Clark L. Hull biografija, teorija in prispevki

Clark L. Hull je bil znani ameriški psiholog, ki je živel med letoma 1884 in 1952 med letoma 1935 in 1936 je bil predsednik Ameriškega psihološkega združenja. Ta avtor je v zgodovino zašel predvsem zaradi svoje teorije o zmanjšanju impulzov, vendar to ni bil njegov edini prispevek k psihologiji in drugim sorodnim znanostim..

V tem članku bomo pregledali biografijo Clarka L. Hulla in njegovo teorijo o zmanjšanju impulzov. Analizirali bomo tudi vpliv tega globoko relevantnega teoretičarja na razvoj bihejviozma in s tem znanstvene psihologije.

• Priporočeni članek: "Behaviorizem: zgodovina, teorije in glavni avtorji"

Biografija Clarka Leonarda Hulla

Clark Leonard Hull je bil rojen leta 1884 v Akronu, mestu v New Yorku. Po njegovi avtobiografiji je bil njegov oče agresiven in premalo kultiviran človek, ki je imel kmetijo. Hull in njegov mlajši brat sta se ukvarjala s tem v njegovem otroštvu in pogosto so zamudila šolo, da bi pomagala pri družinskem poslovanju.

V starosti 17 let je začel delati kot učitelj v podeželski šoli, toda kmalu po tem, ko se je odločil, da želi študirati več, je vstopil na inštitut in kasneje na Univerzo Alma v Michiganu. Malo pred diplomo je skoraj umrl zaradi tifusa.

Kasneje se je preselil v Minnesoto, kjer je delal kot vajenski rudarski inženir, specializiran za matematiko, fiziko in kemijo. Vendar pa je dobil polio. Zaradi te bolezni je izgubil sposobnost gibanja v eni nogi. V obdobju okrevanja je Hull začel brati knjige o psihologiji.

Po bolezni se je vrnil na delo kot učitelj in se poročil z Bertho Iutzi. Njegova žena je začel obiskovati Univerzo v Michiganu, kjer je Hull leta 1913 diplomiral iz psihologije. Po nekaj letih dela kot profesor na Univerzi v Wisconsinu se je zaposlil na Univerzi Yale, kjer je delal do svoje smrti, leta 1952.

Glavni prispevki k vedenju

Hull je menil, da je psihologija naravna znanost v vsakem pravilu, kot so fizika, kemija ali biologija. Kot taka bi se lahko njeni zakoni oblikovali z numeričnimi enačbami in obstajali bi sekundarni zakoni, ki bi razložili kompleksno vedenje in celo posameznike.

Avtorica je zato skušala ugotoviti znanstvene zakone, ki pojasnjujejo vedenje, zlasti dva kompleksna in osrednja vidika človeškega vedenja: učenje in motivacija. Drugi teoretiki, kot sta Neal E. Miller in John Dollard, so delali v isti smeri kot Hull, da bi našli osnovna pravila, ki bi omogočala napovedovanje vedenja.

Po drugi strani pa je bil Hull prvi avtor, ki je s pomočjo eksperimentalne metodologije kvantitativnega tipa preučil pojave sugestije in hipnoze. Leta 1933 je izdal knjigo "Hipnoza in sugestibilnost", za katero je raziskoval približno 10 let. Menil je, da so te metode temeljnega pomena za globoko razumevanje psihologije.

Hull je v svoji knjigi "Principi obnašanja" (1943) predlagal teorijo impulzov, "pogon" v izvirni angleščini. To delo je temeljno vplivalo na psihologijo, sociologijo in antropologijo 40-ih in 50-ih let 20. stoletja in ostaja ena od klasičnih teorij referenc v zgodovini vedenja in psihologije na splošno..

Do prihoda Hulla noben psiholog ni uporabil matematike s koncepti učenja (zlasti okrepitev in motivacija). To je prispevalo k kvantifikaciji psihologije, in posledično na njen pristop do drugih naravoslovnih ved.

Teorija zmanjšanja impulzov

Hull je izjavil, da je učenje način prilagajanja izzivom okolja, ki daje prednost preživetju živih bitij. Opredeljen je kot aktiven proces oblikovanja navad, ki nam omogoča, da zmanjšamo impulze, kot so lakota, zabava, sprostitev ali spolnost. Ti so lahko osnovni ali pridobljeni s kondicioniranjem.

Po Hullu, ko smo v "stanju potrebe", se impulz ali motivacija poveča za izvedbo vedenja, ki ga poznamo iz izkušenj, ki ga zadovolji.. Da bi bilo obnašanje, ki ga je treba izvesti, nujno, da ima navada določeno moč in da motivacija, ki bo pridobljena z vedenjem, motivira subjekt..

Formula, ki jo je oblikoval Hull za razlago motivacije, je naslednja: Vedenjski potencial = moč navade (število do sedaj pridobljenih ojačitev) x impulz (čas odvzema potrebe) x spodbujevalna vrednost ojačitve.

Vendar pa je bila Hullova teorija poražena s predpostavljenim vedenjskim vedenjem Edwarda C. Tolmana, ki je bil uspešnejši zaradi uvedbe kognitivnih spremenljivk (pričakovanj) in pokazal, da lahko pride do učenja brez okrepitve. To dejstvo je postavilo pod vprašaj osnovo Hullovih predlogov.

Bibliografske reference:

• Hull, C.L. (1943). Načela vedenja. New York: Appleton-Century-Crofts.
• Hull, C.L. (1952). Clark L. Hull. Zgodovina psihologije v avtobiografiji. Worcester, Massachusetts: Clark University Press.