Uporabna psihologija, osnovna psihologija in splošna psihologija

Vsa znanost morajo temeljiti na temeljnih znanostih. Tako se Applied Psychology opira na znanje osnovne psihologije. The osnovna psihologija razlaga, opisuje in definira zakone, ki urejajo organizem, ga razumejo kot vedenje in procese, na katerih temeljijo.

Uporabna psihologija, osnovna psihologija in splošna psihologija

Različne veje aplikativne psihologije se ukvarjajo s funkcionalnostjo teh procesov v različnih okoljih posameznika. Različne veje psihologije temeljijo na metodi eksperimentalno.

Osnovna psihologija obsega vse znanje o umu in vedenju, ki se ne uporablja. Splošna psihologija je del osnovne psihologije, ki preučuje duševne procese in vedenje pri normalnih in zrelih posameznikih. Opredelitev splošne psihologije. Specifične vsebine splošne psihologije se ne ujemajo natančno z vsemi znanji osnovne psihologije. Splošna psihologija sovpada z definicijo znanstvene psihologije; zato iščeta oba določiti splošne zakone. Splošnost splošne psihologije se sklicuje na to, da vzpostavlja splošne teoretične osnove vse psihologije ter opisuje in pojasnjuje duševne procese in funkcije splošnega vedenja normalnih in zrelih subjektov. Splošna psihologija v primerjavi z drugimi psihološkimi disciplinami. Obstajajo tudi drugi psihološki predmeti, ki se ne uporabljajo in niso vključeni v splošno psihologijo. Med njimi so:

• Evolucijska psihologija, ki proučuje, kako se psihološki procesi razvijajo skozi čas.
• Različna psihologija, ki raziskuje razlike posameznikov v različnih vrstah duševnih procesov in njihovega vedenja.

Služi za razvrščanje. Instrumentalni ali podporni materiali, kot so matematična psihologija in psihobiologija. Splošna psihologija izhaja iz Kognitivna psihologija, kar pomeni vrnitev k preučevanju uma. Njen cilj je poznavanje notranjih operacij, če jih izvaja um. Za to kognitivna psihologija navaja: da um deluje skozi procese in pretvarja eno predstavo v drugo z uporabo pravila. pojmovanje procesa kot preoblikovanje vnosa v izhod skozi operacijo.

Analogija računalnika-uma, preučevanje, kako procesira računalnik in potencialno ve, kako deluje um. kot delovni model pretočnih diagramov. pojmovanje uma kot programov, ki potekajo v možganih. Splošna psihologija meni, da um in vedenje delujeta s pomočjo procesov, vključno z vsemi psihološkimi aktivnostmi (kognitivni procesi, učenje, čustva, motivacija ...).

Znanstvena metodologija v psihologiji

Paradigme znanstvene psihologije

Da bi dosegli sedanjo definicijo psihologije, se analizira, kako je bila njena znanstvena struktura konstituirana skozi čas. Strukturalizem in funkcionalizem V zgodnjih trenutkih znanstvene psihologije in pod vplivom kartezijanskega dualizma (um-telo) se pojavita dve možnosti na njenem predmetu študija: mentalist, osredotočen na duševno in zainteresirani za dejstva zavesti. Začel se je s starim elementalističnim strukturalizmom in dosegel kognitivno psihologijo. fizikalist, osredotočen na telesnega; Pojavi se kot zavračanje mentalizma in neposredno brani le opazna dejstva. Ustvaril paradigmo biheviorizma.

Za mentalistične paradigme, ki so v interesu poznavanja vesti, je značilno, da dosežejo večjo kompleksnost; njen predmet študija se začne iz kontinuuma, ki sega od iskanja elementov zavesti do iskanja njegove strukture: \ t antični elementalistični strukturalizem: vaš predmet študija so elementi zavesti. uporablja metodo introspekcije, ki je sestavljena iz samorefleksije opazovalca njegovih zavestnih izkušenj. Kasneje funkcionalnost: predmet njegovega raziskovanja so dejanja zavesti v interakciji z okoljem. njegov glavni predstavnik je William James.

Biheviorizem Radikalno vedenje.

Njegovi največji predstavniki so bili Watson in Skinner. Zagovarjajo proučevanje opaznega vedenja v dražljajih in odzivih ter radikalno nasprotujejo zavesti in introspekciji. Ugotavljajo štiri temeljna načela, da je lahko psihologija resnično znanstvena znanost: združenje:

• vedenje je razloženo z dražljaji in odzivi. Mehanizem.
• med vedenjem obstajajo le kvantitativne, ne kvalitativne razlike. načelo biološke kontinuitete evolucije.
• zakoni vedenja so splošni za vse organizme. pozitivizma.
• proučevali se bodo le znanstvena dejstva, ki ustrezajo značilnostim pozitivne znanosti: opazni (ki se lahko izmeri) preverljivi (podvrženi eksperimentiranju) fenomenalni (ki se pojavljajo v naravi) pozitivni (samo opazna dejstva, ki jih lahko razložimo z drugimi opaznimi dejstvi). Radikalno vedenje vzpostavi model E-R (stimulans-odgovor) ali R = f (E) (odziv kot funkcija dražljaja). Posvečene so preučevanju dražljajev in odprtih odzivov.

Neobhaviorizem

Zaradi pomanjkanja radikalnega biheviorizma se pojavi neobehaviorizem, ki postopoma obravnava nekatere spremembe, ki jih uvajajo mentalistični dejavniki. Tako se dopuščajo vmesne spremenljivke med dražljaji in odgovori. Vzpostavljen je model E-O-R (stimulus-organizem-odziv), odziv pa se obravnava kot funkcija dražljaja in organizma, R = f (E, O). poskušajo strukturirati zavestne vidike mentalizma, vendar z vedenjsko metodologijo. razvoj vmesnih spremenljivk omogoča ustvarjanje vmesnih struktur. Tako Tolman vidi vedenje kot zavestno in brani obstoj miselnih zemljevidov. Predstavi koncept reprezentativnosti obnašanja.

Kognitivna psihologija To je vrnitev k mentalizmu, da bi spet preučili študijo uma, vendar zavrniti njeno začetno asociacijsko pozicijo. Nastane kot posledica: nezadostnosti vedenja. pojav treh novih teoretičnih konceptov, ki vplivajo na način študija psihologije: .- Shannonova teorija informacij. - človeški sistem obravnava kot kanal, ki prenaša informacije, ki jih je mogoče količinsko opredeliti v bitih (enotah informacij). ).

Glavni problem je v tem, da je na tak način težko obračunati določeno vedenje ljudi, zato je preučevanje dražljaja v bitih opuščeno:

• racionalističnega modela Broadbent
• še naprej obravnava človeški sistem kot kanal, ki prenaša informacije, vendar oblikuje svoje teorije, ki temeljijo na racionalnih modelih.

Uporabite diagrame poteka, ki so modeli, ki kažejo, kako se informacije, ki jih daje dražljaj, obdelujejo serijsko, skozi različne mentalne strukture.

• metafora računalnika
• meni, da je človek in računalnik funkcionalno analogna; posameznik obravnava kot sistem za obdelavo informacij.

Kognitivna psihologija vzpostavlja kognitivne procese kot računalniške programe, ki poskušajo preveriti njegovo delovanje v istem računalniku, pred umetno inteligenco, katere namen je umetno doseči rezultate človeškega uma. Poleg vpliva teh treh disciplin se pojavita še dve dejstvi, ki deloma določata rojstvo kognitivne psihologije: splošna teorija sistemov.

• ki brani novo sistematično pojmovanje znanosti, ne mehanistično. Chomskyjeva transformacijska slovnica.
• ki postavlja racionalističen pristop k jeziku.

Na kratko, Kognitivna psihologija vzpostavlja racionalne modele, preko katerih um deluje skozi procese, ki pretvarjajo eno predstavo v drugo z uporabo pravila. Obdelava informacij Kognitivna psihologija obravnava psihološke procese kot obdelavo informacij. Načela obdelave informacij se uporabljajo v računalniku, da vedo, kako deluje misel in kako se lahko preučuje. Ta obdelava se nanaša na program na miselni (miselni) ravni, ne na fiziološki (možgani). Del treh temeljnih predpostavk:

• informacijski opis, ki pozna notranjo operacijo, ki jo izvaja um, ki pretvarja informativni vhod v izhod z operacijo. rekurzivna razgradnja
• proces zaporedno razstavite, dokler ne dosežete primitivnih informacijskih dogodkov ali zadnjih elementov, ki ga sestavljajo. To je rekurzivno, ker izhod predhodnega informacijskega dogodka postane vhod dogodka informativno naslednji Resnična vključitev sistema v naš um
• Potrebno je, da se prejšnje predpostavke pojavijo v resnici. Um izvaja obdelavo informacij s sistemskimi stanjami ali reprezentacijami in s spremembami teh stanj ali procesov. Del vzpostavitve analogije z računalnikom. Um je zasnovan kot računalniški program, ki deluje na strojih, imenovanih možgani. Pri uporabi paradigme obdelave informacij v psihologiji ohranja manj drastično držo kot računanje; medtem ko je za to vsak dogodek izračunljiv, zato ga je mogoče simulirati v računalniku, za kognitivno psihologijo pa ne morejo biti vsi mentalni dogodki predmet rekurzivne razgradnje. Toda, ¿kaj je računalništvo?.

Marr loči tri ravni računanja: računsko raven

• ujemanje-izhod prek funkcije. algoritemsko raven.
• vzpostavite konkretno matematično operacijo, ki bo skozi program pokazala, kako naj se opravi prejšnja funkcija. ravni izvajanja.
• fizično uporabo operacije. Zato je za kognitivno psihologijo um kot program računalniških informacij, ki se izvaja v fizičnem sistemu, ki je možgan.

Komponente algoritma v našem umu so reprezentacije (lahko so simboli), ki so enote, kot so besede (s pomenom), na katere se uporabljajo procesi, ki so kot sintaktična pravila kompozicije. Connectionism je ustanovil Rosenblatt in je sestavljen iz sistema reprezentacij in transformacij znanja, ki je umeščen v kognitivno psihologijo. Pojavi se kot posledica ravni abstrakcije, do katere so kognitivni modeli prišli do svoje predstavitve znanja.

Connectionism: postulira vzpostavitev sistema predstavitve znanja (brez pomena), ki predstavlja vzorec povezovalnih uteži, ki se preoblikuje z združevanjem glede na signale vzbujanja in zaviranja z učenjem in interakcijo z okoljem. vzporedno brani neskončnost elementov. kot model vzorec nevronskih mrež, kjer so elementi podobni nevroni. Gre bolj za vzorec delovanja kot za reprezentacijo. postulati, da procesi nastajajo z učenjem in ne z uporabo sintaktičnih pravil.

To učenje poteka, ko se dejavnost organizma, ki ga proizvajajo vzorci delovanja, prilagodi ali ne zahtevam okolja, v katerem deluje. Njegove glavne značilnosti so: obdelava poteka istočasno in vzporedno med preprostimi elementi, ki si med seboj pošiljajo signale vzbujanja in inhibicije. znanje je shranjeno v povezavah ali uteži povezovalnih sil med temi elementi.

Konstruktivizem Zagovarja, da so vsebine zgrajene na podlagi prejšnjega znanja. Temelji na ideji Kantian znanje temelji na podatkih iz izkušenj v shemah z uporabo univerzalnih konceptualnih pravil. Različni evolucijski položaji, ki prevladujejo v vsakem trenutku, so v veliki meri vplivali na psihologijo. Torej: biheviorizem premika se v okviru darvinistične koncepcije naravne selekcije. Okolje je tisto, ki določa vedenje, jih utrjuje ali ne. Kognitivna psihologija brani vlogo dedovanja. Um predpostavlja vrsto prirojenih programov. iz neo-darvinizma se je začelo sprejemati določene spremembe v razvoju ontogenetsko, tisti, od rojstva do smrti posameznika, se lahko podedujejo in da vedenje posameznikov določa oblikovanje njihovih ekoloških niš. Koncept ekološke niše je tako nekaj, kar je že obstajalo.

Glede na to so ontogenija, biologija in psihološke značilnosti posameznikov zelo pomembni v evoluciji. Vendar pa psihološki konstruktivizem, predvsem evolucijski, zagovarja, da duševni procesi niso podedovani, ampak nekaj, kar se razvija v ontogeniji; Mentalne strukture so konstruirane, ko se subjekt razvija. Pobudniki konstruktivizma so bili psihologi Gestalt, od: opisati pojave, ki jih je ustvaril opazovalec in se pojavijo pri vseh posameznikih. poskušajo vsiliti logične odnose na senzorične podatke, da bi zgradili predstavljeni svet.

Zavrnejo hipotezo o nespremenljivosti, po kateri je elementarni odziv ustrezal vsakemu elementarnemu stimulusu. braniti stališče fenomenološko zavračanje mehanistične metode introspekcije. Osredotočajo se na skupnost in ne na izolirane dogodke. Gestalt psihologija temelji na treh predpostavkah: dinamika, fizika električnih polj in hipoteza izomorfizma (E-R korespondenca ni točna, ampak konfiguracija). Ta hipoteza danes ni sprejeta, ker se ne pojavlja v fiziologiji. Od Gestalta ostajajo njegovi pristopi k zaznavanju, ki so prevzeli druge tokove.

V evolucijski psihologiji se teorije o razvoju Piageta in Vygotskega branijo kot predhodniki konstruktivizma. Piaget zavrača, da znanje prihaja izključno iz izkušenj: učenje je različno na različnih stopnjah razvoja, saj je odvisno od ravni kompetence, ki jo razumemo kot sposobnost zagotavljanja nekaterih odgovorov. v nasprotju z innacionalnimi teorijami in ekstremnimi okoljevarstveniki brani, da se med obema stranema nahaja značilna avtoregulacijacija razvoja. samoregulacija, skozi ravnovesje asimilacije-nastanitve proizvede dinamiko, ki tvori strukture, in ne prej zgrajene strukture, ki bi vsebovale rezultat mentalnega procesa.

Za Vygotski duševne funkcije so zgrajene z asimilacijo družbenih in delovnih interakcij, ki povzročajo nove reorganizacije in strukture. Na splošno konstruktivizma Zagovarja, da je reprezentacija sveta izpeljana iz dejanj v njem. Naša dejanja so mogoča z oblikovanjem shem, ki so reprezentativne in vozne.

Ta članek je zgolj informativen, v spletni psihologiji nimamo sposobnosti, da postavimo diagnozo ali priporočamo zdravljenje. Vabimo vas, da se obrnete na psihologa, še posebej na vaš primer.

Če želite prebrati več podobnih člankov Uporabna psihologija, osnovna psihologija in splošna psihologija, Priporočamo vam vstop v našo kategorijo Osnovne psihologije.