Metode in načini raziskovanja v psihologiji

Metode, načrti in tehnike Psihologija uporablja znanstveno metodo, ki razvija niz posebnih metod (metoda opazovanja, selektivna metoda in eksperimentalna metoda). Splošni akcijski načrt za izvedbo določenega ukrepa. Določa pravila, ki jih je treba upoštevati. Nanaša se na celoten raziskovalni proces, sprejema določeno splošno strategijo, ki pogojuje možnosti razvoja vsake od njenih stopenj, v implicitni potrebi po notranji skladnosti..

Metode in modeli raziskav

Predstavlja posebne načine ali postopke za izvajanje različnih posameznih stopenj, ki so kot naprave pomožne naprave omogočajo uporabo metod.

Oblikovanje.

Konkretna strategija, ki se uporablja za izvedbo akcije. Delovni načrt, ki določa postopke, ki jih je treba upoštevati, ali da je raziskovalec sledil, da bi pridobil podatke, ki omogočajo nasprotovanje raziskovalne hipoteze. Izbira in specifikacija postopka za pridobitev podatkov, ki omogočajo testiranje hipotez.

Gre za strukturiran akcijski načrt, ki je na podlagi osnovnih ciljev namenjen pridobivanju informacij ali podatkov, ki so pomembni za nastale probleme. Modeli v svojem izrazu vključujejo vrsto specifikacij postopkovnih odločitev. Lahko se sklicujete na metodo (Observational Design), na način pridobivanja meritev (medpredmetne oblike), na obliko organizacije skupin (Oblikovanje naključnih skupin), itd..

Eksperimentalna metoda Eksperimentalna metoda. Raziskovalna strategija, katere cilj je vzpostaviti vzročne povezave med neodvisno spremenljivko in odvisno spremenljivko. Z neposredno manipulacijo študijskih spremenljivk Maksimalna notranja kontrola. Nadzor nad potencialno onesnaževalnimi spremenljivkami rezultatov. Največja intervencija raziskovalca. Neposredno ukrepanje raziskovalca glede pogojev pojava obravnavanega pojava.

Eksperimentalni modeli skupinskega primerjanja: Univariable ali multivariable strategije. Univarialna ali enovrstna zasnova. Če je V. Odvisna (spremenljivka, v kateri jo najdemo, s svojim merjenjem, učinek V. I.), je edinstvena. Multivariate ali multivariable design. Več V. Odvisniki (S svojimi ukrepi najdemo vpliv ali učinek V. I.) Enostavna (unifaktorijska) ali faktorialna strategija. Enofaktorska ali preprosta zasnova. Manipulira le neodvisni V., ki bo operacionaliziran v aº določene vrednosti ali ravni, ki ustvarjajo isti nº eksperimentalnih pogojev ali zdravljenj, ki jih je treba uporabiti za subjekte študije. V najenostavnejši obliki vključuje le dva različna eksperimentalna pogoja, enega, ki vključuje prisotnost ali zmogljivost neodvisne spremenljivke in drugo z odsotnostjo iste, ki deluje kot nadzor.

Design Factorial.

Dva ali več neodvisnih V. se obravnavata hkrati. Ti načrti zagotavljajo informacije ne samo o specifičnih učinkih vsakega od V. manipuliranih, temveč tudi o možnem kombiniranem učinku ali interakciji. Lahko nasprotujejo kompleksnim hipotezam, ki predpostavljajo, da lahko na vpliv enega od dejavnikov vplivajo različne vrednosti drugih dejavnikov v študiji. Intersubjektna ali intrasubject strategija Intersujeto design. Predložite različne skupine subjektov različnim eksperimentalnim pogojem, da bi lahko primerjali njihove meritve v V. odvisni in tako ocenili učinek V. neodvisnega. Temelji na predpostavki, da so te skupine na začetku enakovredne (pred uporabo poskusnih pogojev), tako da se lahko njihove razlike po zdravljenju nedvoumno pripišejo V. Independentu. Osnovna strategija za dosego te začetne enakovrednosti skupin je randomizacija.

Intrasubject design.

Vsak subjekt deluje kot nadzor ali referenca samega sebe, tako da vsak subjekt zagotavlja vrsto zapisov ali opazovanj, ki ustrezajo različnim nivojem V. Neodvisnega. To pomeni, da nam uporaba zaporednih vseh eksperimentalnih pogojev za isto skupino subjektov zagotavlja vrsto ukrepov, ki prihajajo iz istega vira in katerih razlike je mogoče pripisati različnim nivojem V. Neodvisnega. Toda ta uporaba v seriji vseh zdravljenj za vsakega posameznika lahko sama po sebi povzroči onesnaževalne učinke, ki izkrivljajo učinek V. Neodvisnega in ki ga je treba nadzorovati. Njegova uporaba ni ustrezna, če: a) je učinek obstojnosti različen glede na vrstni red vrednosti V.I..

Nemogoče je, da bi bila vrednost V.I reverzibilna. vsakega predmeta. Popolna ali omejena strategija randomizacije. Predstavlja posebne načine ali postopke za izvajanje različnih posameznih stopenj, ki kot pomožne naprave omogočajo uporabo metod. Popolna randomizacija. Kadar je bila dodelitev subjektov poskusnim pogojem izvedena naključno. Vir podatkov je vedno reprezentativen vzorec (skupina subjektov kot celota predstavlja značilnosti, ki ustrezajo tistim iz populacije, ki ji pripadajo). Gre za strategijo, ki temelji na medpredmetni variabilnosti podatkov vsake skupine in njenih zbirnih vrednosti, kot so sredstva in standardni odklon, za analizo podatkov in interpretacijo rezultatov. Zasnova z omejitvami ali bloki. Nekatere tehnike blokiranja se uporabljajo pri dodeljevanju predmetov skupinam. Druga strategija je nadzorovana študija posameznih predmetov.

Enkratni ali intrasubject replikacijski modeli. Zaradi uporabe zdravljenja lahko imamo komponento prekinitve. Ocenjujejo spremembe, ki so nastale z uporabo intervencije ali zdravljenja. Osnovni vidiki, ki so značilni za to vrsto modelov, so: časovna ali vzdolžna komponenta, vključena v široko vrsto podatkov ali meritev subjekta, ki podpirajo sklepe o spremembi ali učinku. Prekinitev, ki jo povzroča uporaba obravnave v tej seriji, in ki bo zagotovila elemente primerjave za oceno njenega učinka. Značilnosti: Zaporedna registracija obnašanja posameznega primera ali majhne skupine v času pred, med in v nekaterih primerih po ukinitvi zdravljenja v zelo nadzorovanih situacijah. Podjetja nismo izbrali po naključju in izbrali smo samo eno. 2.4 Kvazi-eksperimentalni modeli Cilj je spodbujati študij družbeno-strokovnih problemov, ki jih ni mogoče prenesti v laboratorij, ampak jih je mogoče preučiti z nadzorovanim postopkom. Delite z eksperimentalno zasnovo.

Obstoj posebne intervencije (neodvisno V. ali zdravljenje), katere učinke na drugo zanimivo spremenljivko želimo poznati. Razlike v eksperimentalnem načrtovanju. Študijske skupine ne morejo biti organizirane z naključno dodelitvijo. Ne moremo računati na domnevno začetno enakovrednost skupin, raje pa se uporabljajo neekvivalentne skupine, ki se lahko med seboj razlikujejo v več vidikih kot tiste, ki so neposredno povezane z VI. kar se nanaša na sklepanje vzročnih razmerij in včasih vključuje nalogo ločevanja s statistično analizo učinkov obravnave učinkov prejšnjih razlik med obema skupinama. 3. Selektivna, korelacijska, psihometrična ali anketna metoda Selektivna metoda. Strategija znanstvenega raziskovanja, pri kateri se spremenljivke študija ne manipulirajo neposredno, ampak z izborom predmetov študija. VI nam je že dana, izbiramo teme.

Študija pojavov, brez manipulativne intervencije raziskovalca, ki temelji na izboru (predmetih ali opazovanju) v smislu, da ima med svojimi značilnostmi določeno vrednost ali modalnost študijskih spremenljivk, za preučevanje obstoječega odnosa med ali s posebno manifestacijo drugih. Spremenljivke, ki so pomembne za študijo, NISO namerne manipulacije, temveč izbor vrednot po svoji naravi, zato je poimenovanje selektivne metode. Npr. Študija o možganskih poškodbah. Izbrati morate subjekte, ki so že doživeli neko vrsto poškodbe, preden opravijo študijo. Načrti raziskav. Konkretna strategija - z vzorčenjem - uporabe splošnega postopka selektivne metode.

Prednost širšim vidikom. \ T reprezentativnosti in amplituda študije proti intenzivnim ciljem. Npr. Poznati mnenje pred volitvami, mnenje države itd. Značilnosti raziskovalnih raziskav: Cilji so bolj ekspanzivni in opisni. Da bi izvedli raziskavo, mi ni treba začeti s teoretičnim modelom, iz katerega so se pojavile nekatere hipoteze (čeprav je to mogoče), dovolj je imeti opisne informacije in strogost postopka, ki se osredotoča predvsem na reprezentativnost kaže, čeprav, ko imam podatke, lahko poskusim analizirati možne nepredvidljive dogodke ali razmerja med spremenljivkami. Časovno merilo: longitudinalni in transverzalni Ex post facto modeli. Razlaga pojava v smislu funkcionalnih in celo vzročnih odnosov.

Imajo različne strukture glede na njihov retrospektivni (pretekli čas) in perspektivni (bodoči) značaj, na organiziranost skupin (preprosta, kompleksna ali posamezna skupina) in različne možnosti upravljanja časovne spremenljivke. Na primer preučevanje dejstev iz preteklosti, ki so že storjena. Značilnosti naknadnih dejstev: Objektivnejši ali napovednejši cilj v okviru svojih omejitev. V tistih, ki delajo z naravnimi skupinami (npr. Diagnostične skupine), je študija navadno usmerjena v iskanje specifičnih razmerij spremenljivk, ki pomagajo razumeti motnjo ali napovedujejo možne posledice (večja pojasnjevalna namera) in teoretični substrat teh študij. Običajno je močnejša in bolj mrežna od tiste, ki je za raziskavo. Vse to je bilo povedano s preudarnostjo, saj možno dopolnjevanje metod pomeni, da bi bilo za isti cilj lahko koristno, da sledimo poti raziskav v zaporednih korakih, ki nas vodijo do podpore. različne metodologije. Možna lega v kontinuumu notranje kontrole ena točka drug drugemu ne bi pojasnila z večjo naravnostjo ankete, temveč z večjo kompleksnostjo prejšnjega teoretičnega modela in s tem notranjo strukturo študije odnosov oblikovnih spremenljivk. ex-post-facto pred raziskavo. Pomanjkljivosti teh modelov so: ne omogočajo nadzora nad možnim VVEE, ki lahko poseže v kontaminacijo ukrepov. Ne zagotavlja jamstev za preverjanje. Prednosti teh modelov: Upravljanje s spremenljivimi časovnimi raziskavami in uporaba kompleksnih analiz, kot so modeli strukturnih enačb, v selektivnih raziskavah omogoča pristop k preučevanju razmerij med spremenljivkami iz vzročnih teoretičnih modelov, ki upošteva številnost možne interakcije med relevantnimi spremenljivkami problema.

Opazovalna metoda Opazovalna metoda. Študija spontanega vedenja v naravnih razmerah, ki usklajuje sistematizacijo in strogost, da bi zagotovila znanstveno znanje z zaščito najvišje stopnje realizma. Pomembno v evolucijski psihologiji. Globalni postopek preiskave spontanega vedenja iz zbiranja podatkov, brez omejitev raziskovalca, ki zagotavlja replikacijo njegovih rezultatov s sistematično uporabo "ad hoc" kodirnih sistemov, ki omogočajo registracijo. Odsotnost ali minimalna prisotnost intervencije, najvišja stopnja naravnosti. Minimalni notranji nadzor. Največji realizem Notranja struktura opazovalnih študij se lahko nanaša na splošna merila, kot so: Cilj (raziskovalno proti potrditvenemu) Vključitev časovne spremenljivke ali vrsta uporabljenih ukrepov (makroanaliza proti mikroanalizi) Drugi posebni vidiki opazovalnega postopka. Priročno: omogoča razumevanje njegove funkcije (stiskanje "za kaj" ali "zakaj" vedenja)

Multimetoda Veljavnost preiskave bo bolj odvisna od ustreznosti izbrane metodologije in od pravilne in stroge izvedbe študije kot od izbire metode, ki se teoretično zdi močnejša od ali

Ta članek je zgolj informativen, v spletni psihologiji nimamo sposobnosti, da postavimo diagnozo ali priporočamo zdravljenje. Vabimo vas, da se obrnete na psihologa, še posebej na vaš primer.

Če želite prebrati več podobnih člankov Metode in načini raziskovanja v psihologiji, Priporočamo vam vstop v našo kategorijo Eksperimentalna psihologija.