Ni težkega otroka, težko je biti otrok v svetu utrujenih ljudi

Ni težkega otroka, težko je biti otrok v svetu utrujenih ljudi, zaposlen, brez potrpežljivosti in v naglici. Obstajajo starši, učitelji in negovalci, ki pozabljajo na eno najpomembnejših obveznosti v otrokovem izobraževanju: otrokom ponujajo avanture otrokom.

To je tako resen problem, da nas včasih skrbi preprosto dejstvo, da je otrok nemiran, glasen, srečen, čustven in barvit. Starši in strokovnjaki, ki ne želijo otrok, želijo lončke.

Normalna stvar je, da otrok teče okoli, leti, kriči, eksperimentira in ustvarja tematski park iz okolice. Normalna stvar je, da se otrok, vsaj v zgodnji starosti, pokaže, kot je, in ne kot odrasli želijo, da bi bil. To ni težak otrok. Je samo, da je otrok.

Da bi to dosegli, je treba razumeti dve temeljni stvari:

• Gibanje ni bolezen: želimo samokontrolo, ki je niti narava niti družba ne spodbujata.
• Otrokom naredimo uslugo, če jim pustimo dolgčas in se izognemo prekomerni stimulaciji.

Bolezni? Zdravila za otroke? Zakaj??

Čeprav je zelo moderno na sanitarnem in šolskem terenu, Resnični obstoj hiperaktivnostne motnje pomanjkanja pozornosti (ADHD) je zelo vprašljiv, vsaj tako kot je zamišljen.. Danes se šteje, da gre za predal, v katerem so zbrani in nakopičeni različni primeri, od nevroloških težav do problemov vedenja ali pomanjkanja sredstev in sposobnosti za obvladovanje njihovega okolja..

Statistika je ogromna. Po podatkih iz Diagnostičnega in statističnega priročnika za duševne motnje IV-TR (DSM-IV TR) je razširjenost ADHD pri otrocih 3 do 7 primerov na 100 fantov in deklet. Zaskrbljujoča stvar je, da je biološka hipoteza, ki je podlaga za to, preprosto hipoteza, ki poskuša biti potrjena s poskusi in napakami z utemeljitvami, ki se začnejo z "Zdi se, da se to zgodi, ker ...".

Medtem preveč izobražujemo otroke našega okolja, ker kažejo moteče vedenje, ker nam ne kažejo pozornosti in se zdi, da ne razmišljajo, ko opravljajo svoje naloge. Gre za občutljivo vprašanje, zato morate biti še posebej previdni in odgovorni, se posvetovati z dobrimi psihiatri in otrokovimi psihologi..

Iz te osnove moramo to poudariti NI KLINIČNEGA ALI PSIHOLOŠKEGA PREISKOVANJA, KI JIH OBRAVNAVANO OBSTOJANJE ADHD \ t. Seveda so izpiti izdelani na podlagi vtisov in izvedb različnih testov. Glede na trenutek in subjektivni vtis testov se določi diagnoza. Moteče, prav?

Ne smemo pozabiti, da se otroci zdravijo z amfetamini, antipsihotiki in anksiolitiki, kar ima lahko katastrofalne posledice v njihovem nevrološkem razvoju.. Ne vemo, kakšen bo učinek tega zdravila in še manj od tega. Zdravilo, ki zmanjša simptomatologijo, vendar spremembe ne spremeni na noben način.

Izgleda kot divjaštvo, ampak ... zakaj se to ohranja? Verjetno je eden od razlogov gospodarski, ker farmacevtska industrija premakne milijarde zaradi farmakološkega zdravljenja, ki je usmerjeno na tega težkega otroka, ali vsaj na ta način. Po drugi strani pa je filozofija "boljše kot nič". Samozadovoljevanje tabletke sreče je pogost dejavnik pri številnih boleznih.

Ali smo odrasli bolni?

Oditi stran oznake in diagnoze, ki so v razmerju, v katerem se pojavljajo, vprašljive, moramo zavreti in biti zelo jasno, da smo večkrat bolni odrasli in da je glavni simptom slabo upravljanje izobraževalnih politik in šol. Ali je res težak otrok ali pa nam manjka potrpežljivost ali pa so naše ideje o tem, kako se obnašati, preveč toge?

Vedno več strokovnjakov se zaveda tega dejstva in poskuša ustaviti noge očetom in strokovnjakom, ki morajo označiti ADHD o težavah, ki se pogosto pojavljajo predvsem v okolju, in pomanjkanju priložnosti za otroka. sprostite svoje sposobnosti.

Kot je potrdil Marino Pérez Álvarez, specialist za klinično psihologijo in profesor psihopatologije in intervencijskih tehnik na Univerzi v Oviedu, ADHD ni nič več kot oznaka za problematično obnašanje otrok, ki nima trdne nevrološke znanstvene podlage, kot je običajno predstavljena. . Obstaja kot obžalovanja vreden etiket, ki zajema probleme ali nadležne vidike, ki bi bili v normalnih razmerah.

"To ne obstaja." ADHD je diagnoza, ki nima kliničnega subjekta, in zdravilo, ki je daleč od tega, da bi bilo ustrezno zdravljenje, je dejansko doping ", Marino stavek. Ideja o nevrokemičnem neravnovesju se je razširila kot vzrok za različne probleme, vendar ni gotovo, da je to vzrok ali posledica. To pomeni, da lahko tudi nevrokemična neravnovesja nastanejo v odnosu do okolja.

Ustrezno vprašanje je naslednje: Ali je ADHD znanost ali pa je ideologija?? Priročno je biti kritičen in si ogledati svet, ki spodbuja možganski centrizem in išče materialne vzroke za vse, ne da bi ustavil razmišljanje o vzroku in posledicah. Morda bi morali opaziti, kako postavljamo družbo in kakšni so "znanstveni dokazi".

Na podlagi tega moramo upoštevati potrebe in prednosti vsakega otroka in vsakega odraslega, ki je dovzeten za diagnozo. Reševanje tega vprašanja se bo vrnilo k večjemu zdravju in dobremu počutju tako majhnega kot tudi družbe na splošno. Torej, prva stvar, ki jo moramo narediti, je samokritična. Včasih ni težkega otroka ...

Zdrav otrok je spontan, hrupen, nemiran, čustven in barvit, otrok ni rojen, da bi sedel, gledal televizijo ali se igral s tablico. Otrok ne želi biti tiho ves čas. Preberite več "