Semantična pripravljenost proti vizualni premaz pojave jezika

Po mnenju Levelta (1989) ima odraslo srednješolsko izobraževanje aktivno besedišče, ki vsebuje okoli trideset tisoč besed, zato je razumljivo, da je raziskovanje procesov dostopa do leksikona tako zanimivo za raziskovalce, ko poskuša ugotoviti, kako je to mogoče izvedbo tako hitre izbire prave besede v tekočem govoru, ki zahteva vrsto praktično avtomatiziranih leksikalnih procesov okrevanja. Vendar pa v določenih okoliščinah obstajajo težave pri izbiri natančne besede med vsemi tistimi, ki jih imamo v našem leksikonu za odrasle.

Različne motnje ali spremembe lahko povzročijo težave pri dostopu do jezika. Od resnosti, ki jo lahko povzročijo afazije in druge jezikovne težave, ki jih je povzročila poškodba možganov, lahko pride do napak govora ali znanega pojava konice jezika, ki se lahko šteje za več “normalno” in vsak dan, ni več pomemben. Slednji, pojava Punta de Lengua, je vzbudila posebno zanimanje za znanstvene raziskave, da bi raziskali procese izbire in produkcije besed. V PsychologyOnline razlagamo vse, kar je povezano s tem, začenši s semantično polnjenje proti vizualni priming in pojav konice jezika.

Morda vas zanima tudi: Razvoj avtonomije študentov tujih jezikov raste iz postulatov indeksa Vygotsky

1. Uvod v polnjenje in konico jezika
2. Udeleženci
3. Materiali
4. Postopek
5. Oblikovanje
6. Rezultati
7. Razprava

Uvod v polnjenje in konico jezika

The pojav konice jezika (PL, v španščini, TOT “Zveza jezika”, v angleškem jeziku) je torej glede na leksikalno obdelavo jasen primer, da lahko subjekt predstavi težave ali trenutne blokade pri dostopu do fonološke predstavitve besede. Zdi se, da je to še posebej ponavljajoče se število starejših, glede na različne raziskave, izvedene (Maylor, 1990)ª; Brown in Nix, 1996). Zato v tem poskusu ne bi bili vključeni starejši subjekti, da bi nadzorovali ta učinek.

V času PL-ja imamo močan občutek, da poznamo besedo, da dosežemo zavest, vendar je ni mogoče doseči. Oseba običajno zapomni površinske informacije o iskanem izrazu, poskuša poiskati sinonime ali alternativne besede kot strategijo za sklepanje in oddajanje besede. Subjekt ve, da ima slišno informacijo, ki jo potrebuje, in da jo shrani v spomin in da bo prej ali slej lahko dostopal do njega. Gre za pogost in pogost pojav med prebivalstvom, še posebej v starosti, čeprav se zaradi zahtev sploh govori o visoki pogostosti študentov. Največja verjetnost je ponavadi podana z lastnimi imeni, sledijo jim skupna in končno glagoli in pridevniki.

S teoretičnega vidika obstaja splošno soglasje od priključnih modelov (MacKay in Burke, 1990) kot iz serijskih modelov (Levelt, Roelofs in Meyer, 1999), da je problem neuspeh v fonološki aktivaciji enkrat. aktivira se ustrezna semantična reprezentacija.

Brown in McNeill (1966) sta razvila eksperiment, v katerem je bil ta fenomen raziskan s predstavitvijo definicij redkih besed, na katere so morali udeleženci odgovoriti s tremi pisnimi odgovori: vedeli so besedo, tega niso vedeli, vedeli so vendar se niso spominjali. Rezultati njihovih preiskav so pokazali, da ima v stanju PL govornik informacije o besedi, ki ji ni uspelo obnoviti, zlasti začetno in končno črko, število zlogov in položaj glavnega naglasa, ki je pokazal, da Leksikalno okrevanje ni opravljeno iz vsega ali nič, v enem samem koraku, vendar obstajajo vsaj dve vrsti diferenciranih kognitivnih reprezentacij: fonološke informacije in semantične informacije, katerih dostop tudi ustreza diferenciranim procesom..

Povezovalni modeli predlagajo nam cerebralno in nevronsko metaforo, ki pojasnjuje kognitivni proces leksičnega dostopa skozi “nevronske mreže” sestavljajo vozlišča in povezave med temi vozlišči. Po tem modelu so pogosteje uporabljene enote besed, ki so tesneje povezane z vozlišči nižje ravni, kot so fonološke in pravopisne značilnosti. Tako, ko se vozlišče aktivira ali vzpostavi povezava, se aktivacija širi v vse smeri, povečuje vse predstavitve, ki so vizualno, fonološko in semantično podobne iskani besedi. Po drugi strani pa se vsakič, ko se beseda obdela, okrepijo povezave, ki ustrezajo tej besedi (McClelland in Rumelhart, 1981), zato je eden od pomembnih vidikov tega modela pogostost besede, ki bi naredila visokofrekvenčne besede ne bi bile dovzetne za PL, medtem ko bi bile nizkofrekvenčne besede, ker njihov model zagovarja osrednji pomen moči povezav (večja je pogostost uporabe govora, močnejše povezave, manjša je nevarnost PL) ).

Na podlagi rezultatov, pridobljenih pri Brownu in McNeillu, in ob upoštevanju razlage povezovalnih modelov, smo ta poskus postavili s ciljem pridobiti eksperimentalne dokaze v korist tipa aktivatorja, semantičnega ali perceptivnega tipa, ki bi domnevali predhodno aktivacijo in bi skrajšal čas latence pri obnovi besede v PL, kot tudi potrditev teorije, da je ta pojav pogosto prizadel besede nizke frekvence, kar ima za posledico čas veliko reakcijo nanje.

Zato bodo v nalogah predstavljene dve vrsti moderatorjev: \ t zaznavno osnovno in semantično polnjenje, v kategorijah podobnih besed, tako da je lahko primerljiva in razvrščena v visoko in nizko frekvenco.

Učinek polnjenja nanaša se na vpliv, ki ga ima spodbuda na nadaljnje delovanje sistema obdelave (Schacter, 1995). Razlikovati je mogoče več tipov temeljnih, vključno s tistimi, ki so bili izbrani za to raziskovalno zasnovo: perceptivno osnovno in semantično polnjenje (Blaxton, 1989).

Na semantično polnjenje vplivajo manipulacije obdelovalne ravni, medtem ko je zaznavna obdelava občutljiva na fizične manipulacije dražljajev.

Zaznavanje je tisto, ki ga je treba izraziti s posrednimi dokazi. Pri teh testih se obdelava določi s fizikalnimi značilnostmi ključev poskusa. Po Tulving & Schacter (1990) je to predsemantski pojav, ki bi odražal delovanje sistema zaznavanja. Lahko ga predstavimo v vizualnem, slušnem, vonjalnem, haptičnem formatu. V poskusu bo predstavljen v vizualni obliki.

Semantična priming je tista, ki jo je treba izraziti s posrednimi testi, v katerih je potrebna konceptualna obdelava dražljajev. Na to lahko vplivajo operacije semantičnega kodiranja in to ni praktično občutljivo na spremembe lastnosti površin informacij. Obdelava dražljajev in njihovo implicitno okrevanje je funkcija semantične organizacije (Tulving & Schacter, 1990). Eden od vidikov, ki ga bomo upoštevali pri izbiri semantičnega pripravljanja, je tisti, ki ga v svojih raziskavah ponujajo Shelton in Martín (1992), to pomeni, da moramo razlikovati med asociativnimi in ne-asociativnimi semantičnimi začetki, od začetnega delovanja Samodejno se pridobi za asociativno povezane besede, ne pa tudi za besede, ki so semantično povezane, toda ne asociativno. To bi lahko vplivalo tudi na čas latence, ki smo ga proučevali. Po eksperimentalnih rezultatih Groota (1990) so pospeševalni učinki prikazani le v asociativno povezanem stanju. V našem primeru bomo predstavili večjo olajšavo, zato bomo predstavili le semantično priming asociativnega tipa.

Končno, po mnenju Craik & Lockhart (1972), obstajata dve ravni obdelave: površni in globoki. Informacije bi bile kodificirane na površinski ravni, ko gre za obdelavo v skladu z značilnostmi dražljaja, medtem ko bi bila globoka obdelava tista, ki je podana iz izdelave o pomenu..

Nato razložimo metodo.

Udeleženci

V preiskavi bodo sodelovali 180 oseb (90 moških in 90 žensk) prostovoljno, od 25 do 55 let, razdeljenih v šest starostnih skupinah (25-30 / 31-35 / 36-40 / 41-45 / 46-50 / 51-55). Faktor stopnje izobrazbe se nadzoruje, pri čemer se izberejo vsi predmeti s srednjo / višjo stopnjo (univerzitetni študij). Zaposlovanje bo potekalo med različnimi skupinami, ki bodo sodelovale brez nadomestila. Udeleženci ne bodo predstavljali sprememb senzoričnih, nevroloških ali snovi, ki bi lahko vplivale na razvoj nalog.

Materiali

Kot pripomočki sta bila uporabljena dva računalnika, v katerih se pojavljata definicija, vprašalnik, v katerem mora vsak subjekt navesti svoje ime, starost in spol ter svinčnik.

V zvezi s predstavljenimi moderatorji je bil računalnik uporabljen tako z videzom začetka (semantičnega ali vizualnega), ko se pojavlja pojav PL, s pritiskom na gumb “intro”. Tako se bo v trenutku, ko se bo pojavil moderator, pomagalo govorniku, da odda besedni cilj.

Besede ciljajo skupaj bo 80 besed, kombinacija visokih in nizkih frekvenc, razdeljenih v kategorije: splošna imena, imena simbolnih mest, imena slavnih oseb in pridevnikov. Te kategorije so podobne tistim, ki jih uporabljajo drugi raziskovalci, Burke et al. (1991). Šteje se, da predstavlja veliko število besed, ker je reprodukcija pojava PL v laboratoriju zapletena, zato poskuša predstaviti zadostno število možnosti za nastanek pojava PL..

Za definicije se bo uporabljal slovar Kraljeve španske akademije (En http://www.rae.es/) (V.2003). V primeru imen simbolnih mest in slavnih ljudi so bile izdelane ad hoc definicije.

Za izbiro besed z nizko frekvenco je bil uporabljen slovar frekvenc Alamede in Cuetosa (1995) z besedami, kot so mavzolej, ječo, relikviarij, itd. Visokofrekvenčne besede bodo besede, ki se redno uporabljajo v različnih vsakodnevnih kontekstih..

Za vsako od opredelitev, a semantični moderator ali vizualni moderator.

Primer besede: Famous Person -> Elisabeth Taylor.

Opredelitev: Igralka, ki se je v svetu filma začela pri sedmih letih, se je večkrat poročila in bila par Richarda Burtona v zelo znanem filmu. / Vizualna nastavitev: filmska scena “Lassie” v kateri se prikaže igralka.

Primer besede: splošno ime nizke frekvence? Zeppelin.

Opredelitev: 1. m. Bolj dirigent balon (R.A.E.) / Vizualno polnjenje? fotografija cepelina.

Primer besede: splošno ime visoke frekvence? Pot.

Opredelitev: 1. f. Okrogli lonec iz blata ali kovine, ki običajno tvori trebuh, s širokim vratom in usti in z eno ali dvema ročajema, ki se uporablja za kuhanje hrane, ogrevanje vode itd. (R.A.E.) / Asocijativno semantično polnjenje: pan? pot.

Postopek

Poskus se bo izvajal individualno, v prostoru, ki je ustrezno osvetljen in tih. Vsaka seja ne sme presegati 15 minut, da bi se izognili utrujenosti. Preden začnete nalogo, vam bodo ponudili široko pojasnilo o nalogi, ki jo je treba opraviti, kot tudi zapise, ki jih je treba opraviti, in jim dajte gradivo. Na vsaki seji bo prisoten raziskovalec, ki bo zbral reakcijske čase med pojavom definicije na zaslonu do naslednje definicije, preko posebnega programa za beleženje časa v drugem računalniku..

Postopek je naloga evokacije besed v pogojih PL. Vsebuje naslednje: \ t

Na zaslonu računalnika se bo pojavil Definicije ciljnih besed. Časa predstavitve ne bomo upoštevali, ker v poskusu ne štejemo za relevantnega. Opredelitev lahko ostane prisotna ves čas do naslednjega. Pred tem mora subjekt V vprašalnik vpišite, da je bila navedena ustrezna beseda.

• Če poznate besedo in dobite opozorilo, pritisnite zeleno tipko, določeno za učinek, za naslednjo definicijo.
• Če ne poznate besede ali PL, pritisnite rdeči gumb, da se pomaknete na naslednjo definicijo.
• Če pride do PL-ja, to pomeni, da ga poznajo, vendar ne morejo dostopati do njega, se bo pritiskal na rumeni gumb in se bo naključno pojavil začetni (semantični ali vizualni). Če še vedno sodelujete z moderatorjem, subjekt ne uspe oddaja besede, ponovno bo pritisnil rdeči gumb, ki ga bo popeljal do naslednje definicije. V tem primeru se vpiše vprašalnik za registracijo v “x” v ustreznem polju “Ne morem dostopati do besede”. Če se okoliščina zgodi, da ne morete dostopati do zadevne besede, vendar se pojavi sinonimska beseda, bo vključena tudi v vprašalnik, ki bo vrnil tudi okvirno vrednost besed “vsiljivec” (obstojne alternativne besede, ki blokirajo pojavljanje ciljne besede), ki nam, čeprav niso razlog za trenutno raziskavo, lahko dajo referenčno točko za druge poskuse.

V zvezi s preskusi pred poskusom lahko vsak udeleženec opravi štiri praktične teste. Pojasnjeno jim je, da gre za preiskavo spomina, vendar jim ni pojasnjeno, da se ukvarja s pojavom PL.

Oblikovanje

V predstavljeni nalogi a mešana faktorska zasnova 6x2x1x4x2x2x2, z dvema neodvisnima spremenljivkama, med seboj (spremenljiva starost in spol) in pet neodvisnimi spremenljivkami intrasujetos (naloga, kategorija, frekvenca, osnovni in ciljni).

• Neodvisna spremenljivka Intersujetos “Starost” 6 stopenj (25-30 / 31-35 / 36-40 / 41-45 / 46-50 / 51-55)
• Neodvisna spremenljivka Intersujetos “Seks” z dvema stopnjama (moški / ženske) Neodvisna spremenljivka Intrasubjects “Naloga” z eno stopnjo (evokacija besed)
• Neodvisna spremenljivka Intrasubjects “Kategorija” s 4 stopnjami (splošna imena, simbolična mesta, znani ljudje, pridevniki)
• Neodvisna spremenljivka Intrasubjects “Pogostost “ z 2 nivoji (visoka frekvenca, nizka frekvenca)
• Neodvisna spremenljivka Intrasubjects “Prime” z 2 nivoji (vizualno, semantično)
• Neodvisna spremenljivka Intrasubjects “Cilj” z 2 nivoji (beseda, ne beseda)

Odvisna spremenljivka je bila čas, ko je oseba vzela odziv, to je reakcijski čas.

Rezultati

Pričakuje se, da bodo doseženi krajši latenčni časi, odvisno od prednastavitve in odvisno od frekvence besede (visoka ali nizka), ki potrjuje teorijo povezav in potrjuje, ali krajši čas latence ustreza predstavitvi določeno polnjenje ali ne.

Na podlagi povezovalne modele in rezultati, ki so jih pridobili raziskovalci Brown in McNeill, po katerih je frekvenca besede pomembna v času pojava PL, da se serija aktivacij odvija na vizualni, semantični in fonološki ravni, ko se povezava in da ima zvočnik informacije o besedi, kot sta začetna in končna črka, število zlogov in položaj glavnega naglasa, rezultati, za katere se pričakuje, da bodo pridobljeni, so krajši časi latence, ko definicije / vprašanja o Visokofrekvenčne besede in kot novost se pričakuje, da vedo, kakšna vrsta aktivacije prevladuje nad drugimi na podlagi rezultatov, pridobljenih pri Brownu in McNeilu. Glede na to, da so pridobili kot rezultat tega, da ima govornik informacije o besedi, čeprav ne more dostopati do njega, bo poskus preveril, ali obstajajo krajši reakcijski časi, tudi če se pomoč opravi s semantično in nefonološko nastavitvijo. , ki bi bil bolj naklonjen dostopu do besede v skladu z njimi. V ustrezni analizi rezultatov bodo izključeni vsi podatki, ki jih bomo pridobili glede pravilnih odgovorov, vendar se ne pojavijo pod pojavom PL, kot tudi napačni odgovori, ki ne ustrezajo besedi cilj..

Razprava

Ob upoštevanju tega ta raziskava je samo oblikovni predlog, Nimamo določenih rezultatov reakcijskih časov, da bi lahko preverili hipotezo na začetku poročila in na ta način pregledali, ali rezultati potrjujejo napovedi ali ne. Zato lahko glede na to, ali so te napovedi izpolnjene ali ne, sklepamo, da pristop k leksikonu potrjuje povezovalni model, v smislu, da potekajo različne aktivacije (vizualne, fonološke in semantične) in da Poleg tega lahko pride do tekmovalnega procesa med temi aktivacijami, kot je poudaril interaktivni aktivacijski model (IAM) McClellanda in Rumelharta (1981), ko sta opisala prepoznavanje besed z mehanizmom vzporedne aktivacije in konkurence v leksikalni nivo zastopanja. Po drugi strani pa bomo, odvisno od rezultatov, ki jih dobimo s predstavitvijo dveh moderatorjev, odvisno od tega, ali bo večji učinek PL nastopil z besedami visoke ali nizke frekvence, dobili novo potrditev podatkov, ki sta jih pridobila Brown in McNeill, ter potrdili tudi potrditev. povezovalni modeli, za katere se vsakič, ko obdelamo besedo, okrepijo povezave (McClelland in Rumelhart, 1981), kar nas pripelje do zaključka, da bodo nizkofrekvenčne besede kandidati za težave pri dostopu do njih pred visoko frekvenco.

Z raziskavo dostopa do leksikona lahko izvajamo različne strategije usposabljanja za različne jezikovne težave, kot so strategije za osebe z motnjami v jeziku, da izvajajo določena usposabljanja, da bi bolje izkoristili svoje vire ali strategije za učence z jezikovnimi težavami. učenja, z razvojem jezikovnih iger.

Za zaključek, proučevanje dostopa do leksikona in procesov prenosa v omrežju vozlišč in aktivacij še niso doseženi dokončni sklepi, zato bodo vse vrste raziskav v zvezi s tem bistveno prispevale k lajšanju ali izboljšanju različnih jezikovnih motenj, ki so bistveni vidik človeškega bitja v njihovi socialni interakciji..

Ta članek je zgolj informativen, v spletni psihologiji nimamo sposobnosti, da postavimo diagnozo ali priporočamo zdravljenje. Vabimo vas, da se obrnete na psihologa, še posebej na vaš primer.

Če želite prebrati več podobnih člankov Semantična pripravljenost proti vizualni premaz: konica jezika, Priporočamo vam vstop v našo kategorijo Kognitivna psihologija.