Prednosti in pogoji dvojezičnosti

Dvojezičnost je zelo pozitivna, vendar ni bila vedno takšna. Do desetletja šestdesetih let je veljalo, da ovira intelektualni razvoj otrok. Menilo se je, da morajo hkrati prevesti vse, kar so slišali in prebrali, in tako izgubili čas in trud.

Dokazano je bilo, da daleč od tega, da bi škodilo učenju, celo koristilo. Prednosti dvojezičnosti so očitne. In ne samo pri najmlajših, ampak tudi pri odraslih, saj učenje novega jezika upočasnjuje kognitivno poslabšanje.

Pojav dvojezičnosti

Nekateri dejavniki, ki so najbolj odločilno prispevali k dvigu dvojezičnosti, so zgodovinski in kulturni. Natančneje, tiste, ki so povezane z odprtjem in vzpostavitvijo novih meja med državami, kot so:

• Teritorialna širitev določenih narodov ali kultur. To je bil primer latinščine, katere širjenje je eksponentno povečalo število dvojezičnih govorcev v tem tisočletnem jeziku.
• Politično poenotenje s konsenzom olajšati komunikacijo francoskih jezikov. Na primer, angleščina, ki je bila ustanovljena kot znanstveni jezik par excellence.
• Postkolonialne situacije prispevali so tudi k temu, da so kolonizatorji postavili svoj jezik na osvojene narode, ki so morali prevzeti neavtohtni jezik.
• Priseljevanje. Migranti se morajo učiti drugega jezika, torej jezika svoje nove ciljne države.
• Kozmopolitizem spodbujalo povečanje dvojezičnih posrednikov ali trgovcev.

Pomen matere

Odnos med mamo in otrokom je prototip komunikacijske izmenjave par excellence. Mesec mesece razlaga signale, ki jih njen sin pošilja (jok, kričanje, smeh, signalizacija). Prevede jih v besede in celo vrsto namenov.

Malo po malo, odrasla postaja ogledalo za otroka. Ko mati naredi zvok, jo otrok igra. Ko naredi gesto, ga poskuša posnemati. Tako se razvija igrica, ki prispeva k razumevanju in širjenju znanja o svetu na progresiven in neomejen način..

Zato je interakcija med materjo in otrokom tista določa tako videz jezika kot raven v malem. Vrste komunikacijskih interakcij, ki se pojavljajo med obema, se spreminjajo in razvijajo, ko otrok raste.

Vrste dvojezičnosti

Obstajata dve ključni spremenljivki pri razvoju dvojezičnosti pri otrocih. Po eni strani kontekst, v katerem se razvija, in na drugi, trenutek zorenja, v katerem je dojenček. Glede na to, Obstajata dve vrsti dvojezičnosti:

• Istočasno: dva jezikovna sistema se naučita hkrati. Praviloma se doseže, ko starši dnevno in nejasno govorijo v dveh jezikih.
• Zaporedno: je tisti, pri katerem ima otrok dostop do jezika le v otroštvu, materinem jeziku. Ko se enkrat naučite, se naučite drugega jezika, na primer angleščine v šoli.

Pravilno dvojezičnost je zelo težko doseči.  Vedno obstaja jezik, ki je nekoliko bolj razvit in ima večjo težo kot drugi. Bolj kot je materni jezik in tuji jezik podoben, hitrejše in učinkovitejše je učenje obeh.

Dejavniki in pogoji dvojezičnosti

Študije so bile izvedene na 6-mesečnih otrocih (Nazzi et al, 2009) s tehnikami filtriranja, ki potrjujejo zgodnjo zgodnjo dvojezičnost. Zaključki so bili presenetljivi: ob pol leta, otroci že znajo razlikovati materni jezik (materni jezik) od drugega jezika.

To ne pomeni, da vedo, kako razlikovati fonetične podrobnosti jezika, lahko pa razločijo prosodične informacije (intonacijo, ritem ...). To naredi 6-mesečne dojenčke potencialno poliglot. Vendar se ta zmožnost s starostjo zmanjšuje, kot posledica evolucije, izginja, saj ni nujno potrebno znanje za preživetje.

Pozitivno dvojezičnost

Po Mariscal, serija socialne, kognitivne in jezikovne okoliščine, tako da je dvojezičnost za otroka pozitivna: \ t

• Doseganje a visoka in zadostna raven znanja v dveh jezikih, plod predhodnega stika med obema.
• Dober razvoj maternega jezika in učenje drugega jezikovnega sistema v šoli.
• Visoka pričakovanja in pozitivni odnosi od staršev in učiteljev do otroka, v zvezi z njegovim integralnim razvojem.
• Obstoj dobrega družbenega ugleda obeh jezikov.

Kognitivne prednosti dvojezičnosti

Glede na številne raziskave, otroci, ki ravnajo z dvema jezikoma nejasno bolj so razvili prefrontalni in dorzolateralni korteks, povezanih z izvršilnimi funkcijami. Zaradi tega so hitrejše in učinkovitejše pri določenih nalogah, kjer potrebujejo te vrhunske sposobnosti.

Poleg tega se nagibajo k boljši diskriminaciji okoljskih dražljajev in lažjemu zavrženju hrupa v razredu. Zato se lažje osredotočajo na pouk. Tudi imajo večjo kognitivno rezervo, to je mehanizem za nadzor možganov, ki jim omogoča, da "ublažijo učinke starosti" in odložijo njihovo intelektualno poslabšanje.

Kot je bilo ugotovljeno, prednosti poliglota niso omejene le na jezikovno polje. Učinkovito upravljanje v medkulturnem okolju v dveh jezikih je posledica tega, da smo se naučili izkoriščati prilagodljive priložnosti, ki nam jih ponuja narava.

Vaja za naše možgane Naše telo vsak dan ustvarja nevrone, ne glede na to, koliko smo stari, toda dokazano je, da jih telesna vadba še povečuje. Tudi naši možgani morajo iti v telovadnico. Preberite več "