, da bi to dokazali Odnosi se lahko spremenijo, ne da bi bistveno spremenili njihovo kognitivno vsebino.

Klasična kondicijska in instrumentalna kondicioniranje Odnosi so zasnovani kot rezultati prejšnjega učenja, ki naj bi ga urejali isti procesi, ki delujejo v vseh vrstah učenja. Drugačno vprašanje je, zakaj imajo stališča, ki so produkt pogojevanja, afektivni predhodnik. Odgovor je dvojen: socialni psihologi so bili navdihnjeni predvsem s kondicioniranjem teorij, ki poudarjajo okrepitev. Predvidevajo, da se kondicioniranje pojavlja samodejno.

Najnovejše raziskave:

  • V kondicioniranju potekajo tudi mentalne reprezentacije in posredujejo kognitivni procesi.
  • Študije o klasični pripravi: Staats, Staats in Crawford. Njegove nevtralne dražljaje so bile besede vsakdanjega jezika ("dolg"). Kako so uporabljali averzivne dražljaje (zelo glasen zvok).

Po ponovnem združevanju so ljudje na začetku ocenili nevtralne besede na lestvici 7 točk. Trije rezultati zanimanja pojavila v tej študiji:

  • Udeleženci so ocenili prvotno nevtralne besede bolj negativno kot kontrolna skupina. Besede, povezane z zavrnitvijo, so povzročile večjo fiziološko aktivacijo kot kontrolne besede.
  • Med intenzivnostjo, s katero so bile besede ocenjene, in intenzivnostjo psihogalvaničnega R je bila tesna povezava.

Dve naslednji preiskavi:

  • Zanna, Kiesler in Pilkanis: Negativna čustva, ki jih je povzročila pogoj, so se razširila tudi na sopomenke uporabljenih besed. Učinek stališč je imel učinek tudi v primerih, ko sta bila kontekst in eksperimentator različna.
  • Cacioppo, Marshall-Goodell, Tasinary in Petty: Učinki kondicioniranja so močnejši z besedami brez pomena ("tasmer") kot besede vsakdanjega jezika (preden sta oba pogoja nevtralna). Študije o instrumentalni opremljenosti: Vrsta okrepitve je običajno "socialna" (verbalna ali paraveralna vedenja, ki kažejo na odobritev in so pozitivna). Ta okrepitev postane odvisna od predstavitve določenih izjav, ki jih vnaprej izbere izvajalec poskusa.
  • Rezultat: Možno je spremeniti emisijo izjav o odnosu. Insko eksperiment: izvajalec poskusa je med vzdrževanjem telefonskega pogovora z osebo postopoma spremenil svoje stališča. Proces, ki posreduje med okrepitvijo in spreminjanjem odnosa, je bil predmet močne razprave v socialni psihologiji. Učinek zgolj izpostavljenosti Oseba na koncu razvije pozitiven odnos do predmeta, ki je bil večkrat predstavljen. Matlinov eksperiment (turške besede). Zajonc. Uporabil je 3 različne dražljaje: Turške besede. Kitajski znaki Fotografije koledarja, ki prikazujejo moškega. Rezultat: Pogostost izpostavljenosti je bila neposredno sorazmerna z oceno zadevnega predmeta. "Samo izpostavljenost" je zadosten, vendar ne nujni pogoj za okrepitev odnosa.

Učinek zgolj izpostavljenosti je nastal tudi, ko ljudje niso prepoznali dražljajev: dvomi o predpostavki, da je prepoznavanje dražljajev predpogoj. Moreland in Zajonc:

Zgolj izpostavljenost lahko vpliva na vedenje skozi: kognitivno ali hladno pot. Ko pride do prepoznavanja predmeta. Vroča pot, ne kognitivna. Priznanje je odsotno in njegovo mesto je zasedeno "subjektivni vpliv". Bornstein.

Opravil je meta-analizo 200 poskusov in pokazal, da je učinek zgolj izpostavljenosti lahko ponovljiv, pojavlja se v mnogih različnih kontekstih, s široko paleto dražljajev in z zelo različnimi frekvencami izpostavljenosti..

Ta učinek je poudarjen v odsotnosti prepoznavanja, ko je njegovo zaznavanje subliminalno. Nedavne raziskave so pokazale, da obstaja širok spekter kognitivnih in zaznavnih procesov, ki se lahko pojavijo brez potrebe po zavedanju osebe. Kruglanski, Freund in Bar-Tal: izvedli so študije, s katerimi so dokazali "afiniteto" učinka "zgolj izpostavljenosti" drugim "stimulacijskim" učinkom, ki se pojavljajo v odsotnosti zavesti.

Ko se določen dražljaj predstavi osebi v eksperimentu zgolj izpostavljenosti, to prikliče nekaj hipotez v zvezi z njo. Naknadno ponavljanje predstavitve spodbude osebi poveča težnjo osebe, da sprejme začetno hipotezo kot osnovo za oceno spodbude..

Če je ta razlaga pravilna, je mogoče zlahka preverljivo napoved: Tisti dejavniki, za katere je znano, da imajo pozitiven ali negativen učinek na uporabo hipotez ali verodostojnih namigov, bodo vplivali tudi na učinek zgolj izpostavljenosti. Med temi dejavniki izberite dve: začasni pritisk (opravite nalogo v omejenem času).

Ocenjevanje strahu (izogibajte se napakam pri presoji). Napoved avtorjev je, da je treba učinke zgolj izpostavljenosti povečati s časovnim pritiskom, medtem ko jih je treba oslabiti z razumevanjem vrednotenja. Skratka, v raziskavah stališč je bilo tradicionalno upoštevati učinek zgolj izpostavljenost kot afektivni predhodnik stališč.

Zgodovina vedenja Vedenje je lahko tudi vir odnosov. The tehnik usposabljanja: Zelo intenzivno ponavljanje določenega vedenja se bo na koncu vsadilo v vedenjski repertoar usposobljenih brez kakršnega koli odpora. Najpogosteje omenjeni sistematični empirični dokazi za dolgo časa je bila tako imenovana "tehnika pranja možganov" (ki so jo Kitajci uporabili pri ameriških zapornikih Korejske vojne, da bi se zapornik zaveže upravi zapora). Čeprav je bil vpliv teh tehnik pretiran, tudi Perloff ("mitologija pranja možganov") ne zanika svojega obstoja.

Pred kratkim, Fazio studii: Tisti odnosi, ki se oblikujejo na podlagi neposredne izkušnje s predmetom se učijo bolje, so bolj stabilni in imajo tesnejši odnos z vedenjem, kot tisti, ki nastanejo s posrednimi in posredovanimi izkušnjami.

To ni toliko neposredna izkušnja, ampak dostopnosti stališča, kar je res odločilno, čeprav je neposredna izkušnja ena od determinant dostopnosti. Teorija kognitivne disonance: V določenih okoliščinah izvajanje določenega vedenja povzroča pomembne in trajne spremembe v odnosu.

Ta članek je zgolj informativen, v spletni psihologiji nimamo sposobnosti, da postavimo diagnozo ali priporočamo zdravljenje. Vabimo vas, da se obrnete na psihologa, še posebej na vaš primer.

Če želite prebrati več podobnih člankov Kako se oblikuje odnos - Socialna psihologija, Priporočamo vam vstop v našo kategorijo socialne psihologije in organizacije.