7 vrst nevrorazvojnih motenj (simptomi in vzroki) t

Ko razmišljamo o motnjah ali duševnih težavah, lahko pride do težav, kot so depresija, bipolarna motnja, shizofrenija ali fobije. ADHD ali avtizem. Nato bomo pregledali kakšne so vrste nevroloških razvojnih motenj, kategorijo, v katero spadajo.

• Morda vas zanima: "15 najpogostejših nevroloških motenj"

Nevrorazvojne motnje

Nevrorazvojne motnje ali nevrorazvojne motnje so motnje in duševne težave, ki izvirajo iz njega ne-nevrotipični razvoj možganov ali prisotnost sprememb ali poškodb pri zorenju.

Izvirajo že v zgodnjem otroštvu ali med razvojnim procesom, saj so lahko prvi simptomi zgodaj odkrili.

Spremembe, ki jih povzročajo te motnje, ustvarjajo težave različne intenzivnosti v procesu prilagajanja in družbene participacije in / ali pri opravljanju osnovnih dejavnosti za preživetje. Aktivnost subjekta je omejena ali spremenjena v primerjavi s tistim, kar bi bilo običajno pri drugih osebah z enako starostjo in pogoji.

Vrste nevrorazvojnih motenj v DSM-5

Oznaka nevrorazvojnih motenj zajema veliko število motenj, ki delijo zgoraj omenjene značilnosti, čeprav med seboj predstavljajo izjemne razlike glede na vidike, ki jih to zadeva.

Naprej bomo opazovali glavne skupine nevroloških razvojnih motenj najnovejšo različico enega najpomembnejših referenčnih priročnikov, DSM-5. Za lažje razumevanje niso vključene motnje, ki jih povzroča uporaba snovi ali zdravstvene bolezni..

1. Intelektualne invalidnosti

Intelektualna motnja velja za eno od nevrološko-razvojnih motenj, saj se pojavijo pomanjkljivosti ali težave intelektualnih funkcij in v prilagodljivem vedenju v njegovih konceptualnih, praktičnih ali socialnih vidikih, posledica tega je morebitna omejitev delovanja subjekta na eni ali več vitalnih področjih, razen če imajo posebno podporo.

V to skupino je vključena tudi globalna razvojna zakasnitev, ki se diagnosticira, ko ni mogoče oceniti resnosti motnje pri otrocih, mlajših od pet let, čeprav je ugotovljeno, da ne izpolnjuje pričakovanih razvojnih mejnikov. Ta diagnoza je začasna.

• Sorodni članek: "Intelektualna in razvojna invalidnost"

2. Komunikacijske motnje

Komunikacijske motnje so tiste nevrorazvojne motnje, pri katerih je subjekt ne more pravilno komunicirati ali se naučite, da to storite kljub temu, da imate dovolj mentalnih sposobnosti, da to storite.

Znotraj te skupine motenj najdemo jezikovno motnjo (staro TEL), fonološko motnjo, pragmatično komunikacijsko motnjo ali motnjo govorne tekočnosti v začetku otroštva..

3. Motnja avtizma

Za motnjo avtizma v spektru je značilna prisotnost težav pri medosebni komunikaciji in interakciji, vzorci vedenja in ponavljajočih in omejevalnih interesih. Tisti, ki trpijo zaradi tega, imajo težave pri razumevanju pravil, ki urejajo družbene interakcije ter do razumevanja in izražanja čustev, ponavadi imajo dobesedni ustni jezik in za njih bo zapleteno, da zajamejo tančice in figurativno uporabo tega, pokažejo prednost in potrebo po rutini in monotoniji ter sprejmejo spremembe.

Čeprav so bili prej v tem spektru razločeni različni motnji, kot sta Kannerjev tip avtizma in Aspergerjev sindrom, Trenutno velja za eno samo nesrečo, ki zajema (čeprav s specifikatorji).

• Sorodni članek: "4 vrste avtizma in njegove značilnosti"

4. Motnja hiperaktivnosti pri pomanjkanju pozornosti

Še ena izmed najbolj znanih nevrorazvojnih motenj, ADHD, je motnja, za katero je značilna prisotnost značilnih simptomov namena (npr. Težave pri ohranjanju pozornosti, napake zaradi pomanjkanja pozornosti)., visoka motnost, nedokončanje nalog, izguba in pozabljanje objektov in dejavnosti, duševno odsotnost ...) in / ali hiperaktivnost (pretiran govor, nemir na motorju, težave s sedenjem ali čakanjem na zavoje, prekinitev dejavnosti drugih ljudi ...).

Simptomi nameravanega zdravljenja lahko prevladujejo, lahko se pojavijo simptomi hiperaktivnosti ali lahko pride do mešane predstavitve.

Prav tako je mogoče najti primere, v katerih ni primerov hiperaktivnosti, ampak samo namen, ki je zdaj znan kot motnja pomanjkanja pozornosti ali ADD..

• Morda vas zanima: "Pomanjkanje pozornosti ali selektivna pozornost pri ADHD"

5. Posebna motnja učenja

Razume se, da je specifična motnja učenja tista, pri kateri predmet kaže težave pri pridobivanju in uporabi akademskih spretnosti, kot so branje, pisanje in matematika..

Posameznik ima težave pri branju, interpretaciji in uporabi jezika (ima na primer težave s slovnico in črkovanjem) in / ali matematične koncepte. Te težave so nad tem, kar se pričakuje od nekoga, ki ima starost in intelektualne sposobnosti subjektov, njihovega akademskega delovanja.

6. Motorične motnje

Še ena glavnih skupin nevrorazvojnih motenj so motorji, pri katerih obstajajo težave v vidikih, povezanih z gibanjem, kot so koordinacija ali nehotena gibanja..

Znotraj teh motenj najdemo razvojno motnjo koordinacije, ena od stereotipnih gibanj in prevratov s tiki. V tej zadnji skupini najdemo Tourettovo motnjo, skupaj z vztrajnimi motornimi ali vokalnimi tiki in prehodnimi tiki..

7. Drugo

Ta oznaka se uporablja pri tistih motnjah, povezanih z nevrorazvojnimi motnjami, ki povzročajo prizadetost subjekta na nekaterih ali nekaterih vitalnih področjih, vendar ne izpolnjujejo diagnostičnih kriterijev katere koli prejšnje skupine motenj..

Na primer, te motnje povezana z uporabo snovi s strani matere med nosečnostjo, ali v primerih, ko ni na voljo dovolj informacij za razvrstitev zadevne motnje.

Bibliografske reference:

• Ameriško psihiatrično združenje. (2013). Diagnostični in statistični priročnik duševnih motenj. Peta izdaja. DSM-V. Masson, Barcelona.