Pomen uravnotežene motivacije pri učenju

Luisovi starši so ga vsako popoldne pripeljali na usposabljanje. Ne gre za to, da mu je posebno všeč nogomet, vendar mu tudi ni mar. Dobro se je zabaval s svojimi soigralci, čeprav mu je trener včasih pritegnil pozornost, ker je rekel, da je bil raztresen in ni vedel ničesar. Ob sobotah sem igral tekmo. Običajno je igral malo, vendar mu ni bilo vseeno, ker se je prav tako dobro zabaval na klopi in se pogovarjal s prijatelji. Resnica je, da ni razumel, zakaj so nekateri rezultati tekem vzeli tako resno.

Njegov partner Pedro je bil fant, ki se je zelo potrudil na treningu. Vedno je prišel pravočasno in je bil zelo pozoren na navodila trenerja. Rad se je izboljševal. Včasih je celo ostal dlje časa vaditi, kar ni mogel popolnoma obvladati. Na dneve tekem nisem bil nervozen, ker sem vedel, da bom igral nekaj minut. Njegov trener mu je včasih povedal, da v žilah nima krvi.

Hector pa je bil nasprotno. Kot je dejal, je na tekmah "koža ostala". Rad je zmagal nad vsem. Vsi so mu govorili, da je zelo dober, in resnica je, da je imel dobre lastnosti. Ampak on ni želel trenirati na vseh. Včasih je bil pozen in včasih mu je celo manjkalo izgovora. Med treningom je druge odvračal s svojimi šalami in ni namenjal veliko pozornosti navodilom trenerja. Le malo igranja je bilo predvajano, ko je res dal baterije. Trener ga je vedno postavljal v izhodiščni položaj, ker je bil, čeprav se je malo treniral, zelo dober.

Juan je bil zelo predan igralec. Trdo je treniral, vedno poskušal narediti stvari malo bolje. Veliko pozornosti je namenil navodilom svojega trenerja in poskušal vaditi vse, kar se je naučil na treningu, da bi ga uresničil na tekmovalnem dnevu. Ob sobotah je bil neustavljiv na podeželju. Želel sem zmagati za vsako ceno, vendar je tudi poskušal stvari narediti bolje kot v prejšnji igri. Vedel je, kaj mu je dobro in je to izkoristil, vendar je tudi vedel, kaj bi lahko naredil bolje in poskušal to narediti pri vsaki vadbi.

Te štiri vrste igralcev, še posebej prve tri, se običajno najdejo na skoraj vsaki nogometni ekipi. Njegov način obnašanja tako na treningu kot na tekmah je povezan z vrsto motivacije, ki prevladuje v njih.

Zakaj je pomembno imeti uravnoteženo motivacijo

Motivacijska usmerjenost k egu tisti igralci, ki si želijo izboljšati svoje cilje glede na druge. Njihova lastna vrednost se meri glede na druge. Oni skrbi, da se predjedi, igra več minut, rezultat več golov, se najboljši ...

Motivacijska usmeritev k domači nalogi tisti igralci, katerih cilj je osebno izboljšanje glede na samega sebe. Osredotočajo se na izboljšanje lastnih tehničnih, taktičnih, fizičnih in psiholoških veščin, zaradi katerih so lahko boljši igralci kot v prejšnji sezoni. Osredotočajo se na vidike, kot so izboljšanje domene žoge z nasprotno nogo, dajanje boljših prehodov, učenje zamaha, prevzemanje položaja na terenu, izboljšanje njihove moči ali hitrosti ...

Motivacija igralcev se giblje v kontinuumu med tema dvema usmeritvama. Na ta način bi imel Luis nizko motivacijo do ega in tudi nizko motivacijo za to nalogo. Običajno je, da če ne naredimo ničesar, fant, kot je Luis, na koncu zapusti nogomet, da opravi drugo vrsto športa ali dejavnosti, ki ga privlači bolj..

Na napačen način, ponavadi ti fantje poskušajo vsiliti motivacijo za rezultat, poskušam narediti zmago za nekaj zelo privlačnega in na ta način so bolj vključeni v dejavnost. Prvi korak pa bi bil, da bi jih poskušali motivirati k nalogam, k svojemu osebnemu izboljšanju. Na ta način bo dosegel večjo samozavest in v primeru, da končno opusti nogomet, se bo naučil nekaj pomembnih vrednot za svoje življenje: pomembnost napora, nenehno izboljševanje, samoevalvacija, osebno delo za prispevanje k ekipi , ... Njegov čas v nogometu bo vreden.

Upravljanje motivacij

Pedro že ima tako visoko motivacijsko usmerjenost k nalogi in kljub temu ohranja nizko motivacijsko usmerjenost k egu. Morebiti Pedro potrebuje malo pritiska, da sprejme ta korak, da bi to osebno izboljšanje rezultatov konkurence prevedel. Pozitivno okrepitev napredka trenerja in njegovih staršev Lahko vam pomaga okrepiti samozavest in od tam vas spodbuditi k doseganju nekaterih ciljev. Začeti bi morali s cilji, ki se mu zdijo dostopni in napredujejo. Ko boste igrali več minut, boste videli, da je vaš napredek preveden v pomemben prispevek za ekipo, počutili se boste bolj samozavestni in vaša motivacija bo rasla proti egu, ne da bi opustili svojo motivacijo za nalogo..

Juan je v idealni situaciji. On je tip igralca, ki bi ga vsak trener želel za svojo ekipo. Ima fantastično ravnovesje med obema vrstama motivacije, tako da boste, ko boste naleteli na težave v izidu, vedeli, kako se z njimi spopasti. Ta vrsta motivacijske usmerjenosti Prav tako vam bo pomagalo, da se soočite s situacijami v svojem življenju, prihodnosti, ne glede na šport.

Vendar je Hector v tveganem položaju. Fantje kot Hector so ljudje z prirojenimi sposobnostmi, zaradi katerih so izstopali, odkar so bili zelo mladi. Vendar pa se počutite boljše od drugih, niso pridobili sposobnosti za delo in prizadevanja za osebno izboljšanje. Ker Hector raste, bodo te veščine enake tistim, ki jih imajo njihovi vrstniki, in ker se niso naučili samokritike, slabi športni rezultati (manj ciljev, igranje manj minut, ...) bodo vedno krivi druge. Začeli bodo izgovori tipa "trener ima manijo", "v tej ekipi so vsi paketi", "ne dajo mi dobrih prelazov" ...

Če ga ne odpravimo, bo Hector začel s spremembo ekipe, saj bo to izboljšalo njihove rezultate. Medtem ko njegova motivacijska usmerjenost ni usmerjena minimalno k nalogi, Hector še vedno ne bo vedel, kako se soočiti z neugodnimi situacijami. Nazadnje, zelo verjetno je, da Héctor opusti nogomet, po možnosti opusti vse vrste športa. In da ga zapušča na slab način, poskuša drugje iskati to priznanje, ki ga je nekoč imel za druge. Veliko fantov, kot je Hector, na koncu pridejo v težave, ko iščejo pohvale tolp, napačno usmerjajo svoja življenja, poskušajo se na nek način izločiti, da nahranijo svoj ego.

Izkoristite možnosti za povečanje osebne rasti

Tudi trenerji in starši se morajo naučiti prepoznati, kakšno motivacijsko usmeritev imajo naši otroci, ko si postavljajo cilje. Še več, da bi spoznali, kakšno motivacijsko usmerjenost v njih krepimo z našimi komentarji. Ali jih spodbujamo, ko izboljšujejo izvajanje naloge ali pa samo gledamo na izid igre? Kje se osredotočimo? V veliki meri je odvisno od naših otrok, da se od svojega časa v nogometu naučijo velikih stvari ali da postanejo nasprotno..