Najboljše usposabljanje v terapiji dojenčkov in mladostnikov

Otroci in mladostniki s psihološkimi in relacijskimi težavami so eden od segmentov populacije, ki lahko najbolj koristi od storitev psihoterapije. Da bi jim dali ta orodja, pa je potrebno usposobiti skupino psihologov, ki so sposobni obravnavati značilne probleme mladoletnikov glede na oblike psihološke stiske in probleme prilagajanja ali učenja..

V tem članku bomo videli, kaj so značilnosti, ki so najbolj primerne za zdravljenje dojenčkov in mladostnikov, in način, kako se te odražajo v načinu učenja teorije in prakse tega strokovnega področja.

• Sorodni članek: "6 stopenj otroštva (fizični in psihični razvoj)"

Kako izbrati najboljši trening v terapiji dojenčkov in mladostnikov

Prva leta našega življenja so v mnogih pogledih najbolj psihološko pomembna. V njih se ne začne samo oblikovati naša osebnost iz mešanice okoljskih in genetskih dejavnikov: poleg tega vzorci vedenja in stališča, ki jih sprejmemo v tej življenjski fazi, težijo k strukturiranju načina življenja, ko ga imamo. odrasla.

Po drugi strani, otroštvo in zgodnja mladost sta trenutki posebne ranljivosti. V teh obdobjih nimamo materialnih, vedenjskih in kognitivnih orodij za soočanje s težavami, ki se pojavljajo, starši in skrbniki pa ne morejo zagotoviti popolne zaščite pred vsemi vrstami nesreč..

Težave pri učenju, izkušnje travmatičnih izkušenj, socializacijske težave... To so situacije, ki smo jih odrasli lahko relativno dobro obvladali sami, vendar otroci in mladostniki ne vedo, kako naj pristopijo.

Zato je terapija za otroke in mladostnike zelo dragoceno orodje za spodbujanje duševnega zdravja in prilagajanja okolju v delu prebivalstva, ki ga sestavljajo mladoletniki..

Zdaj ... Katere značilnosti naj bi usposabljanje na področju otroške in mladinske terapije izpolnjevalo temeljne zahteve kakovostne psihološke intervencije, uporabljene v strokovnem in terapevtskem okviru? Poglejmo jih spodaj.

1. Pomaga razumeti faze psihološkega razvoja

Vsaka stopnja otroštva in adolescence se pojavi med razvojem določenih mentalnih sposobnosti, tako kognitivnih kot čustvenih. Otroci in mladostniki niso preprosti prejemniki, v katere lahko nalagajo vse vrste spretnosti; vsak trenutek razvoja zahteva spremljanje in krepitev določenih kompetenc, niti več niti manj.

Zato moramo na primer upoštevati, kakšne duševne operacije je mogoče pričakovati pri sedemletnem dečku ali deklici, in kakšno kognitivno usposabljanje bi bilo treba odložiti, da ne bi zapravljali virov in ne ustvarjali frustracij..

• Morda vas zanima: "Otroška terapija: kaj je in kakšne so njene koristi"

2. Usposabljanje za analizo okoljskih dejavnikov

Pogosto domnevamo, da je psihološko nekaj posameznika vsakega človeka, ki se dogaja v njegovi notranjosti, ne da bi lahko kontekstualni elementi posredovali. Vendar pa, okolja, in veliko.

Na primer, dekle, ki je zelo pasivna in podložna, ni treba opisovati preprosto z oznako "sramežljivost"; morda je njegovo vedenje rezultat zgodovine šolskega ustrahovanja.

3. Omogoča preučevanje teorije in prakse

Ta značilnost je temeljna v psihoterapiji v otroštvu-mladostnikih, pa tudi pri učenju katere koli druge vrste psihološke intervencije. Na koncu dneva, vse, kar se proučuje, je treba uporabiti v resničnih primerih z resničnimi subjekti, in nobeden od teh primerov se ne bo popolnoma prilagodil opisom in merilom za razvrščanje, ki so navedeni v priročnikih.

4. Uči vidike odnosa s strankami in bolniki

V psihoterapiji pri otrocih in mladostnikih obstaja jasna diferenciacija med strankami in bolniki. Zaradi tega je treba razumeti, kako sporočiti napredek in narediti vrnitev, na primer, od tistega, kar se je pojavilo na sejah terapije.

Model odnosov s strankami in pacienti je zelo značilen, še posebej, če to upoštevamo v primeru mladoletnikov je treba sprejeti posebne ukrepe pri pridobivanju informacij, ne da bi jih izpostavili ranljivostim.

5. Ponuja pregled faz zdravljenja

Vse znanje, pridobljeno pri tovrstnih programih usposabljanja, bi moralo biti organizirano iz osnovne orisne faze psihoterapije med otroki in mladostniki. Na ta način je ne le veliko lažje preučiti te vsebine, temveč vam omogoča tudi popolno razumevanje pomena vsakega od teh korakov.

Učenje ohlapnega poteka krtačenja tega, kar je tovrstna terapija, je malo koristno; bistveno je imeti globalno in strukturirano vizijo.

Primer programa usposabljanja

V Španiji je na srečo že zelo mogoče najti zanimive tečaje specializacije v infanto-juvenilni terapiji. Primer tega je primer Praktični tečaj o psihologiji otrok in mladine Mensalusovega inštituta, v Barceloni.

Razvija se osem sej po tri ure in strukturiran učni načrt vseh teoretičnih in praktičnih elementov, ki jih je nujno poznati. To je še posebej indicirano za ljudi, ki želijo vedeti iz roke strokovnjakov o načinu posredovanja v teh primerih, vse v ustanovah, kjer se terapija izvaja vsak dan..

• Za več informacij o tečaju lahko dostopate do kontaktnih podatkov Mensalusa s klikom tukaj.