Kateri so osnovni kognitivni procesi

Za duševno aktivnost možganov da izvajamo vsa človeška bitja, dobimo ime spoznanja. Ko govorimo o kogniciji, se nanašamo na notranjo interpretacijo informacij, ki smo jih shranili v možganih, kar nam omogoča, da razumemo in imamo idejo o stvari, kot je poznavanje njenih lastnosti in narave..

Torej se spoznanje zgodi, ko združujemo dejstva, opazovanje ali situacijo. Brez takšnih lastnosti bi bila človeška bitja nesposobna, da bi bila v stiku s tem, kar nas obdaja, in tudi ne bi si mogli predstavljati ničesar. V članku Psihologija-Online bomo podrobno analizirali kaj so osnovni kognitivni procesi in njegove funkcije.

Mogoče bi vas tudi zanima: Observational learning - Osnovni procesi in aplikacije Index

1. Osnovni in vrhunski kognitivni procesi
2. Percepcija
3. Pozor!
4. Spomin
5. Razmišljate
6. Jezik

Osnovni in vrhunski kognitivni procesi

Primer spoznanja bi bil, če bi razmislili o prednostih in slabostih sprejemanja neke vrste odločitve, kot je odločitev, ali naj zamenjamo delo, živimo ali ne v drugo državo, izberemo poklicno kariero, ki jo bomo preučili, itd. . Očitno ljudje mislijo takšne stvari brez napora, vendar obstajajo določene duševne dejavnosti v ozadju, kot v tem primeru osnovni kognitivni procesi, ki nam pomagajo analizirati vse tiste informacije, ki so se nabrale v naših možganih..

Osnovni kognitivni procesi so naslednji:

1. Percepcija
2. Pozor!
3. Spomin
4. Razmišljate
5. Jezik

¿Kaj so višji kognitivni procesi?

Definiramo superiorne kognitivne procese kot sindikat ali informacij izhaja iz osnovnih kognitivnih procesov. Zelo očiten primer vrhunskega kognitivnega procesa je učenje ker je to kombinacija procesov, kot so pozornost, spomin in misel.

Nato definiramo vse osnovne kognitivne procese po psihologiji.

1. Percepcija

To je miselni proces, v katerem organiziramo vse informacije, ki prihajajo iz okolja ali od znotraj, da bi mu končno dali pomen. Razlago, ki jo ljudje naredijo o svetu, ki nas obdaja, določa predvsem individualna osebnost vsakega posameznika, biološka struktura naših možganov, naši interesi in izkušnje, ki jih pridobivamo skozi naše življenje. Percepcijo lahko razdelimo na:

• Vizualno zaznavanje. Vizualna percepcija se nanaša na sposobnost, ki jo moramo interpretirati skozi vse tiste informacije, ki jih dojemamo. Ta zaznava se začne razvijati od dojenčkov, ko prvič odpiramo oči in začnemo gledati okoli sebe in analizirati vse, kar nas obdaja. Običajno, ko smo dojenčki, vzamemo približno 10 milijonov pogledov okoli nas, kar pomeni, da ko dosežemo prvo leto življenja, imamo že shranjeno ogromno podatkov. Skozi leta se zbirajo z vidom, veliko spominov in dogodkov, ki nam pomagajo pri ustvarjanju naših miselnih predstav..
• Zvočno dojemanje. Gre za zmožnost ljudi, da interpretirajo informacije, ki jih prejmemo, preko ušes zaradi frekvenc, ki jih oddajajo zvok in zračni mediji..
• Taktilna zaznava. Vse tiste informacije, ki jih skozi kožo dojemamo skozi dotik. Območje možganov, ki je odgovoren za izvajanje tega procesa, se imenuje parietalni lobe.
• Vohalna zaznava. To zaznavanje se nanaša na zmožnost ljudi, da interpretirajo informacije, ki prihajajo od zunaj, po vonju. Področja možganov, ki so odgovorna za izvajanje te funkcije, so vohalna čebulica in piriformna skorja.
• Okusno zaznavanje. To zaznavanje se nanaša na sposobnost, ki jo moramo interpretirati informacije, ki nam pridejo skozi stik določenih kemičnih snovi z našimi okusnimi brsti.

2. Pozor

Pozornost je temeljni in izjemno pomemben temeljni kognitivni proces, saj ga lahko zahvaljujemo spoznajte, kaj se dogaja v našem okolju izbira samo tistih dražljajev, ki bodo koristni, in ne glede na tiste, ki v določenih časih niso koristni. Ko smo pozorni in se osredotočimo samo na eno stvar, se nanašamo na osredotočeno pozornost, ko pa se posvetimo več kot eni stvari naenkrat, govorimo o razdeljeni pozornosti..

Na splošno, ko je naša pozornost razdeljena, lahko pride do določene izgube informacij zaradi večjega duševnega napora, saj je med seboj več virov informacij. Kot metafora lahko rečemo, da gremo “kljuvanje” informacij iz vsakega vira.

3. Pomnilnik

Spomin je zelo pomemben osnovni kognitivni proces, ker ima funkcijo sprejemanja, interpretiranja in shranjevanja vseh informacij, ki dosežejo naše možgane. Tako lahko rečemo, da je spomin temeljni proces za razvoj učenja in celo za ljudi, da imajo individualno identiteto. Zaradi sprememb, ki jih ustvarijo nevroni, lahko ustvarjamo spomine sinaptični prenos v nekaterih delih možganov, kot je na hipokampusu.

Pomnilnik lahko razvrstimo v dve vrsti: dolgoročni spomin in kratkoročni spomin.

• Spomin dolgoročno je tista, ki je zadolžena za dolgo časa hraniti v mislih vse te spomine, izkušnje in / ali znanje
• Po drugi strani pa spomin kratkoročno, informacije začasno shranjujejo.

Razmerje med osnovnimi kognitivnimi procesi

Lahko rečemo, da obstaja odnos med pozornostjo in spominom ker, ko gremo skozi situacijo, jo lahko analiziramo ali ne bolj previdno, odvisno od pozornosti, ki jo namenjamo. Tako lahko sklepamo, da je veliko težav s spominom dejansko posledica neupoštevanja informacij, ki so nam ponujene.

4. Misel

Misel je naloga obdelajte vse vrste slik, idej, izkušenj, zvokov, simbolov, itd. zahvaljujoč stimulaciji različnih sestavin živčnega sistema.

V skladu s kognitivnim modelom v psihologiji lahko skozi misel resnično manipuliramo in preoblikujemo vse tiste informacije, ki smo jih shranili v spomin. Misel analizira, ocenjuje, razvrsti, primerja, presoja in ve, kako na primeren način uporabiti vse znanje, ki smo ga shranili v mislih, da bi rešili probleme in ustvarili nove stvari, ki izkoriščajo vse informacije. Področja možganov, ki so odgovorna za funkcije, ki jih opravlja misel, so talamus, retikularna tvorba in limbični sistem, ki pa imajo določene lastnosti, ki določajo tip razmišljanja, ki ga bo oseba imela. Misli so lahko pozitivne, negativne, prijetne, neprijetne itd. in odvisno od njih lahko doživite različna čustva.

5. Jezik

Vsi elementi, ki so del jezika, kot so stavki, stavki, zvoki črk, zlogi, besede, se ujemajo med seboj in nam ponujajo informacije z lastnim pomenom.. Študij jezika Nanaša se na preiskavo tistih elementov, ki jo predstavljajo in ki hkrati tvorijo slovnico jezika. Jezik se lahko ohrani v daljšem časovnem obdobju in se prenaša iz generacije v generacijo v družbo, saj nam omogoča, da drugim izražamo svoje misli, ideje, čustva in občutke..

Ta dejavnost, ki se na prvi pogled zdi tako preprosta, vendar izjemno kompleksna, nam omogoča medosebne odnose, vse to z materializacijo določenih simbolov, ki pojasnjujejo naša čustvena stanja. Izraz slovnica se nanaša na niz pravil, ki temeljijo na idejah, ki so del diskurza, prav tako se nanaša na vsoto znanja, ki ga ima vsak od nas o strukturi našega jezika. Področje Broce in Wernickeja so možganska področja, ki posredujejo v jeziku.

Ta članek je zgolj informativen, v spletni psihologiji nimamo sposobnosti, da postavimo diagnozo ali priporočamo zdravljenje. Vabimo vas, da se obrnete na psihologa, še posebej na vaš primer.

Če želite prebrati več podobnih člankov Kateri so osnovni kognitivni procesi, Priporočamo vam vstop v našo kategorijo Osnovne psihologije.

Reference

1. Gloria Fuenmayor, G. F. (1970, 1. januar). Percepcija, pozornost in spomin kot kognitivni procesi, ki se uporabljajo za besedilno razumevanje. Pridobljeno 25. novembra 2018, iz http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170118859011