Stereotipni simptomi, vzroki in zdravljenje motenj gibanja

Vsak od nas ima svoj pogled na svet, ga zaznava in komunicira z njim. Mislimo, da se nanašamo, izražamo sebe, govorimo ali celo premikamo na različne načine. To je zato, ker naše bitje in identiteta izvirajo predvsem iz interakcije med našo biologijo in našimi izkušnjami in učenjem..

Zdaj ne prenehamo biti člani iste vrste, tako da smo na biološki ravni podvrženi in delimo genom in enako osnovno strukturo, ki ima proces rasti, ki je zelo podoben pri večini ljudi. Med mnogimi sistemi, ki izhajajo iz tega razvoja, so naši možgani.

Včasih pa lahko pride do sprememb ali težav v tem razvoju, ki lahko spremenijo vidike, kot je sposobnost izvajanja ali zaviranja naših gibanj.. Primer tega je v motnji stereotipnih gibanj, nevrološki razvojni problem, o katerem bomo govorili naprej.

• Sorodni članek: "15 najpogostejših nevroloških motenj"

Motnje stereotipnih gibanj

Znano je kot stereotipna motnja gibanja eno od motenj nevrološkega razvoja ali nevrološkega razvoja, za katero je značilna navadna prisotnost motoričnega vedenja in obnašanja ponavljajočega se tipa, brez cilja in navidezno vodenega, ki se pojavlja v zgodnjih fazah razvoja in ki povzroča motnje v življenju otroka, ki ga trpi, v obdobju, ki mora razumeti vsaj štiri tedne.

Nekateri običajni gibi kimajo, rokujejo z rokami ali se zibajo, možno pa je tudi, da je zadevna stereotipija dejanje samopoškodbe, kot je udarec ali udaranje po glavi. Zato nekateri stereotipi so lahko nevarni in povzročajo poškodbe, ki lahko celo onesposobijo ali povzročijo smrt. V tem smislu je treba pri postavljanju diagnoze določiti, ali se pojavlja z ali brez samopoškodb in če so potrebni zaščitni ukrepi za preprečevanje poškodb..

Kot smo videli, je motnja stereotipnih gibanj ena izmed nevrorazvojnih motenj, za katere je značilno, da imajo drugačen živčni razvoj kot običajno ali zaradi prisotnosti težav, upočasnjevanja ali spreminjanja zorenja živčnega sistema. med rastjo.

Te težave se začnejo v otroštvu (v obravnavanem primeru se običajno pojavi pred tremi leti) in lahko povzroči omejitve ali težave pri funkcionalnosti ali prilagoditvi subjekta v primerjavi z vrstniki. Običajno trajajo gibanja v otroštvu in dosežejo svoj vrh v adolescenci. Lahko vpliva tudi na socializacijo in učenje, tako da jih ovira ali ustvarja socialno zavračanje.

Simptomi: stereotipi

Ta gibanja se imenujejo stereotipi in znani so kot vrsta hiperkinetičnega gibanja ali presežka tega. To so delno neprostovoljni gibi, ki se pojavljajo na usklajen in splošno ritmični način. Ta pol-prostovoljnost pomeni, da čeprav se ne izvajajo z določenim namenom na zavestni ravni, ampak da se pojavijo spontano in nenadzorovano, lahko prostovoljno prenehajo.

Pojavijo se na splošno impulzivno Čeprav lahko ovira nadaljnje ukrepanje, ne preprečuje uresničevanja zapletenih gibanj. Njen namen ni jasen, čeprav je predlagano, da bi si lahko prizadevali za upravljanje in uravnavanje otrokove notranje napetosti. Tudi med bdenjem in v večini primerov lahko odvračanje pozornosti ali začetek dejavnosti ustavi uresničitev gibanja.

Diferencialna diagnoza

Pomembno je vedeti, da diagnoze stereotipnih motenj gibanja ni mogoče narediti, če obstaja druga nevrološka razvojna motnja, ki pojasnjuje takšno vedenje, ali zastrupitev ali nevrološka bolezen, ki je diagnosticirana..

V tem smislu je treba opozoriti, da so stereotipi pogosti pri osebah z motnjami v duševnem razvoju ali avtizmom pri otrocih s psihotičnimi težavami ali v nekaterih primerih obsesivno-kompulzivne motnje pri otrocih, čeprav v teh primerih diagnoza stereotipne motnje gibanja ne bo upoštevana.

Upoštevati je treba tudi, da se ta motnja razlikuje od kompleksne motorične tik, s katero jo lahko zamenjamo, vendar so gibi manj ritmični in bolj nenamerni in neobvladljivi. Drug problem, ki ga lahko zamenjamo, je trichotillomania, v katerem prizadeta oseba prisilno strga lase kot metoda upravljanja anksioznosti.

• Morda vas zanima: "Motnje avtističnega spektra: 10 simptomov in diagnoza"

Teorije o njenih vzrokih

Tudi danes mehanizmi, ki povzročajo to motnjo, niso povsem znani. Sedaj, kot nevrorazvojna motnja, ki je njena prisotnost, se uboga problem, ki izhaja iz procesa zorenja in razvoja otrokovih možganov. Obstajajo različne teorije o tem, kako se to dogaja.

Eden od njih uvaja možno spremembo na ravni nevrotransmiterjev, z možnim presežkom dopamina in drugih kateholaminov. Na ravni možganov lahko pride tudi do neke vrste degeneracije ali spremembe v začasnih območjih.

Na psihološki ravni se govori tudi o možnem nezavednem namenu teh gibanj, ki je posledica poskusa razreševanja energije, ki jo povzroča napetost. Včasih nekatere teorije so povezane z obstojem pretiranih zahtev okolja ali v iskanju užitka in zmanjševanju bolečine z izzivanjem, s samopoškodovanjem, uporabe snovi, ki začasno zavirajo bolečino (nekaj, kar pomeni, da v naravi ne moremo čutiti bolečine v vsej svoji intenzivnosti, dokler ne dobimo varne).

Ugotovljeno je bilo tudi, da se pogosteje pojavljajo v okoljih, kjer je otrok slabo stimuliran na fizični ali socialni ravni ali, nasprotno, čezmerna stimulacija, zaradi katere iščejo ravnotežje skozi gibanje. Pogosteje je pri ljudeh s senzoričnimi ali institucionaliziranimi motnjami.

Zdravljenje

Motnjo stereotipnih gibanj je mogoče obravnavati z multidisciplinarnim pristopom, tako da se stereotipi lahko zmanjšajo in zmanjšajo morebitne prizadetosti funkcionalnosti in sodelovanja v družbi prizadetih oseb. Zdravljenje, ki se uporablja v vsakem primeru, je odvisno od specifičnih simptomov, starosti in časa razvoja ter možnih vzrokov.

V nekaterih primerih stereotipi lahko na koncu izginejo kot otrok raste, čeprav v drugih primerih ostanejo do konca življenja. V vsakem primeru, poleg morebitnih težav, ki jih lahko predstavljajo stereotipi, niso nevarne (razen če so samopoškodovane) in v mnogih primerih zdravljenje ni izvedeno..

V osnovi je uporabljena psihološka terapija kognitivno-vedenjskega tipa. Nekatere uporabljene strategije so lahko za drugačno okrepitev drugih vedenj in obrnjenost navade. Poskušamo zmanjšati samo-stimulirajoči potencial stereotipov tako, da poskušamo pacienta spodbuditi k drugačnemu spodbujanju. V primerih pod-stimuliranih bolnikov je priporočljivo, da se osebi približamo okolju z višjo stopnjo stimulacije, v nekaterih primerih s presežkom pa bi bilo koristno, če bi ga zmanjšali..

V primeru bolnikov s samopoškodovanimi gibi bo treba spremeniti okolje tako, da se preprečijo poškodbe in zaščiti bolnikova integriteta. Tovrstna sprememba je lahko pomemben vir bridkosti za starše in okolje, ki jim bo prinesla koristi od psihoedukacije in stika z družinami z otroki, ki trpijo zaradi iste težave..

Včasih se lahko uporabljajo tudi droge, običajno benzodiazepini in druga zdravila, ki znižujejo raven fiziološke aktivacije. Pogosto se uporabljajo tudi antidepresivi.

Nazadnje bo treba na ravni izobraževanja upoštevati možnost, da je lahko učenje bolj zapleteno in da je treba prilagoditi, da se omogoči dober razvoj.

Bibliografske reference:

• Ameriško psihiatrično združenje. (2013). Diagnostični in statistični priročnik duševnih motenj. Peta izdaja. DSM-V. Masson, Barcelona.
• NIH. (2018). Stereotipne motnje gibanja. MedlinePlus Na voljo na: https://medlineplus.gov/english/article/001548.htm