Nasilje proti učiteljem je utrpelo 90%

Bobni nasilja nad učitelji igrajo že nekaj časa, zdaj pa so glasnejši kot kdajkoli prej. Po zadnjih raziskavah neodvisnega centra sindikatov in uradnikov (CSIF) je 90% anketiranih učiteljev Trdi, da je doživel nekaj nasilja v razredu, in še 75% jih pravi, da so izgubili spoštovanje in raven oblasti.

Poleg tega četrtina anketirancev zagotavlja ali misli, da delovno življenje v izobraževalnem središču ni niti zelo prijetno niti prijetno. To ni noben problem, ki bi bil nihče; združenja očetov in mater se zavedajo razmer in zahtevajo več sredstev za boj proti nasilju v razredu. Težava bi lahko bila v novih oblikah socializacije in zlorabi interneta.

• Sorodni članek: "5 vrst ustrahovanja ali ustrahovanja"

Nasilje po neodvisnem sindikatu uradnikov

Z anketiranjem 3.000 učiteljev in profesorjev je rezultat te študije povzročil skok v alarmih tako v medijih kot na ministrstvu za šolstvo. Čeprav so šole ustvarjene z namenom izobraževanja, se zdi, da nenasilje, ki je eno od temeljnih načel za druženje in sodelovanje v kateri koli kulturi, izgubi prisotnost v razredu. Zdi se, da je fizično ali verbalno nasilje prisotno v delu večine učiteljev.

Da bi bila zadeva še slabša, drugi kazalniki študije kažejo več znakov učinkov nasilja v razredu. Številke so naslednje: 55% učiteljev pravi, da je v učilnicah veliko nasilja, 28% jih meni, da je odnos s starši slab ali zelo slab, 20% anketirancev pa priznava, da imajo slab odnos do študentov. Seveda je treba skrbeti, če se trend ne obrne.

• Morda vas zanima: "11 vrst nasilja (in različne vrste agresije)

Glavni vzroki

CSIF je predstavil študijo pred slabim tednom, njen voditelj Mario Gutiérrez pa je odprl sejo tako, da je odkrito priznal resnost situacije: "zelo je zaskrbljujoče". Študija je topa: če se to nasilje otrok ne popravi, bo to postalo nasilje odraslih. To ni več vprašanje spoštovanja učitelja, ampak sebe in drugih.

Avtorji študije opozarjajo na možne vzroke tega pojava: pomanjkanje učiteljske avtoritete (brez dvoma najpomembnejše), dostop učencev do kakršne koli vrste nasilne vsebine prek interneta in malo priznanje, ki ga imajo učitelji. družbe.

Ne tako dolgo nazaj je bila učiteljica druga najpomembnejša številka za mlade, za očeti in materami. Izobraževanje, ki so ga prejeli otroci, je dopolnila šola. Verjamemo, da je veriga prenosa družabnih vrednot prekinjena.

Sindikati opozarjajo na to pomanjkanje latentnih pooblastil, saj v mnogih primerih profesorji trdijo, da nimajo nadzora nad situacijo in se počutijo ponižani sam študent, tudi ko je zelo mlad. Poziva posebno pozornost, da nekateri učitelji trdijo, da ne morejo izriniti učenca iz razreda, ko se obnaša neustrezno. Učitelji trdijo, da njihovi nadrejeni, pristojni organi, predvsem pa starši, ko se z njimi srečujejo, nimajo podpore. "Večina jih ne sprejema kritik svojih otrok," je pojasnil profesor v predstavitvi rezultatov lestudija.

Nisem mogel zamuditi še enega klasika našega časa: socialnih omrežij. Ustvarjalci študije potrjujejo, da učenci zelo zgodnjega otroštva, med 12. in 16. letom, izzovejo situacije šolskega ustrahovanja in ustrahovanja do skrajnih stopenj. Unija opozarja na slabo prakso očetov in matere, da bi v obhajilih oddajali mobilne naprave. "Ne vedo, kako ravnati z ega in izgubijo spoštovanje do svojih vrstnikov 24 ur na dan." S tega vidika so socialna omrežja, kot je Instagram stalna konkurenca za vpliv nad drugimi, da je nasilje še en način pridobivanja tega dragocenega spoštovanja.

Nekateri ukrepi

Poleg nedavne študije CSIF obstajajo tudi druga poročila o ukrepanju in preprečevanju nasilja v razredu, ki priporočajo nekatere ukrepe za omejitev tega vala zlorab za učitelje. In glede na najbolj pesimistična stališča to zahteva položaj. Združenje zagovornika profesorja je zagotovilo, da so se grožnje in agresije na vzgojitelje s strani študentov v zadnjih letih pomnožile s petimi..

Zato je CSIF predlagal vrsto ukrepov, ki zahtevajo nujno izvajanje, na primer sprejetje državnega pakta da imajo javni izobraževalni centri psihološko podporo za takšno vrsto incidenta ali izvajati posodobljen načrt sožitja v šoli. Kratkoročno je potrebno več usposabljanja za učitelje, da se lahko borijo proti škodljivim vplivom zlorabe novih tehnologij, kot sta WhatsApp ali Facebook..