Pismenost, kakšna je, vrste in stopnje razvoja

Učni procesi, s katerimi pridobivamo informacije in znanje, so številni in raznoliki, raziskave okoli njih pa upoštevajo vse več dejavnikov in vidikov okolja, ki vplivajo na razvoj naše sposobnosti učenja.

Eden od teh konceptov je pismenost, izraz, ki se nanaša na učne procese, ki upošteva ne le posamezne sposobnosti v smislu pismenosti, ampak tudi vpliv, ki ga ima sociokulturni kontekst in vloga osebe v tem procesu..

• Sorodni članek: "Razvoj branja in pisanja: teorije in intervencija"

Kaj je pismenost?

Po pismenosti razumemo koncept, ki se nanaša na niz spretnosti in sposobnosti, ki omogočajo osebi zbiranje in obdelovanje informacij v določenem kontekstu z branjem in pretvorbo v znanje, ki se lahko kaže ustno ali pisno.

Vendar pa je koncept pismenosti označen s poudarjanjem sociokulturne vizije učenja. To pomeni, da presega meje kognitivnih sposobnosti. V pismenosti se ne upošteva le prepoznavanje in razumevanje skozi jezik, ampak tudi priznava vpliv družbenega konteksta, vloge in dinamike bralca in pisatelja ter možnih sogovornikov..

• Morda vas zanima: "30 zanimivih iger za učenje branja"

Vrste pismenosti

Ta sociokulturna zasnova učenja s pisnim jezikom to določa Obstaja več vrst pismenosti. Nekateri med njimi so vernakularna pismenost, ki se nanaša na učenje branja v vsakdanjem življenju in uradne ali urejene pismenosti.

Poleg tega obstaja veliko področij, na katerih je mogoče podati pismenost. Teoretiki učenja so predlagali, kot so finančna pismenost, delovna literarnost, kritična literatura, informacije, digitalne ali disciplinarne, da naštejem le nekatere izmed njih.

Upoštevajoč to veliko raznolikost v pismenosti, so tudi veščine in sposobnosti, ki omogočajo, da je oseba strokovnjak za določeno vrsto pismenosti, zelo raznolika, kar pomeni, da je sposobnost branja ali pisanja le del sklopa fakultet. potrebno razviti in pridobiti pismenost na določenem področju.

Ključni koncepti

Obstajata dva koncepta, ki sta ključna za razumevanje pojma pismenosti. To so dogodki pismenosti in pismenosti.

1. Dogodki pismenosti

Znani so tudi kot pismeni dogodki vsakodnevne ali vsakodnevne situacije, v katerih ima pisni jezik temeljno vlogo. Ti dogodki pismenosti so vidni pri branju znakov, plakatov, obrazcev, letakov ali dokumentov.

Vendar pa mora biti za obravnavanje teh dejanj kot pismenosti oseba v svojem repertoarju poznavanje veščin o pravilih in skladnostih, ki so tiho v položaju, znanih kot prakse pismenosti..

2. Pismenost

Prakse pismenosti ali pismene prakse zajemajo socialnih in kulturnih pravil in skladnosti imenovan zgoraj. Ti pomenijo pomen za situacijo ali kontekst, v katerem se zgodi dejanje branja.

Kakšna so načela vlade?

V skladu s tem, kar opisujejo teorije, ki opredeljujejo koncept pismenosti, lahko razčlenimo vrsto načel, s katerimi se upravlja. Ta načela so navedena v naslednjih izjavah:

• Pridobitev in učenje pismenosti je možno s kombinacijo eksplicitnega in implicitnega učenja. Poleg tega se ti postopki dajejo postopoma, tako da jih je mogoče izboljšati in izpopolniti.
• Da bi se pojavila pismenost, je to potrebno posredovanje ali vpliv sociokulturnih dejavnikov.
• Te spretnosti se lahko pojavijo zunaj šolskega okolja in se lahko razvijejo neodvisno od sociokulturne skupine ali starosti..
• Poleg tega sposobnost razumevanja pisnih črk in simbolov, Literalnost zahteva znanje in interpretacijo vseh vrst predstavitev informacij, kot so npr. Ikone in grafike.

Končno, da bi pridobili pismenost, ljudje potrebujejo situacije ali kontekste s pomembnim namenom, ki jim omogoča, da uresničijo pismenost. Na enak način, potrebno je predstaviti vse vrste priložnosti jih uporabiti v različnih situacijah, ki jih motivirajo.

Kako se razvija in izraža v učenju?

Čeprav ni "protokola" ali določenih in vnaprej določenih stopenj, ki bi urejale učni proces pismenosti, lahko ločimo vrsto faz, ki, čeprav se pojavljajo difuzno, služijo kot vodilo v kako ljudje pridobijo te sposobnosti.

Obstajajo trije trenutki, v katerih se razvija pismenost: nastajajoča pismenost, formalno učenje in pismenost..

1. Nastajajoča pismenost

Od prvih let življenja ljudi so izpostavljeni vsem vrstam informacij in sporočil, ki so predstavljeni v pisni obliki razlagati in delati morajo s svojimi uporabami in pomeni.

Pred začetkom šolske faze je otrok obdan z knjigami, oglasi, brošurami in katalogi ter vsemi vrstami tiska ali dokumentov s črkami in simboli, ki so vsi povezani s kulturo, ki ji otrok pripada..

Ta pojav, ki se pojavlja že dolgo pred pismenostjo ali formalnim učenjem, se imenuje pojavljajoča se pismenost in se lahko odraža v otrokove sposobnosti, da ve, kako uporabljati knjigo ali kakšne simbole zaznava..

2. Formalno učenje

V nadaljevanju se začne šola oseba pridobi formalne spretnosti, ki omogočajo pismenost, kot tudi fonološke spretnosti, ki so na začetku sestavljene iz učenja samega sebe (učenje branja in pisanja) bo postalo sredstvo za učenje drugega znanja..

3. Pismenost

Istočasno kot formalno učenje človek postopoma in skozi izkušnje vsakdanjega življenja pridobi vsa potrebna znanja, ki sestavljajo pismenost..

Te situacije so v prid izboljšanju teh spretnosti, ki bodo postale posebne pismenosti za vsakega posameznika.