Pedagoška in razvojna psihologija

Opozorilna kronična motnja (TOD) pri otrocih vzroki in simptomi

Opozorilna kronična motnja (TOD) pri otrocih vzroki in simptomi / Pedagoška in razvojna psihologija

Topozicijski opozicijski upor (TOD) je a disfunkcionalen vzorec neposlušnega, kljubovalnega in sovražnega vedenja do osebnih osebnosti nekateri otroci.

Občasno, izrazi, kot so “cesarjev otrok” ali "sindrom cesarjevega otroka."” tovrstno vedenje v otroštvu.

Vzroki opozicijske kljubne motnje

Gre za motnjo, katere pojavnost je pri otrocih večja kot pri dekletih. To je pokazalo več preiskav Nasprotna kronična motnja prizadene 20% otrok, starih od 5 do 10 let. Vendar se pedagoški psihologi in pedagogi strinjajo, da je ta številka lahko nekoliko pretirana zaradi različnih pristranskosti pri ocenjevanju te vrste vedenja in jih primerjati z vedenjem otrok, ki se šteje za normalno..

Opozorilna kronična motnja se ponavadi začne okrog 8 let, vendar je odvisno od primera lahko celo debitirana pri starosti 4-5 let. Običajno je to poudarjeno gre za disfunkcionalno vedenje, ki ga povzroča kombinacija bioloških, psiholoških in okoljskih dejavnikov.

Simptomi

  • Otrok ne spoštuje naročil odraslih
  • Rage in zamere do drugih ljudi
  • Tendenca za pogovor z odraslimi
  • Okrivite druge za lastne napake in napake
  • Slab odnos s svojimi vrstniki: ima malo ali nič prijateljev, ker se obrnejo od njega
  • V šoli pride v težave
  • Majhna toleranca za frustracije
  • Malo potrpljenja
  • Običajno se maščuje, če meni, da je prejel kakšno napako
  • On je zelo dovzeten

Vedeti, ali ima otrok zahtevno opozicijsko motnjo, vzorce obnašanja morate ponavljati vsaj 6 mesecev in se ujemati z vsaj polovico zgoraj opisanih simptomov, in jasno prekoračitev meja običajnega neprimernega ravnanja v otroštvu.

Skupina vedenja se mora jasno razlikovati od drugih otrok podobne starosti in enake ravni kognitivnega razvoja. Obnašanje mora imeti velike težave v šolskem okolju ali v njihovih medosebnih odnosih.

Odkrivanje in diagnoza

Otroke, ki imajo simptome, ki ustrezajo TOD, mora oceniti psihiater ali psiholog.

Ali govorimo o otrocih ali najstnikih, obstajajo določene psihopatologije, ki lahko pripeljejo do simptomov in vedenja, ki so zelo podobna tistim, ki jih povzroča opozicijsko kljubovanje, in zato je treba upoštevati:

  • Anksiozne motnje
  • Motnja hiperaktivnosti pri pomanjkanju pozornosti (ADHD)
  • Bipolarna motnja
  • Cyclothimia
  • Depresija
  • Motnje, povezane z učenjem
  • Zasvojenost z drogami (očitno, veliko bolj pogosta pri mladostnikih kot pri otrocih)

Terapija in zdravljenje

Kdo lahko najbolje oceni in izsledi učinkovito zdravljenje za to vrsto primera usposobljen strokovnjak za duševno zdravje, strokovnjak za individualno terapijo ter pri razvojnih motnjah in družinah. Tudi starši se morajo naučiti vrste smernic in nasvetov za obvladovanje in izboljšanje otrokovega vedenja.

Obstajajo tudi nekatera zdravila, ki jih lahko dajemo v primerih, ko je TOD posledica druge osnovne psihopatologije, kot so depresija ali psihoza v otroštvu. V vsakem primeru, farmakološko zdravljenje mora biti vedno zadnja možnost, ker psihološka in družinska terapija poročata o dobri stopnji učinkovitosti za odpravo te motnje.

Pričakovanja in možni zapleti

Psihološka terapija ima lahko v večini primerov dober učinek, vendar obstajajo primeri še posebej problematičnih otrok, katerih vedenjski vzorec je bolj konsolidiran. Otroci z opozicijsko kljubovalno motnjo lahko rastejo, dokler ne dosežejo mladostniške in odrasle starosti, pri čemer se vlečejo motnje vedenja.

V nekaterih primerih se lahko pri otroku, ki ima TOD, v odrasli dobi razvije nesocialna osebnostna motnja.

Če želite zdravljenje motnje čim prej, tako da je napoved ugodna, se posvetujte z zdravnikom, psihologom ali psihiatrom, če imate dvome o tem, ali bi lahko vaš otrok sprejel vzorce vedenja, ki ustrezajo TOD..

Prepreči nasprotovanje opozicijske opozicije

Kot starši, biti moramo skladni pri določanju pravil in omejitev za naše otroke v domačem okolju. Poleg tega je treba uporabiti kazni, enakovredne potegavščini otroka; nikoli ne smemo biti preveč strogi ali protislovni z nagradami ali kaznimi.

Otroci se učijo predvsem, s posnemanjem. To pomeni, da starši kot primarni referenti za otroke služijo kot ogledalo za razvoj določenih vedenjskih vzorcev. Zato moramo biti previdni. Seveda se moramo izogibati čustveni zlorabi ali zavrnitvi, ker bi lahko to sprožilo dejavnik za nastanek te motnje..

  • Tudi Pomembno je spodbujati otroka, da uživa v dobrem samopodobi da bi se izognili takšnim maladaptivnim vedenjem. V ta namen priporočamo, da preberete naslednji članek: "10 strategij za izboljšanje samozavesti vašega otroka"

Nekateri članki, ki vam lahko pomagajo pri izobraževanju vašega otroka

Če imate še pet minut branja, vam svetujemo, da si ogledate ta delovna mesta, ki vam bodo dala nekaj tipk, ki preprečujejo TOD in omogočajo otroku, da se nauči prilagodljivih vzorcev vedenja.

  • “Osem osnovnih nasvetov, da otroka ne pokvarite”
  • “Obravnavanje težkih otrok: 7 praktičnih nasvetov”
  • “Nasveti, da svoje otroke hranite s čustveno inteligenco”

Bibliografske reference:

  • Aitchison, J. (1992). Zgoščen sesalec. Uvod v psiholingvistiko. Madrid: Uredništvo.
  • No, M; Ogledalo, B; Rodríguez, F. in Toro, S. (2000). Fantje in dekleta s slepoto.
  • Pérez Pereira, M. (1995). Nove perspektive v razvojni psihologiji. Kritični zgodovinski pristop. Madrid: Uredništvo.
  • Pinker, S. (2001). Instinkt jezika. Madrid: Uredništvo.
  • Villuendas, Mª.D. in Gordo López, A. (coords.) (2003). Odnosi med spoloma v psihologiji in izobraževanju. Madrid: Ministrstvo za šolstvo. Skupnosti v Madridu.