Pedagoška in razvojna psihologija

Kaj je Mozartov učinek? Ali nas naredi pametnejše?

Kaj je Mozartov učinek? Ali nas naredi pametnejše? / Pedagoška in razvojna psihologija

V zadnjih letih tako imenovani "Mozartov učinek" je postal zelo priljubljen. Po mnenju tistih, ki branijo obstoj tega fenomena, poslušajo glasbo avstrijskega skladatelja ali klasične glasbe na splošno, povečujejo inteligenco in druge kognitivne sposobnosti, še posebej v zgodnjem razvoju..

Čeprav znanstvene raziskave kažejo, da obstaja resnična vloga V tej vrsti afirmacij je resnica, da pregled obstoječe literature kaže, da so potencialne koristi poslušanja glasbe prevelike, vsaj na področju inteligence. Vendar pa je glasba lahko zelo pozitivna za ljudi iz drugih razlogov.

  • Sorodni članek: "Teorije človeške inteligence"

Kaj je Mozartov učinek?

Kot "Mozartov učinek" poznamo hipotezo, ki to predlaga poslušanje Mozartove glasbe povečuje inteligenco in ima Kognitivne koristi pri dojenčkih in majhnih otrocih, čeprav nekateri pravijo, da se ti učinki pojavljajo tudi pri odraslih.

Večina študij, ki so raziskovale obstoj tega pojava smo se osredotočili na sonato K448 za dva klavirja Mozarta. Podobne lastnosti pripisujemo tudi drugim klavirskim skladbam istega avtorja in številnim podobnim delom v smislu strukture, melodije, harmonije in tempa..

V širšem smislu je ta koncept mogoče uporabiti, da se sklicuje na idejo, da je glasba, zlasti klasična, terapevtska za ljudi in / ali povečuje njihove intelektualne sposobnosti..

  • Morda vas zanima: "Razvoj osebnosti v otroštvu"

Prednosti glasbe

Jasnejši pozitivni učinki glasbe so povezani s čustvenim zdravjem. Od nekdaj je človek uporabljal to umetnost kot metoda za zmanjšanje stresa in izboljšanje razpoloženja,zavestno in brez zavedanja.

V tem smislu trenutno govorimo o glasbeni terapiji, ki se nanaša na intervencije, ki uporabljajo glasbo kot orodje za zmanjšanje psihološkega nelagodja, izboljšanje kognitivnih funkcij, razvoj motoričnih sposobnosti ali lažje pridobivanje socialnih veščin, med drugimi cilji..

Najnovejše znanstvene raziskave so potrdile veliko verovanja: glasbena terapija je učinkovita zmanjšati simptome duševnih motenj, kot so depresija, demenca ali shizofrenija, zmanjšanje tveganja za nastanek kardiovaskularnih nesreč.

  • Sorodni članek: "Glasbena terapija in njene koristi za zdravje"

Zgodovina in popularizacija

Mozartov učinek se je začel popularizirati v devetdesetih letih s pojavom knjige "Pourquoi Mozart?" ("Zakaj Mozart?"), Ki ga je napisal francoski otolaringolog Alfred Tomatis. Ta raziskovalec je dejal, da bi poslušanje Mozartove glasbe lahko imelo terapevtske učinke na možgane in spodbujalo njegov razvoj.

Kljub temu, Don Campbell je populariziral koncept Tomatis s svojo knjigo "Mozartov učinek" ("Mozartov učinek"). Campbell pripisuje Mozartovim glasbenim blagodejnim lastnostim "zdravljenje telesa, krepitev uma in osvoboditev ustvarjalnega duha", kot se razlaga razširjeni naslov knjige.

Campbellovo delo je temeljilo na študiji, ki so jo raziskovalci Frances Rauscher, Gordon Shaw in Catherine Ky objavili nekaj let prej v reviji Nature. Vendar pa je ta študija pokazala le rahlo izboljšanje prostorskega razmišljanja do 15 minut po poslušanju sonate K448.

Članki v New York Timesu ali Boston Globe so prav tako prispevali k sedanji slavi Mozartovega učinka. Po objavi vse te literature se je začelo oblikovati podjetje z glasbenimi kompilacijami intelektualne koristi, zlasti za otroke, odkar je Campbell napisal tudi knjigo "Mozartov učinek za otroke".

Raziskave o Mozartovem učinku

Afirmacije Campbella in omenjenih člankov Jasno so pretiravali zaključke študije de Rauscher et al., ki so našli le majhne dokaze o možnem kratkoročnem izboljšanju prostorskega razmišljanja. Iz obstoječih raziskav nikakor ne moremo izločiti, da glasba vsaj neposredno poveča IQ.

Na splošno strokovnjaki pravijo, da je Mozartov učinek eksperimentalni artefakt, ki bi ga pojasnil evforični učinki nekaterih glasbenih del in zaradi povečanja možganske aktivacije, ki jo povzročajo. Oba dejavnika sta povezana s izboljšanjem kognitivnih funkcij v kratkem času.

Zato so koristi Mozartovega učinka, ki je resničen na določen način, ne specifične za delo tega avtorja niti za klasično glasbo, ampak jih delijo številne druge skladbe in celo zelo različne dejavnosti, kot so branje ali šport.

Po drugi strani, in čeprav ni bilo dokazano, da je poslušanje klasične glasbe v zgodnjem razvoju nujno koristno, praksa glasbila \ t spodbuja čustveno počutje in kognitivni razvoj otrok če jih motivira in spodbuja intelektualno. Nekaj ​​podobnega se zgodi z drugimi oblikami umetnosti in ustvarjalnosti.

  • Mogoče vas zanima: "Alfred Binet: biografija ustvarjalca prvega testa inteligence"

Bibliografske reference:

  • Campbell, D. (1997). Mozartov učinek: izkoriščanje glasbene moči za zdravljenje telesa, krepitev uma in sprostitev ustvarjalnega duha (1. izd.). New York: Avon Books.
  • Campbell, D. (2000). Mozartov učinek za otroke: prebudite otrokov um, zdravje in ustvarjalnost z glasbo. New York: HarperCollins.
  • Jenkins, J.S. (2001). Mozartov učinek. Journal of Royal Society of Medicine, 94 (4): 170-172.
  • Rauscher, F.H., Shaw, G.L. & Ky, C.N. (1993). Nastop glasbene in prostorske naloge. Nature, 365 (6447): 611.
  • Tomatis, A. (1991). Pourquoi Mozart? Paris: Hachette.