Alfred Binet življenjepis ustvarjalca prvega testa inteligence

Danes večina od nas ve, da je to test inteligence. Zaposleni na področjih klinike, šole in delovnega sveta, zahvaljujoč njim, lahko dosežemo približno merjenje intelektualne sposobnosti vsakega posameznika, kar omogoča, na primer, prilagoditev izobraževanja in usposabljanja specifičnim individualnim potrebam teh subjektov. na ravni, ki je precej nad ali pod povprečjem. 

Vendar pa testi inteligence niso bili vedno prisotni in so bili v resnici relativno nov izum. Prvo od njih je ustvaril Alfred Binet; potem bomo na kratko pregledali njegovo biografijo.

• Sorodni članek: "Vrste testov obveščevalnih podatkov"

Biografija Alfreda Bineta

Od očeta in matere, Alfred Binet je bil rojen 8. julija 1857 v Nici.

Njegovi starši se bodo kmalu ločili in se z mamo preselili v Pariz. Tam je nadaljeval šolanje v Liceu Louis-le-Grand, kjer je končal srednjo šolo. Ko so bile te študije zaključene, in takrat bi Piaget kasneje, Alfred Binet odločil, da študija prava na Sorbonni. Vendar pa bi na koncu razvil zanimanje za psihologijo, v kateri bi začel samouk.

Binet se je leta 1884 poročil s hčerko embriologa Edouard-Gérarda Balbianija, ki ga je spodbujal k študiju naravoslovja, kasneje pa ga je Ribot spodbudil, da nadaljuje študij psihologije..

• Mogoče vas zanima: "12 vrst inteligence: katera imate?"

Dom in raziskave na psihološkem področju

Privlači jih psihološko delo na področju hipnoze in sugestije, teme, ki so bile takrat zelo zanimive, Na koncu bi delal skupaj s Charcotom v Salpêtrièru na vidike, kot so hipnoza, prenos in perceptivna polarizacija. V tej bolnišnici je ostal do leta 1891, ko je bil prisiljen javno priznati serijo metodoloških napak, ki jih je Charcot storil kot vodja preiskave med preiskavo z domnevno hipnotiziranimi subjekti. Po tem je zapustil Salpetriere in njegovo do takrat mentorja, pa tudi raziskave o hipnozi in sugestiji.

Rojstvo (leta 1885 in 1888) in rast njegovih hčera sta mu pomagala, da se je osredotočil na druge vidike psihologije, pri čemer je veliko prispeval k osredotočanju svojih raziskav na evolucijski razvoj. On bi naredil veliko opazovanj o njegovi rasti, kar bi ga pripeljalo do razvoja koncepta inteligence in celo za začetek razvijanja podlag za nastanek diferencialne psihologije..

S časom pomagal ustanoviti prvi psihološki raziskovalni laboratorij v njegovi državi leta 1889. postal je direktor tega laboratorija, držal položaj do svoje smrti.

Med letom 1892 ga je kontaktiral psihiater Théodore Simon, ki bi sčasoma sodeloval z njim pri ustvarjanju prve inteligentne lestvice. Binet bo mentor svoje doktorske disertacije o otrocih z motnjami v duševnem razvoju.

Poleg tega je leta 1895 Binet ustvaril prvi francoski psiholog, l'Année Psychologique..

Merjenje inteligence

Takrat je francoska vlada razglasila obvezno šolanje vseh otrok, starih od šest do štirinajst let. Vendar pa je nenaden pojav tega zakona povzročil veliko razlika v osnovnem nivoju znanja in spretnosti študentov, s katero se je uprava odločila, da je treba usposobiti za razvrstitev študentov, ki so predstavljali velike težave, da bi sledili formalnemu izobraževanju.

Za to je galska vlada organizirala komisijo za znanstveno preučevanje, kako identificirati tiste posameznike, ki imajo težave pri rednem izobraževanju, pa tudi način njihovega izobraževanja in ukrepe, ki jih je treba sprejeti z njimi. Binet bi bil del te komisije, ki je na koncu narekovala, da je treba vzpostaviti metodo za identifikacijo učencev z izobraževalnimi in / ali intelektualnimi zamudami. Prav tako bi določili potrebo po ločevanju teh študentov od rednih razredov, ki izhajajo iz posebnega izobraževanja.

Čeprav je bilo za klasifikacijo sposobnosti študentov potrebno uporabiti nekakšen mehanizem ali instrument, takrat so bile edine obstoječe psihične meritve. temeljili so na Galtonovi biometrični metodi, ki so pridobili podatke iz meritev fizikalnih in fizioloških lastnosti. Vendar je inteligenca konstrukt, ki ga ni bilo mogoče izmeriti na enak način, zato bi Binet prosil za razvoj neke vrste instrumenta za ta namen..

• Morda vas zanima: "teorija inteligence Francisa Galtona"

Lestvica Binet-Simon

Binet bi s pomočjo Simona leta 1905 razvil prvo lestvico meritev inteligence, lestvico Binet-Simon. Ta lestvica bi uporabila izvršilni kriterij, v katerem bi otroci morali uporabiti svoje sposobnosti za reševanje določenih nalog. Ti testi so segali od najbolj senzoričnih do bolj abstraktnih testov, ki so prisilili intelektualne sposobnosti. Njen namen je izmeriti, kaj sta Binet in Simon razumela kot temeljni dejavnik inteligence, praktične presoje ali zdrave pameti (na podlagi sposobnosti razumevanja, presojanja in razumevanja)..

Razvili smo skupaj trideset nalog, predvsem v zvezi z verbalnim vidikom in reševanjem problemov. Glavni cilj je bil, da bi lahko razlikujejo tiste otroke, stare od tri do trinajst let, ki so imeli težave slediti normativnemu izobraževanju, da bi jim lahko ponudili okrepitev. Upoštevana je bila starost subjekta, ki je s starostjo povečala težavnost in stopnjo abstrakcije testov. Ni bilo predvideno natančno merjenje intelektualne ravni, tako da v svoji prvotni različici ta lestvica ne vključuje natančne metode točkovanja.

To bi se spremenilo leta 1908, ko bi Binet naredil pregled te lestvice, v kateri bi vključeval pojem duševne starosti, ki ga razumemo kot starost, pri kateri je večina ljudi, ki se štejejo za normativne, sposobna rešiti enako število težav.. To je omogočilo ugotovitev, ali je prišlo do večjih ali manjših zamud, in boljšo razvrstitev posameznikov.

Alfred Binet bilo je v nasprotju z zamislijo, da se intelektualne sposobnosti ne morejo spremeniti, povečati potrebo, da ti otroci s kapacitetami pod povprečjem izvajajo posebne tečaje usposabljanja, da bi jih povečali. Menil je, da je okolje bistvenega pomena za razvoj zmogljivosti, ne da bi verjeli, da so razlike v inteligenci posledica samo bioloških vzrokov.

Ta lestvica je bila hitro popularizirana zaradi potrebe po njeni uporabi in enostavnosti uporabe. Binet bi nadaljeval z izboljšavami, kmalu po objavi njegovega tretjega pregleda pa je umrl zaradi kapi leta 1911.

Zapuščina Bineta v psihologiji

Po njegovi smrti in še pred tem se je veliko drugih avtorjev zanimal za lestvico, ustvarjeno v sodelovanju s Simonom. Eno leto pred smrtjo Goddard bi prevedel to lestvico v angleščino in jo poskušal prenesti v Združene države, Čeprav je prisotnost pomembnih razlik med francoskim in ameriškim prebivalstvom povzročila metodološke težave.

Kmalu zatem, leta 1912, bi Stern delal na rezultatih, dobljenih na lestvici, in poudaril, da ima prisotnost določenih zamud v različnih starostnih obdobjih ustreznejši pomen in vključuje več ali manj sprememb v določeni starosti, kar ustvarja koncept količnika inteligence..

Zavedajoč se težav pri uporabi zaradi razlik med prebivalstvom in poznavanja konceptov, ki so jih pripravili drugi avtorji, kot je Stern, bi Terman izvedel revizijo Binetove lestvice, ki je dobil ime Stanford-Binet. Na tej lestvici bi vključili merjenje Sternovega količnika inteligence, ki bi ga pomnožili s sto, da bi odstranili dele. Zato bi ustvarili intelektualni količnik, ki je danes znan, kar omogoča natančnejše merjenje ravni inteligence. 

Lestvica Stanford-Binet bi bila desetletja glavni test inteligence, dokler ne bo rojevanja Weschlerjevih lestvic.

V zaključku so prispevki Alfreda Bineta k psihologiji zelo pomembni, njegova dela pa so navdih za številne druge avtorje, kot sta Weschler ali Piaget. Vendar pa je bilo njihovo delo pogosto uporabljeno za ločevanje, označevanje in razvrščanje otrok z motnjami v duševnem razvoju, pri čemer se njihova stopnja uporablja z namenom, ki je v nasprotju s tistim, ki ga je avtor namenil (za okrepitev in pomoč otrokom s težavami)..

Drugi prispevki

Čeprav je Alfred Binet znan predvsem kot ustvarjalec prvega testa inteligence, njegovo delo ni bilo osredotočeno izključno na ta vidik.

Na primer, Binet Delal je na opredelitvi fetišizma, razumevanje kot produkt spomina na spolno vzburjenost, ki se je pojavila v otroštvu, fetišni predmet pa je izzivalnik tega spomina. Prav tako predlagam razlikovanje med malim fetišem in velikim fetišom, ki je paraphilično vedenje, značilno za drugo..

Prav tako je med svojim časom v Salpêtrièru podal več prispevkov, kot so različne študije o hipnozi in sugestibilnosti ali drugi prispevki, kot so nekateri, ki se nanašajo na študijo osebnosti..

Druga zanimiva dela vključujejo več študij vizualnega spomina in inteligence, ki bi ga opravil na podlagi igre šaha. Čeprav je bilo sprva ugotovljeno, da ima dober igralec visok vizualni spomin in da ga je to pripeljalo do tega, da lahko pravilno igra, so zaključki študije pokazali, da sta potrebni tudi ustvarjalnost in izkušnje..

Nazadnje, njegovo delo je znano tudi o grafologiji, ali kako nam lahko človeški način pisanja da informacije o njihovem načinu bivanja in dojemanju.

Bibliografske reference:

• Binet, A. (1887). Le fétichisme dans l'amour. Paris, Payot.

• Gregory, R.J. (2001). Psihološko vrednotenje Koncepti, metode in študije primerov. Ed Piramida: Madrid.

• Sanz, L.J. in Álvarez, C.A. (2012). Vrednotenje v klinični psihologiji. Priročnik za pripravo CEDE PIR. 05. CEDE: Madrid.