Participativno akcijsko raziskovanje (IAP), kaj je to in kako deluje?

Raziskave v družboslovju so zelo raznolike in bogate s predlogi in možnostmi ukrepanja. Z razumevanjem, da smo bitja, potopljena v veliko število pomenov in kodeksov, s katerimi identificiramo in sodelujemo, je bilo mogoče razviti različne načine raziskovanja in posredovanja..

V tem članku bomo podali splošno definicijo o eni izmed najpomembnejših metod v socialni psihologiji skupnosti: Participativno akcijsko raziskovanje (IAP).

Kaj je raziskava za participativno akcijo?

Raziskava o participativnem ukrepu je metoda psihosocialnih raziskav, ki temelji na ključnem elementu: udeležba različnih agentov. Temelji na razmisleku in vrsti praks, ki so predlagane za vključitev vseh udeležencev skupnosti v ustvarjanje znanstvenega znanja o sebi.

IAP je način posredovanja v družbenih problemih, ki si prizadevajo, da znanje, pridobljeno s preiskavo, služi za družbeno preobrazbo. Prav tako se zavzema za to, da se razvoj raziskav in intervencij osredotoči na sodelovanje tistih, ki sestavljajo skupnost, v kateri se preiskuje in posreduje, saj se sama skupnost razume kot tista, ki je odgovorna za opredeljevanje in usmerjanje lastnih potreb, konfliktov in rešitve.

V tem smislu je IAP metodološki predlog, ki se pojavlja kot alternativa enemu od klasičnih načinov posredovanja pri socialnih problemih: izdelava programov, ki ne upoštevajo, kdo bodo upravičenci ali prejemniki teh programov.

Za isto, Akcijsko raziskovanje je bilo zgodovinsko povezano z mobilizacijo manjšinskih socialnih sektorjev, spodbujanje načinov raziskovanja, katerih pridobljeno znanje se uporablja v korist skupnosti, v kateri se izvaja raziskava.

Ključni koncepti in razvoj procesov

Nekateri ključni koncepti pri načrtovanju IAP so načrtovanje, opolnomočenje, krepitev in očitno koncept participacije. Prav tako je to proces, ki se izvaja skozi vrsto sistematičnih in sporazumnih dejanj.

Čeprav ne obstaja edinstven način za izvedbo, ravno zato, ker morajo biti koraki prilagodljivi potrebam skupnosti in težavam, ki se pojavljajo v raziskavi, na splošno obstajajo nekatere faze, skozi katere poteka IAP, kot je odkrivanje ali sprejemanje povpraševanja, seznanjanje in širjenje projekta, participativna diagnoza, odkrivanje in prednostno razvrščanje potreb, oblikovanje akcijskega načrta, izvajanje ukrepov ter stalna in tudi participativna ocena.

Teoretična podpora: participativne paradigme

Sodelujoče paradigme so epistemološki in metodološki modeli, ki so omogočili razvoj različnih načinov družbenega raziskovanja in se pojavljajo kot posledica kritik, ki so bile podane prevladujočim in bolj tradicionalnim načinom družbenega raziskovanja..

Za Črno goro, Balasch in Callen (2009), Našteli bomo tri značilnosti ali cilje participativnih paradigem, ki so nekateri od tistih, ki tvorijo teoretične in metodološke temelje raziskave participativnega ukrepa:

1. Ponovno definirajte vloge tako, da podate polje dejanja v skupni rabi

Člani skupnosti niso le prejemniki, prejemniki ali upravičenci, temveč so priznani kot proizvajalci znanja, s katerim je skupno delo med različnim znanjem..

Interventor ni več strokovnjak, temveč posrednik ali posrednik v procesu raziskovanja-posredovanja. Tako se želi izločiti iz razlike med subjektom znanja - predmetom znanja (oseba, ki se vmeša - posegi ljudi). Razume znanje kot produkt heterogenih izkušenj in odnosov, ki se vzpostavljajo.

2. Obstaja politična razsežnost

Participativne metode iščejo, da se znanje uporablja za preoblikovanje odnosov moči in prevlado, ki sta prispevala k ohranjanju socialnih neenakosti. To se dogaja v nasprotju z nekaterimi tradicionalnimi intervencijskimi položaji, katerih namen je predvsem nasprotno: prilagoditi ljudi socialnim strukturam.

3. Ocenite izzive med postopkom

Ocenite izzive in težave, kot tudi strategije reševanja, na primer, vključevanje vseh ljudi se ne zgodi samodejno ali je vedno želja, ki si jo vsi delijo ali so izvzeti iz konfliktov. Prav tako se lahko zgodi, da problematizacija vseh agentov ni vedno usmerjena v družbeno preoblikovanje ali proizvodnjo kritičnega znanja, čigar rešitve so predlagane glede na kontekst, potrebe in pričakovanja akterjev..

Na splošno, meni, da so ljudje, ki se tradicionalno razumejo kot "posredovani", dejansko predmeti znanja (kot so "intervenienti"), participativne metode temeljijo na odkrivanju problemov in sprejemanju odločitev na podlagi različnih znanj in si prizadevajo za vzpostavitev horizontalnih odnosov, usmerjenih v družbeno preobrazbo skupnosti..

Bibliografske reference:

• Delgado-Algarra, E. (2015). Raziskovanje s sodelovanjem kot gonilo demokratičnega državljanstva in družbenih sprememb. Mednarodni časopis za izobraževanje, raziskave in inovacije, 3: 1-11.
• Črna gora, M., Balasch, M. in Callen, B. (2009). Sodelovalne perspektive socialne intervencije. Uvodnik OUC: Barcelona.
• Pereda, C., Prada, M. in Actis, W. (2003). Raziskovanje s sodelovanjem. Predlog za aktivno uveljavljanje državljanstva. Ioé kolektiv. Pridobljeno 13. aprila 2018. Na voljo na: www.nodo50.org/ioe