Nevarni otrokovi vzroki, znaki in simptomi
Potopljeni smo v naše okolje. Od majhnih smo sodelovali z njim in ustvarjali a neprekinjeno vzajemno transakcijo, na tak način, da lahko najmanjša neusklajenost privede do tesnobe kot odziv nanj, kot mehanizma ponovnega uravnoteženja ali neke stopnje somatizacije v obliki nevšečnosti, težav pri spanju in drugih psihofizioloških učinkov..
Nezanesljiv otrok
To neravnovesje z okoljem je še posebej nezaščiteno Otroci, mlajši od šest let.
Vse vaše vesolje je v domačem krogu, ki absorbira več zunanjih vplivov, zato mladoletnik je nenehno izpostavljen pritisku in posebnostim družbenega okolja na splošno in zlasti družinskega jedra. Pod določenimi pogoji se lahko pojavi sindrom nevarnih otrok.
Vzroki negotovosti v otroštvu
Resna neravnovesja v njihovem okolju, kot so smrt staršev, povzročajo anksioznost, žalost in se lahko poslabšajo pri hudih depresijah in bolečih izkušnjah negotovosti..
Druge na videz manjše spremembe, kot so prenos naslova, izgubljeni hišni ljubljenčki itd., Lahko povzročijo iste simptome. V tej zgodnji starosti rutina nudi varnost, zato, situacije, ki razbijejo to ravnotežje, se pojavijo kot nevarnost, ki ustvarja slike disociacije in tesnobe.
Nekatere strategije za izobraževanje vašega otroka zdravega: "10 strategij za izboljšanje samozavesti vašega otroka"
Kaj je prehodni predmet?
The prehodni predmet Ponavadi je lutko, odejo, blazino, dudo, itd., ki spominja in simbolizira otrokovo družinsko okolje. Kadar se otrok zaradi okoliščin sooča s prenosom stalnega prebivališča, prehodni predmet deluje kot zavarovalno orodje, ki ga krepi čarobno razmišljanje otrok, preprečuje pretirano spreminjanje njihovega življenjskega obsega in občutek negotovosti in strah je lahko neznosen.
Kaj razkriva predmet posesti o otroku?
Je element odobravanja in sprejemanja novega okolja. To pomeni pozitivnost in dobro sprejemljivost do novega konteksta. Otrok in prehodni objekt se vrtita na podlagi negotovosti. Naprava prehodnega objekta se nahaja v prostorsko-časovni spremembi, tako da se domače vzdušje preseli na drugo lokacijo, vendar je predmet posesti nagrajen predmet "sam po sebi", ker vaše bistvo je še posebej pozitivno za otroka. Je spremljevalec afirmacije, ki se sooča z novimi obzorji.
Najpogostejši znaki in simptomi pri nevarnem otroku
Izkušnje negotovosti povzročajo nazadovanje v prejšnje faze razvoja. Nekateri znaki, ki jih lahko opazimo pri negotovem otroku, so:
- Motnje v higienskem obnašanju na splošno in. \ t odvisnost od mater za to Negotov otrok ponavadi prenese svojo higieno na mater.
- Spremembe v čustvenem vedenju: čustvena nestabilnost, neposlušnost, vedenjske in fizične agresije z drugimi otroki, zlom elementov v igri. Občasno nevarni otrok predstavlja nasprotno simptomatologijo: sramežljivo, negotovo, molčeče, pasivno.
- Spremembe v motoričnem vedenju: recesija v razvoju premikov, prenehanje bipedalnega položaja, klavdikacija hoje, plazenje, zahteva po nošenju z orožjem, odpor do zmožnosti risanja. Izkrivljanje izseljevanja je opaziti tudi pri nevarnem otroku, ko se premikajo, nelogične geste.
- Vedenjske spremembe med igranjem: opravljajo vloge mlajše starosti, preveč recidivov v isti igri ali strahu.
- Motnje afektivnega vedenja: zahtevajte, da ste zanj, jokajte, nenehno interpella o vprašanjih, ki jih že poznate, iracionalnih strahov.
- Vedenjske spremembe v hranjenju: dolge žvečenje, primarni vdor, klike pri žvečenju, napenjanje, izguba osnovnih veščin, kot so uporaba žlice in vilice, slabe oblike, selektivno zavračanje, bruhanje in odpornost.
- Prisotnost prisilnega vedenja v masturbaciji.
- Vedenjske spremembe spanja: nemir, spanje (somniloquism), nočne groze, pogoste prekinitve spanja z jokom staršev in zahteva, da pustimo svetlobo, da zapustijo vrata in trdijo, da so starši z njim, dokler ne zaspi, nasprotovanje pojdite v posteljo, zahtevajte, da vam povem zgodbo s fizičnim stikom in se uprete zaspati.
- Zmanjšanje produktivnosti šol: težave s koncentracijo v študijah.
- Težave pri telesnem in ustnem izražanju: grimase in ekscentrične geste, burleska ali tragičen jezik.
Bibliografske reference:
- Branden, N. Šest stebrov samozavesti. Teme danes, 2001.
- Garber, S., Garber, M. in Spizman, R. Praktične rešitve za skupne otroške težave. Medici, 1993.
- Vasta, R., Marshall, M. in Scott, M. Otroška psihologija. Ariel, 1996.