Kognitivni zemljevidi, kaj so in kako jih uporabiti za učenje ali izobraževanje

Učenje, pridobivanje in asimilacija informacij ali znanja, ni nekaj, kar se zgodi naključno, ampak ljudje potrebujejo študij in ponavljanje skozi vaje ali izkušnje, da bi dosegli asimilacijo katerega koli subjekta ali koncepta..

Vendar pa obstajajo številne učne tehnike, ki lahko olajšajo to nalogo, Ena od teh tehnik je uporaba tako imenovanih kognitivnih zemljevidov. Te kognitivne karte so odličen način za ponazoritev in zajemanje niza idej ali znanja, da lahko oseba absorbira in vključi kakršno koli vrsto informacij v svoje kognitivne sheme..

• Sorodni članek: "Pedagoška psihologija: definicija, koncepti in teorije"

Kaj so kognitivne karte?

Kognitivni zemljevid je strateško orodje, ki omogoča asimilacijo in ohranjanje katere koli vrste informacij skozi grafično predstavitev idej in konceptov. Ta reprezentacija je izražena z uporabo skic, diagramov ali diagramov.

Ime te tehnike z besedo "map" ima metaforični pomen, saj se uporablja kot nekakšen geografski zemljevid, preko katerega lahko oseba združi različne koncepte..

Te kognitivne karte so določene na različne načine, odvisno od tega, ali so zbiranje informacij, filtriranje in ocenjevanje kaj oseba počne Poleg tega se generira tudi na podlagi informacijskega bremena, ki ga oseba zbere iz konteksta, v katerem ga najdemo..

Še ena od njegovih prednosti je, da so oblikovani in dovzetni za spremembo skozi čas, saj subjekt dodaja informacije. Kot vztrajna in odporna na pozabo, dokler oseba ne preneha sodelovati s tem kontekstom.

Glavne značilnosti

Poleg tega, da je izjemno uporabno orodje za učenje na katerem koli področju ali predmetu, v katerega je lahko vključen predmet, Kognitivne karte imajo vrsto značilnosti:

• Koristne so za sistematizacijo vseh akademskih vsebin, v šolo in iz nje.
• Lahko pomagata tako pedagogu kot za študenta, ko se osredotoča na učenje v določenih predmetih.
• Učinkovite so pri konstruiranju zelo jedrnatih ali konkretnih pomenov.
• Dajejo osebi možnost primerjati, razlikovati, urediti, združiti in organizirati veliko informacij.

Funkcionalnost teh virov

Glede na pomembnost in prednosti kognitivnih zemljevidov so lahko zelo koristni za štiri vidike procesa poučevanja in učenja:

1. Učenje pomen

S tem, ko predstavlja grafično predstavitev, kako je kognitivna struktura učenca urejena, predstavlja temeljno strategijo v času povečati in izboljšati upravljanje spomina in spomina na pomene, sintetizirati koncepte in poenostaviti samoevalvacijo.

2. Pedagoška strategija

Učitelj ali vzgojitelj jih lahko uporabljata kot način organiziranja in načrtovanja predmetov ali predmetov akademskega kurikuluma.

3. Metoda vrednotenja

To je lahko zelo koristno, če primerjamo, vrednotimo in analiziramo prednosti in slabosti ocenjevalnih procesov, ki jih uporabljajo učitelji..

4. Izobraževalni vir

Kognitivne karte so odlična tehnika, ko gre za to organizirati informacije ali gradivo, ki ga mora študent naučiti ali asimilirati.

Glede na število funkcij in prednosti, ki jih lahko imajo kognitivne zemljevide, jih je treba obravnavati kot nekaj več kot zgolj orodje v obliki sheme, ki jo študent uporablja za organiziranje informacij, s čimer je seznanjen tako študentom kot učiteljem. veliko vrlin in kvalitet, ki jih lahko ima na področju učenja.

Struktura

Notranji zemljevidi imajo tako kot zemljevid ali učno shemo posebno strukturo, ki olajša asimilacijo informacij. Ta struktura je razdeljena na dva dela: zunanjo strukturo in notranjo strukturo.

Zunanja struktura

Zunanja struktura kognitivnih kart je tista, ki zajema temeljne elemente tega. To so:

• Koncepti: podobnejše so slikam in niso nujno enake pri vseh ljudeh, saj vsak subjekt tako ali drugače zajame pomen ali pomen pojmov..
• Predlogi: tvorijo združitev več pojmov s pomočjo lokacij povezave, s čimer se vzpostavi semantična enota.
• Lokacijske povezave: se nahajajo v bližini črte unije, da bi pojasnili ali opredelili pomen izraženega.
• Vrstice Unije: linije, ki delujejo kot povezava med predlogi.

Kar zadeva notranjo strukturo, je to tisto, zaradi česar je kognitivna karta tako učinkovito kognitivno orodje. Ta notranja struktura vključuje:

• Hierarhija: koncepti morajo biti urejeni glede na njihovo stopnjo ustreznosti ali vključenosti. Bolj vključujoč koncept ali več informacij, ki jih vsebuje, bolj zavzema višje mesto znotraj strukture.
• Oddelki: Organizirati ga je treba v različnih oddelkih, ki vsebujejo najpomembnejše informacije o temi.
• Vizualna jasnost: struktura mora biti vizualna in jasna, s poudarkom na najpomembnejših konceptih ali predlogih teme.

Vrste kognitivnih zemljevidov

Številne različice kognitivnih zemljevidov so že vnaprej določene. Najbolj priljubljeni so opisani spodaj.

Kognitivni zemljevid tipa sonca

Kognitivni zemljevid sončnega tipa predstavlja shemo s podobo, kot jo ima sonce, ki ima osrednjo temo v središču in iz katerih se umeščajo koncepti ali ideje, ki so povezani s to temo.

Glavna naloga te vrste zemljevida je uvesti in organizirati koncept ali temo, skupaj z njenimi značilnostmi ali glavnimi opisi.

Kognitivna karta oblakov

Oblikuje diagram, ki ga sestavljajo številke v obliki oblakov, znotraj katerih so informacije na voljo. Tako kot na zemljevidu tipa sonca, temelji na glavni ideji ali temi, iz katere izvirajo podteme, ki se pojavljajo okoli njega.

To je tehnika, ko gre za organizacijo in internalizacijo značilnosti določene teme.

Kognitivna karta ciklov

To je vrsta skice, v kateri se zapišejo urejene informacije po kronološkem ali zaporednem zaporedju, ki na koncu dobi obliko neprekinjenega serijacije z uporabo krogov ali puščic.

Začetek serije je treba zapisati v zgornjem krogu, v ostalih krogih pa se zapišejo naslednje faze.

To je zelo uporaben diagram simbolizirati informacije o času ali vezju.

Kognitivna karta skupnih vidikov

Pri tej vrsti diagrama se vzpostavita dva različna odseka, ki se pridružita skupnemu območju. To je zelo zanimiva tehnika, če hočete odkrijte načela, osnove ali skupne ideje med dvema temama.

Kognitivna karta slabe vode

Zdi se, da konfiguracija te sheme simulira strukturo meduze, v zgornjem delu pa opiše naslov subjekta ali idejo, sledi pa vrsta polj s podtemami ali delitvami idej. Končno, značilnosti ali načela vsake podteme so zapisane v navpičnih črtah.

Ta vrsta kognitivnega zemljevida se uporablja za organizacijo vsebine glede na njihove teme, podteme in glavne ideje, ki izhajajo iz teh.